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Índice: «Última actualización, publicada el 20/07/2020»

[Preámbulo]

TÍTULO PRELIMINAR. Disposiciones generales

• Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación de la Ley.
• Artículo 2. Programación general de la enseñanza.
• Artículo 3. Sistema Educativo Público de Andalucía.
• Artículo 4. Principios del sistema educativo andaluz.
• Artículo 5. Objetivos de la Ley.

TÍTULO I. La comunidad educativa

CAPÍTULO I. El alumnado

Sección 1.ª Derechos y deberes

• Artículo 6. Igualdad de derechos y deberes.
• Artículo 7. Derechos del alumnado.
• Artículo 8. Deberes del alumnado.
• Artículo 9. Participación del alumnado.

Sección 2.ª Asociaciones del alumnado

• Artículo 10. Asociaciones del alumnado.
• Artículo 11. Inscripción y registro.
• Artículo 12. Medidas de fomento del asociacionismo.

CAPÍTULO II. El profesorado

Sección 1.ª La función pública docente

• Artículo 13. Ordenación de la función pública docente.
• Artículo 14. Registro de personal docente.

Sección 2.ª Selección y provisión

• Artículo 15. Selección del profesorado.
• Artículo 16. Provisión de puestos docentes.
• Artículo 17. Adscripción de personal docente a la Administración educativa.

Sección 3.ª Formación

• Artículo 18. Formación inicial del profesorado.
• Artículo 19. Formación permanente del profesorado.
• Artículo 20. Sistema Andaluz de Formación Permanente del Profesorado.

Sección 4.ª Promoción profesional, reconocimiento, apoyo y valoración de la actividad docente

• Artículo 21. Incentivos profesionales y licencias.
• Artículo 22. Promoción profesional.
• Artículo 23. Medidas para el profesorado.
• Artículo 24. Prevención de riesgos y salud laboral.

Sección 5.ª Asociaciones profesionales del profesorado

• Artículo 25. Participación de las asociaciones profesionales del profesorado en el Sistema Andaluz de Formación Permanente.
• Artículo 26. Inscripción y registro.

CAPÍTULO III. Personal de administración y servicios y de atención educativa complementaria

• Artículo 27. Personal de administración y servicios y de atención educativa complementaria de los centros docentes públicos y de los servicios educativos.
• Artículo 28. Horario y jornada laboral.

CAPÍTULO IV. Las familias

Sección 1.ª Participación en el proceso educativo

• Artículo 29. Participación de las familias en el proceso educativo de sus hijos e hijas.
• Artículo 30. Participación en la vida de los centros.
• Artículo 31. El compromiso educativo.
• Artículo 32. El compromiso de convivencia.
• Artículo 33. Comunicación electrónica y otras formas de relación.

Sección 2.ª Asociaciones de padres y madres del alumnado

• Artículo 34. Creación de las asociaciones.
• Artículo 35. Inscripción y registro.
• Artículo 36. Medidas de fomento del asociacionismo.

TÍTULO II. Las enseñanzas

CAPÍTULO I. El currículo

• Artículo 37. Principios que orientan el currículo.
• Artículo 38. Competencias básicas de las enseñanzas obligatorias.
• Artículo 39. Educación en valores.
• Artículo 40. Cultura andaluza.

CAPÍTULO II. Educación infantil

• Artículo 41. Principios generales de la educación infantil.
• Artículo 42. Desarrollo curricular.
• Artículo 43. Iniciación en determinados aprendizajes.
• Artículo 44. Coordinación entre los centros de educación infantil y los de educación primaria.
• Artículo 45. Contenidos educativos y requisitos de los centros que impartan el primer ciclo.

CAPÍTULO III. Educación básica

Sección 1.ª Aspectos generales

• Artículo 46. Principios generales de la educación básica.
• Artículo 47. Áreas o materias instrumentales.
• Artículo 48. Estrategias y medidas de apoyo y refuerzo.
• Artículo 49. Gratuidad de los libros de texto.
• Artículo 50. Servicios complementarios de la enseñanza.
• Artículo 51. Promoción del deporte en edad escolar.

Sección 2.ª Educación primaria

• Artículo 52. Principios generales de la educación primaria.
• Artículo 53. Las lenguas extranjeras.
• Artículo 54. Coordinación entre los centros de educación primaria y los que imparten educación secundaria obligatoria.

Sección 3.ª Educación secundaria obligatoria

• Artículo 55. Principios generales de la educación secundaria obligatoria.
• Artículo 56. Medidas de atención a la diversidad.
• Artículo 57. Alumnado con materias pendientes.
• Artículo 58. Lenguas extranjeras.
• Artículo 59. Programas de cualificación profesional inicial.
• Artículo 60. Pruebas específicas para la obtención del título básico.
• Artículo 61. Coordinación entre centros de educación secundaria obligatoria y centros de educación posobligatoria.

CAPÍTULO IV. Bachillerato

• Artículo 62. Principios generales del bachillerato.
• Artículo 63. Coordinación con la educación secundaria obligatoria.
• Artículo 64. Capacidad de aprendizaje autónomo y especialización.
• Artículo 65. Materias optativas.
• Artículo 66. Orientación académica y profesional.
• Artículo 67. Estancias para el perfeccionamiento de idiomas en la Unión Europea.

CAPÍTULO V. Formación profesional

• Artículo 68. Principios generales de la formación profesional.
• Artículo 69. Diseño curricular.
• Artículo 70. Distrito único.
• Artículo 71. Pruebas de acceso.
• Artículo 72. Sistema Andaluz de Cualificaciones Profesionales.
• Artículo 73. Centros integrados y centros de referencia nacional de formación profesional.
• Artículo 74. Formación en centros de trabajo de países de la Unión Europea.
• Artículo 75. Enseñanzas a distancia.
• Artículo 76. Estancias para el perfeccionamiento de idiomas en la Unión Europea.
• Artículo 77. Colaboración con las universidades y las empresas.

CAPÍTULO VI. Enseñanzas artísticas

• Artículo 78. Definición.

Sección 1.ª Enseñanzas elementales de música y de danza

• Artículo 79. Principios generales de las enseñanzas elementales de música y de danza.
• Artículo 80. Objetivos.
• Artículo 81. Organización.
• Artículo 82. Centros.
• Artículo 83. Principios pedagógicos.

Sección 2.ª Enseñanzas artísticas profesionales

• Artículo 84. Principios generales de las enseñanzas profesionales de música y de danza.
• Artículo 85. Centros.
• Artículo 86. Principios generales de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño.
• Artículo 87. Simultaneidad de estudios.

Sección 3.ª Enseñanzas artísticas superiores

• Artículo 88. Principios generales de las enseñanzas artísticas superiores.
• Artículo 89. Denominación de los centros.
• Artículo 90. Órganos de gobierno.
• Artículo 91. Consejo Andaluz de Enseñanzas Artísticas Superiores.

Sección 4.ª El Instituto Andaluz de Enseñanzas Artísticas Superiores

• Artículo 92. Creación del Instituto.
• Artículo 93. Naturaleza del Instituto.
• Artículo 94. Fines y objetivos del Instituto.
• Artículo 95. Funciones del Instituto.
• Artículo 96. Órganos de gobierno y dirección del Instituto.
• Artículo 97. Régimen económico y financiero del Instituto.
• Artículo 98. Régimen jurídico de los actos del Instituto.
• Artículo 99. Régimen de personal del Instituto.
• Artículo 100. Estatutos y constitución efectiva del Instituto.

CAPÍTULO VII. Enseñanzas especializadas de idiomas

• Artículo 101. Principios generales de las enseñanzas de idiomas.
• Artículo 102. Oferta de enseñanzas de idiomas.
• Artículo 103. Requisitos de las escuelas oficiales de idiomas.

CAPÍTULO VIII. Enseñanzas deportivas

• Artículo 104. Principios generales de las enseñanzas deportivas.

CAPÍTULO IX. Educación permanente de personas adultas

• Artículo 105. Principios generales de la educación permanente de personas adultas.
• Artículo 106. Pruebas para la obtención de titulaciones y para el acceso a las enseñanzas artísticas superiores.
• Artículo 107. Oferta de enseñanzas para personas adultas.
• Artículo 108. Planes educativos.
• Artículo 109. Centros específicos de educación permanente de personas adultas.
• Artículo 110. Modalidades en la oferta de enseñanzas.
• Artículo 111. Redes de aprendizaje permanente.
• Artículo 112. Innovación e investigación.

TÍTULO III. Equidad en la educación

CAPÍTULO I. Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo

Sección 1.ª Aspectos generales

• Artículo 113. Principios de equidad.
• Artículo 114. Detección y atención temprana.
• Artículo 115. Formación del profesorado.

Sección 2.ª Recursos humanos, medios materiales y apoyos

• Artículo 116. Profesorado y personal de atención educativa complementaria.
• Artículo 117. Medios materiales y apoyos.
• Artículo 118. Centros privados concertados.
• Artículo 119. Adaptación de las pruebas al alumnado con necesidades educativas especiales.

CAPÍTULO II. Residencias escolares

• Artículo 120. Residencias escolares.
• Artículo 121. Escuelas-hogar.

CAPÍTULO III. Gratuidad, becas y ayudas

• Artículo 122. Sistema público de becas y ayudas al estudio.
• Artículo 123. Gratuidad de los servicios complementarios.
• Artículo 124. Reducción del precio público de determinados servicios.

TÍTULO IV. Centros docentes

CAPÍTULO I. Autonomía pedagógica, organizativa y de gestión

• Artículo 125. Disposiciones generales.
• Artículo 126. El Plan de Centro.
• Artículo 127. El proyecto educativo.
• Artículo 128. El reglamento de organización y funcionamiento.
• Artículo 129. El proyecto de gestión.
• Artículo 130. Autoevaluación de los centros sostenidos con fondos públicos y de los servicios educativos.

CAPÍTULO II. La función directiva

• Artículo 131. El equipo directivo de los centros públicos.
• Artículo 132. El director o directora de los centros públicos.
• Artículo 133. El proyecto de dirección.
• Artículo 134. Reconocimiento de la función directiva.

CAPÍTULO III. Órganos colegiados de gobierno y de coordinación docente

Sección 1.ª Consejo escolar

• Artículo 135. Composición y competencias.

Sección 2.ª Claustro de profesorado

• Artículo 136. Composición y competencias.

Sección 3.ª Órganos de coordinación docente y de orientación en los centros públicos

• Artículo 137. Regulación y funcionamiento.
• Artículo 138. Equipos de ciclo y de orientación.
• Artículo 139. Departamentos.
• Artículo 140. Equipos docentes.
• Artículo 141. La tutoría.

TÍTULO V. Redes y zonas educativas. Descentralización y modernización administrativa

CAPÍTULO I. Redes educativas

• Artículo 142. Redes educativas.

CAPÍTULO II. Descentralización educativa

Sección 1.ª Las zonas educativas

• Artículo 143. Las zonas educativas.

Sección 2.ª Servicios de apoyo a la educación

• Artículo 144. Servicios de apoyo a la educación.

Sección 3.ª La inspección educativa

• Artículo 145. Inspección del sistema educativo.
• Artículo 146. Organización de la inspección educativa.
• Artículo 147. Planes de actuación.
• Artículo 148. Consideración de autoridad pública.
• Artículo 149. Visita a los centros docentes.
• Artículo 150. Formación y evaluación.

CAPÍTULO III. Administración educativa electrónica

• Artículo 151. Realización de trámites administrativos a través de medios electrónicos.
• Artículo 152. Calidad de los servicios educativos.

TÍTULO VI. Evaluación del sistema educativo

CAPÍTULO I. Requisitos, finalidades y ámbitos

• Artículo 153. Finalidades y ámbitos de la evaluación.
• Artículo 154. Requisitos de la evaluación educativa.

CAPÍTULO II. Evaluación del sistema educativo y de los centros docentes

• Artículo 155. Evaluación general del sistema educativo.
• Artículo 156. Evaluaciones de diagnóstico.
• Artículo 157. Evaluación y acreditación del profesorado.
• Artículo 158. Evaluación de los centros docentes sostenidos con fondos públicos y de los servicios educativos.
• Artículo 159. Difusión del resultado de las evaluaciones.

CAPÍTULO III. La Agencia Andaluza de Evaluación Educativa

• Artículo 160. Creación de la Agencia.
• Artículo 161. Naturaleza de la Agencia.
• Artículo 162. Fines y objetivos de la Agencia.
• Artículo 163. Órganos de gobierno, de dirección y de carácter técnico de la Agencia.
• Artículo 164. Régimen económico y financiero de la Agencia.
• Artículo 165. Régimen jurídico de los actos de la Agencia.
• Artículo 166. Régimen de personal de la Agencia.
• Artículo 167. Código ético.
• Artículo 168. Estatutos y constitución efectiva de la Agencia.

TÍTULO VII. Cooperación de otras administraciones y entidades

CAPÍTULO I. Cooperación entre la Administración educativa y las Corporaciones locales

Sección 1.ª Aspectos generales

• Artículo 169. Marco de la cooperación.

Sección 2.ª Cooperación en la creación, conservación, mantenimiento y vigilancia de los centros docentes

• Artículo 170. Solares necesarios para la construcción de centros educativos.
• Artículo 171. Edificios destinados a centros docentes públicos.
• Artículo 172. Centros docentes de titularidad municipal.
• Artículo 173. Conservatorios elementales y escuelas de música y danza de titularidad municipal.

Sección 3.ª Cooperación en la prestación del servicio educativo y en la realización de actividades o servicios complementarios

• Artículo 174. Ámbitos de actuación y fórmulas de colaboración.

CAPÍTULO II. Cooperación entre la Administración educativa y las universidades

• Artículo 175. Cooperación con las universidades andaluzas.

CAPÍTULO III. Cooperación entre administraciones educativas

• Artículo 176. Concertación de políticas educativas y de programas de cooperación territorial.

CAPÍTULO IV. Colaboración de otras entidades

Sección 1.ª El voluntariado

• Artículo 177. El voluntariado en el ámbito educativo.
• Artículo 178. Requisitos de las entidades colaboradoras.
• Artículo 179. Celebración de convenios.

Sección 2.ª Censo de entidades colaboradoras de la enseñanza

• Artículo 180. Creación.
• Artículo 181. Percepción de subvenciones o ayudas públicas.

Sección 3.ª Organizaciones empresariales y sindicales

• Artículo 182. Participación de las organizaciones empresariales y sindicales en los Consejos Escolares.
• Artículo 183. Convenios de colaboración con empresas y con organizaciones empresariales y sindicales.

Sección 4.ª Medios de comunicación social

• Artículo 184. Contribución al proceso educativo.
• Artículo 185. Programas de interés educativo.

TÍTULO VIII. Gasto público en Educación

• Artículo 186. Informe anual sobre el gasto público en educación.

[Disposiciones adicionales]

• Disposición adicional primera. Gratuidad de los estudios de bachillerato, formación profesional inicial y enseñanzas artísticas profesionales de artes plásticas y diseño.
• Disposición adicional segunda. Datos personales del alumnado.
• Disposición adicional tercera. Centros que imparten el primer ciclo de la educación infantil.
• Disposición adicional cuarta. Profesorado de religión.
• Disposición adicional quinta. Acceso a la enseñanza posobligatoria de la población extranjera.

[Disposiciones transitorias]

• Disposición transitoria primera. Acceso a la función pública docente.
• Disposición transitoria segunda. Personal interino mayor de cincuenta y cinco años.
• Disposición transitoria tercera. Personal interino asimilado al cuerpo de profesores especiales de institutos técnicos de enseñanzas medias.
• Disposición transitoria cuarta. Personal laboral fijo que realiza funciones docentes en los centros y secciones de educación permanente.
• Disposición transitoria quinta. Personal laboral fijo de centros dependientes de administraciones no autonómicas.
• Disposición transitoria sexta. Transformación de conservatorios elementales de música en profesionales.
• Disposición transitoria séptima. Requisitos mínimos de los centros que impartan el primer ciclo de la educación infantil.
• Disposición transitoria octava. Personal funcionario del cuerpo de maestros adscrito al primer ciclo de la educación secundaria obligatoria.
• Disposición transitoria novena. Aplicación de las normas reglamentarias.

[Disposiciones derogatorias]

• Disposición derogatoria única. Derogación normativa.

[Disposiciones finales]

• Disposición final primera. Modificación de la Ley 4/1984, de 9 de enero, de Consejos Escolares.
• Disposición final segunda. Composición y funciones del Consejo Andaluz de Enseñanzas Artísticas Superiores.
• Disposición final tercera. Desarrollo de la Ley.
• Disposición final cuarta. Entrada en vigor.

[Firma]