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Obtenida la verificación del plan de estudios por el Consejo de Universidades, previo informe favorable de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, así como la autorización de la Comunidad Autónoma de Aragón, y establecido el carácter oficial del título por Acuerdo de Consejo de Ministros de 17 de junio de 2011 (publicado en el BOE de 14 de julio de 2011), este Rectorado, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 35 de la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades, en la redacción dada por la Ley Orgánica 4/2007, ha resuelto publicar el plan de estudios conducente a la obtención del título de Graduado o Graduada en Maestro en Educación Infantil por la Universidad de Zaragoza.

Zaragoza, 7 de septiembre de 2011.–El Rector, Manuel José López Pérez.

Plan de estudios conducente a la obtención del título de Graduado o Graduada en Maestro en Educación Infantil por la Universidad de Zaragoza

 

Estructura de las enseñanzas (Real Decreto 1393/2007, Anexo I, apartado 5.1)

1. Rama de conocimiento a la que se adscribe el título: Ciencias Sociales y Jurídicas

2. Distribución del plan de estudios en créditos ECTS, por tipo de materia.

Tipo de materia	Créditos ECTS
Formación Básica (Fb)	60
Obligatorias (Ob)	100
Optativas (Op)	30
Prácticas externas (Pe)	40
Trabajo fin de grado	10
Total créditos	240

3. Distribución de los créditos de formación básica del plan de estudios por materias.

Rama de conocimiento	Materia RD 1393/2007 de 29 de octubre	Asignaturas vinculadas	ECTS	Curso
Artes y Humanidades	Idioma moderno	Alemán en educación infantil I, Francés en educación infantil I, Inglés en educación infantil I	6	1
Ciencias Sociales y Jurídicas	Educación	Educación social e intercultural	6	1
Ciencias Sociales y Jurídicas	Educación	Evaluación de contextos	6	1
Ciencias Sociales y Jurídicas	Educación	La escuela infantil como espacio educativo	6	1
Artes y Humanidades	Lengua	Lengua castellana	6	1
Ciencias de la Salud / Ciencias Sociales y Jurídicas	Psicología	Observación en la escuela	6	1
Ciencias de la Salud / Ciencias Sociales y Jurídicas	Psicología	Psicología de la educación	6	1
Ciencias de la Salud / Ciencias Sociales y Jurídicas	Psicología	Psicología del desarrollo I	6	1
Ciencias de la Salud / Ciencias Sociales y Jurídicas	Psicología	Psicología del desarrollo II	6	1
Artes y Humanidades / Ciencias Sociales y Jurídicas	Sociología	Sociología y psicología social de la educación	6	1
Total créditos			60

4. Contenido del plan de estudios.

Módulo	Materia	Asignatura				Ects	Carácter	Curso	Organización temporal
Formación general	Sociedad, familia y escuela	Educación social e intercultural				6	Fb	1	semestre1
Formación general	Organización del espacio escolar, materiales y habilidades docentes	La escuela infantil como espacio educativo				6	Fb	1	semestre1
Didáctico y disciplinar	Aprendizaje de la lengua castellana	Lengua castellana				6	Fb	1	semestre1
Formación general	Observación sistemática y análisis de contextos	Observación en la escuela				6	Fb	1	semestre1
Formación general	Procesos educativos, aprendizaje y desarrollo de la personalidad (0-6 años)	Psicología del desarrollo I				6	Fb	1	semestre1
Formación general	Aprendizaje de la lengua extranjera	Elegir una			Alemán en educación infantil I, Francés en educación infantil I, Inglés en educación infantil I	6	Fb	1	semestre2
Formación general	Observación sistemática y análisis de contextos	Evaluación de contextos				6	Fb	1	semestre2
Formación general	Procesos educativos, aprendizaje y desarrollo de la personalidad (0-6 años)	Psicología de la educación				6	Fb	1	semestre2
Formación general	Procesos educativos, aprendizaje y desarrollo de la personalidad (0-6 años)	Psicología del desarrollo II				6	Fb	1	semestre2
Formación general	Sociedad, familia y escuela	Sociología y psicología social de la educación				6	Fb	1	semestre2
Formación general	Organización del espacio escolar, materiales y habilidades docentes	El maestro en la escuela infantil				6	Ob	2	semestre1
Formación general	Infancia, salud y alimentación	Infancia, salud y alimentación				6	Ob	2	semestre1
Didáctico disciplinar	Aprendizaje de la lengua castellana y la literatura infantil	Literatura infantil y educación literaria				6	Ob	2	semestre1
Prácticum	Prácticas escolares	Prácticas escolares I				6	Pe	2	semestre1
Formación general	Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo	Prevención de las dificultades de aprendizaje				6	Ob	2	semestre1
Didáctico y disciplinar	Aprendizaje de la lengua extranjera	Elegir una		Alemán en educación infantil II, Francés en educación infantil II, Inglés en educación infantil II		6	Ob	2	semestre2
Didáctico y disciplinar	Aprendizaje de las matemáticas	Didáctica de las matemáticas				6	Ob	2	semestre2
Didáctico y disciplinar	Aprendizaje de las ciencias de la naturaleza	Las ciencias de la naturaleza en la educación infantil				6	Ob	2	semestre2
Formación general	Organización del espacio escolar, materiales y habilidades docentes	Materiales y recursos didácticos				6	Ob	2	semestre2
Formación general	Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo	Trastornos del desarrollo				6	Ob	2	semestre2
Formación general	La escuela de educación infantil	La escuela de educación infantil				10	Ob	3	anual
Didáctico y disciplinar	Aprendizaje de la lengua castellana y la literatura infantil	Didáctica de la lengua castellana en infantil				6	Ob	3	semestre1
Didáctico y disciplinar	Aprendizaje de las ciencias sociales	Didáctica de las ciencias sociales				6	Ob	3	semestre1
Prácticum	Prácticas escolares	Prácticas escolares II				14	Pe	3	semestre1
Didáctico y disciplinar	Aprendizaje de la educación musical	Desarrollo de la expresión musical				6	Ob	3	semestre2
Didáctico y disciplinar	Aprendizaje de la educación física	Educación física en educación infantil				6	Ob	3	semestre2
Didáctico y disciplinar	Aprendizaje de la educación plástica y visual	Educación visual y plástica				6	Ob	3	semestre2
Formación general	Infancia, salud y alimentación	Psicología y salud infantil				6	Ob	3	semestre2
Optatividad	Asignaturas optativas					30	Op	4	semestre1
Prácticum	Prácticas escolares	Prácticas escolares III				10	Pe	4	semestre2
Prácticum	Prácticas escolares	Elegir una en función de la mención elegida	Prácticas escolares IV, Prácticas escolares en atención a la diversidad, Prácticas escolares en educación bilingüe, Prácticas escolares en lengua extranjera			10	Pe	4	semestre 2
Prácticum	Trabajo fin de Grado	Trabajo fin de Grado				10	Tg	4	semestre2

5. Oferta de asignaturas optativas.

Los estudiantes podrán obtener una mención siempre que superen 24 créditos de asignaturas de la mención y 10 créditos de Prácticas Escolares de esa misma mención.

Curso	Asignatura	ECTS
Mención en Atención a la Diversidad
4	Atención temprana	6
4	Didáctica de la lengua en la diversidad	6
4	Didáctica y organización en la diversidad	6
4	Dificultades de aprendizaje en matemáticas	6
4	Innovación en la escuela inclusiva	6
4	Inteligencia emocional para la docencia	6
4	Psicopatología infantil y juvenil	6
4	Respuestas educativas a necesidades específicas	6
4	Tratamiento de la lengua oral y escrita	6
Mención en Educación Bilingüe (Inglés)
4	Content and language integrated learning (CLIL)	6
4	Language and communication in the bilingual classroom	6
4	Music at school	6
4	Teaching art and craft	6
4	Teaching mathematics	6
4	Teaching physical education	6
4	Teaching science	6
4	Teaching social science	6
Mención en Lengua Francesa
4	Acquisition et apprentissage du FLE	6
4	Communication orale et écrite	6
4	Français avancé	6
4	FLE ressources pour la maternelle	6
4	Planification curriculaire du FLE	6
Mención en Lengua Inglesa
4	English in education III	6
4	Learning and teaching EFL	6
4	Oral communication	6
4	Planning effective teaching	6
4	Resources for EFL in infant school	6
Otras asignaturas optativas
4	Religión	6

Las menciones se imparten en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas y en la Facultad de Educación.