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Una vez recibido informe favorable de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación a la modificación del plan de estudios ya verificado, por no afectar esta a la naturaleza ni a los objetivos del título inscrito en el Registro de Universidades, Centros y Títulos,
Este Rectorado, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 26 y 28 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio, y por el Real Decreto 43/2015, de 2 de febrero, ha resuelto publicar la modificación del plan de estudios conducente a la obtención del título de Graduado o Graduada en Maestro en Educación Infantil por la Universidad Internacional de La Rioja.
El plan de estudios a que se refiere la presente resolución quedará estructurado conforme figura en el anexo adjunto.
Logroño, 4 de marzo de 2015.–El Rector, José María Vázquez García-Peñuela.
Rama de conocimiento a la que se adscribe el título: Ciencias Sociales y Jurídicas
1. Distribución del Plan de Estudios en Créditos ECTS, por Tipo de Materia:
|
Tipo de materia |
ECTS |
|---|---|
|
Formación Básica |
100 |
|
Obligatorias |
60 |
|
Optativas |
30 |
|
Prácticas Externas |
36 |
|
Trabajo Fin de Grado |
14 |
|
TOTAL |
240 |
2. Créditos de Formación Básica. Distribución en materias:
|
Rama de conocimiento |
Materia (Anexo II RD 1393/2007, de 29 de octubre) |
Asignaturas vinculadas |
ECTS |
Curso |
|---|---|---|---|---|
|
Ciencias Sociales y Jurídicas. |
Psicología. |
Desarrollo Psicofísico en la Edad Escolar y sus Implicaciones Pedagógicas. |
6 |
1.º |
|
Ciencias Sociales y Jurídicas. |
Comunicación. |
Tecnologías de la Información (Búsqueda y Procesamiento de Datos y Contenidos). |
6 |
1.º |
|
Ciencias Sociales y Jurídicas. |
Derecho. |
Legislación Educativa de Educación Infantil y Primaria. |
6 |
1.º |
|
Ciencias Sociales y Jurídicas. |
Antropología. |
Educación Personalizada. Fundamentos Antropológicos, Filosóficos y Psicológicos de la Educación Infantil. |
6 |
1.º |
|
Ciencias Sociales y Jurídicas. |
Educación. |
Didáctica General. |
6 |
1.º |
|
Ciencias Sociales y Jurídicas. |
Educación. |
Educación y Convivencia Dentro y Fuera del Aula. |
6 |
2.º |
|
Ciencias Sociales y Jurídicas. |
Comunicación. |
Técnicas de Expresión Oral y Escrita. |
6 |
2.º |
|
Ciencias Sociales y Jurídicas. |
Sociología. |
Familia, Escuela y Sociedad. |
6 |
2.º |
|
Ciencias Sociales y Jurídicas. |
Educación. |
Igualdad y Diversidad Escolar y Social. |
6 |
2.º |
|
Ciencias Sociales y Jurídicas. |
Educación. |
Alimentación, Higiene y Educación. |
6 |
2.º |
3. Explicación general de la planificación del plan de estudios:
|
Materias |
Asignaturas |
ECTS |
Carácter |
|---|---|---|---|
|
Aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza, de las Ciencias Sociales y de la Matemática. |
Conservación de la Naturaleza. |
6 |
OP |
|
Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil. |
4 |
OB |
|
|
Didáctica del Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural en Educación Infantil. |
4 |
OB |
|
|
Aprendizaje de Lenguas y Lectoescritura. |
Didáctica de la Lengua Española en Educación Infantil. |
6 |
OB |
|
Lengua Inglesa I. |
6 |
OP |
|
|
Francés I. |
6 |
OP |
|
|
Técnicas de Expresión Oral y Escrita. |
6 |
FB |
|
|
Didáctica de la Literatura en Educación Infantil. |
4 |
OB |
|
|
Francés II. |
6 |
OP |
|
|
Lengua Inglesa II. |
6 |
OP |
|
|
Didáctica de la Lengua Inglesa en Educación Infantil. |
4 |
OB |
|
|
English for Teaching Purposes. |
6 |
OP |
|
|
Lengua Inglesa III. |
6 |
OP |
|
|
English for Teaching Purposes II. |
6 |
OP |
|
|
Lengua Inglesa IV. |
6 |
OP |
|
|
Fundamentos Científicos y Didáctica de la Lectoescritura. |
6 |
OP |
|
|
Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Desarrollo. |
Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Desarrollo. |
4 |
FB |
|
Educación como Profesión. |
Perfil Profesional del Profesor; Formación Permanente, Deontología. |
4 |
FB |
|
Enseñanza-aprendizaje en Contextos Multiculturales. |
4 |
FB |
|
|
Historia de la Educación Escolar. |
6 |
OP |
|
|
Pertinencia y Diseño de los Contenidos Escolares. |
6 |
OP |
|
|
Retos Educativos de la Globalización. |
6 |
OP |
|
|
Teología Católica y su Pedagogía. |
Religión, Cultura y Valores. |
6 |
OP |
|
El Mensaje Cristiano. |
6 |
OP |
|
|
La Iglesia, los Sacramentos y la Moral. |
6 |
OP |
|
|
Pedagogía y Didáctica de la Religión Católica. |
6 |
OP |
|
|
Historia de las Religiones. |
6 |
OP |
|
|
Formación Humana. |
Educación de la Inteligencia y la Afectividad. |
6 |
OP |
|
Educación y Convivencia Dentro y Fuera del Aula. |
6 |
FB |
|
|
Igualdad y Diversidad Escolar y Social. |
6 |
FB |
|
|
Formación Económica y Social. |
6 |
OP |
|
|
Infancia, Salud y Alimentación. |
Alimentación, Higiene y Educación. |
6 |
FB |
|
Música, Expresión Plástica y Corporal. |
Didáctica de la Educación Física y el Deporte en Educación Infantil. |
4 |
OB |
|
Música. |
6 |
OB |
|
|
Expresión Plástica. |
4 |
OB |
|
|
Didáctica de la Música en Educación Infantil. |
6 |
OB |
|
|
Didáctica de la Expresión Plástica y Visual en Educación Infantil. |
4 |
OB |
|
|
Dibujo Infantil. |
6 |
OP |
|
|
Observación Sistemática y Análisis de Contextos. |
Tecnologías de la Información (Búsqueda y Procesamiento de Datos y Contenidos). |
6 |
FB |
|
Teoría y Práctica de la Investigación Educativa. |
4 |
FB |
|
|
Innovación y Mejora de la Práctica Docente. Aprendizaje Autónomo y Cooperativo. |
4 |
FB |
|
|
Organización del Espacio Escolar, Materiales y Habilidades Docentes. |
Organización de Centros de Educación Infantil y Primaria. |
4 |
FB |
|
Practicum. |
Practicum I. |
18 |
OB |
|
Practicum II. |
18 |
OB |
|
|
Procesos Educativos, Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad. |
Desarrollo Psicofísico en la Edad Escolar y sus Implicaciones Pedagógicas. |
6 |
FB |
|
Educación Personalizada. Fundamentos Antropológicos, Filosóficos y Psicológicos de la Educación Infantil. |
6 |
FB |
|
|
Desarrollo de las Capacidades Comunicativas en el Niño. |
4 |
FB |
|
|
Autoconocimiento y Autonomía Personal en la Educación Infantil. |
4 |
OB |
|
|
Educación Temprana. |
6 |
OB |
|
|
Interdisciplinariedad en la Educación Infantil. |
4 |
OB |
|
|
Recursos Didácticos y Metodológicos. |
Didáctica General. |
6 |
FB |
|
Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación I. |
4 |
FB |
|
|
Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación II. |
4 |
FB |
|
|
Sociedad, Familia y Escuela. |
Legislación Educativa de Educación Infantil y Primaria. |
6 |
FB |
|
Familia, Escuela y Sociedad. |
6 |
FB |
|
|
Orientación Familiar y Tutoría. |
4 |
FB |
|
|
Trabajo Fin de Grado. |
Trabajo Fin de Grado. |
14 |
TFG |
* FB: Formación básica; OB: Obligatorio; OP: Optativo; TFG: Trabajo Fin de Grado.
Los estudiantes pueden obtener las siguientes menciones cursando créditos optativos:
– Mención en Pedagogía Terapéutica (Educación Especial).
– Mención en Educación Física.
– Mención en Educación Musical.
– Mención en Enseñanza de la Lengua Inglesa.
– Mención en Enseñanza de la Religión Católica.
|
Mención |
Asignaturas Obligatorias de Mención |
ECTS |
|---|---|---|
|
Pedagogía Terapéutica (Educación Especial). |
Trastornos de la Conducta y del Aprendizaje en la Educación Infantil. |
6 |
|
Historia, Situación Actual y Perspectivas de Futuro de la Educación Especial. |
6 |
|
|
Educación de Niños con Altas Capacidades. |
6 |
|
|
Educación de Niños con Discapacidades o Dificultades de Desarrollo. |
6 |
|
|
Organización, Legislación, Recursos y Financiación de la Educación Especial. |
6 |
|
|
Educación Física. |
La Educación Física, la Salud y la Educación en Valores. |
6 |
|
Bases Anatómicas, Fisiológicas y Psicológicas de la Educación Física. |
6 |
|
|
Conocimiento de sí Mismo, del Entorno y Autonomía Personal en Educación Física. |
6 |
|
|
Teoría y Práctica Individual y Colectiva de los Juegos Motores y Pre-deportivos en Educación Infantil. |
6 |
|
|
Actividades Físicas Artístico-expresivas: Danza, Ritmo y Expresión Corporal en Educación. |
6 |
|
|
Educación Musical. |
La Educación Musical a lo largo de la Historia. |
6 |
|
La Educación Musical y la Formación Integral. |
6 |
|
|
Formación Rítmica y Movimiento. |
6 |
|
|
Formación Instrumental y Vocal. |
6 |
|
|
Fundamentos de Armonía y de Análisis Musical. |
6 |
|
|
Enseñanza de la Lengua Inglesa. |
English Grammar. |
6 |
|
Phonetics. |
6 |
|
|
Morphosyntax and Semantics in the English Language. |
6 |
|
|
ICT Tools applied to the Learning of the English Language. |
6 |
|
|
Advanced Didactics of the English Language. |
6 |
|
|
Enseñanza de la Religión Católica. |
Historia de las Religiones. |
6 |
|
Religión, Cultura y Valores. |
6 |
|
|
El Mensaje Cristiano. |
6 |
|
|
La Iglesia, los Sacramentos y la Moral. |
6 |
|
|
Pedagogía y Didáctica de la Religión Católica. |
6 |
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Avda. de Manoteras, 54 - 28050 Madrid
