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Ilmo. Sr.: Vista la propuesta, elevada por el magnífico y excelentísimo señor Rector de la Universidad de Valencia en solicitud de modificación del plan de estudios de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de dicha Universidad;
Considerando que se han cumplido las directrices de este Departamento en materia de elaboración de los planes de estudios de las Facultades Universitarias;
En su virtud, y de conformidad con lo dispuesto en el artículo 37.1 de la Ley 14/1070, de 4 de agosto, General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa, y de acuerdo con el informe favorable de la Junta Nacional de Universidades,
Este Ministerio ha dispuesto que se modifique el plan de estudios de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de Valencia en la forma que a continuación se indica.
La asignatura del tercer curso, correspondiente al primer ciclo, obligatoria para los alumnos de Ciencias de la Educación, que figura con la denominación de «Psicología del niño y del adolescente», se suprime y se sustituye por la de «Filosofía de la educación (Teoría de la educación)».
El segundo ciclo del citado plan quedará estructurado conforme figura en el anexo de la presente Orden.
Madrid, 14 de abril de 1978.–P. D., el Subsecretario, Antonio Fernández-Galiano Fernández.
Ilmo. Sr. Director general de Universidades.
SECCIÓN DE FILOSOFÍA
Cuarto curso
Asignaturas fundamentales:
«Filosofía del Lenguaje».
«Historia de la Gnoseología».
«Ontología».
«Ética (Teoría ética)».
Asignaturas complementarias:
«Metodología de la Ciencia deductiva».
«Lógica (Teoría de los modelos)».
«Filosofía de la Historia».
«Historia de la Sociología».
«Filosofía de la Naturaleza».
«Sociología (Epistemología de las Ciencias sociales)».
«Panorama de las Teorías estéticas».
Quinto curso
Asignaturas fundamentales:
«Filosofía de la Ciencia».
«Historia de la Semántica».
«Teoría del Conocimiento».
«Teoría de la Sociedad».
Asignaturas complementarias:
«Lógica (Gramáticas formales)».
«Historia de la Ciencia».
«Ontología dialéctica».
«Teodicea».
«Lógica de las Normas».
«Sociología de la Ciencia».
«Estética II».
Observaciones generales:
Primera. Los alumnos deberán elegir en cada curso cinco asignaturas, de las cuales dos al menos han de ser fundamentales.
Segunda. Por otro lado, la Facultad determinará las cuatro asignaturas complementarias de cada uno de los cursos, que han de pasar a ser cuatrimestrales.
Tercera. Cada una de las asignaturas se impartirá durante tres horas semanales.
Cuarta. Solamente se impartirán enseñanzas de aquellas asignaturas optativas que cuenten con un mínimo de diez alumnos matriculados en cada una de ellas.
SECCIÓN DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Cuarto curso
«Pedagogía experimental (Técnicas de investigación)».
«Historia de la Educación II».
Quinto curso
«Pedagogía sistemática».
«Didáctica (Tecnología de la Educación)».
Asignaturas optativas:
Especialidad de orientación:
«Pedagogía diferencial».
«Técnicas de Medida y de grupo en orientación».
«Entrevista y Diagnóstico» (cuatrimestral).
«Servicios de Orientación escolar» (cuatrimestral).
«Etiología de los Trastornos de aprendizaje» (cuatrimestral).
«Análisis de tareas y trabajos» (cuatrimestral).
Especialidad de Educación especial:
«Educación especial».
«Biopatología infantil y juvenil».
«Psicopatología infantil y juvenil».
«Diagnóstico y Rehabilitación de deficiencias de aprendizaje».
Especialidad de Organización escolar:
«Supervisión y Dirección de Centros escolares».
«Educación comparada».
«Política y Legislación escolar».
«Didáctica especial».
Observaciones generales:
Primera. Además de las materias obligatorias, la Facultad ofrecerá un máximo de seis asignaturas optativas de duración anual o su equivalente si fueran cuatrimestrales, de las cuales el alumno elegirá tres o su equivalente. Al menos tres de las materias opcionales deben corresponder a una de las especialidades elegidas por el alumno.
Segunda. Cada asignatura se impartirá durante tres horas semanales a lo largo del curso o del cuatrimestre.
Tercera. Solamente se impartirán enseñanzas de aquellas asignaturas optativas que cuenten con un mínimo de diez alumnos matriculados en cada una de ellas.
SECCIÓN DE PSICOLOGÍA
Cuarto curso
«Psicología experimental».
«Psicología diferencial».
«Psicología social».
Asignaturas optativas:
«Psicología de la Educación I»:
– Primer semestre; «Psicología del aprendizaje».
– Segundo semestre: «Psicología de la educación».
«Psicología clínica I»:
– Primer semestre: «Psicopatología general».
– Segundo semestre: «Psicología clínica».
«Psicología matemática»:
– Primer semestre «Psicología matemática».
– Segundo semestre: «Proceso de datos».
«Procesos psicológicos»:
– Primer semestre: «Psicología de la personalidad».
– Segundo semestre: «Psicología de la motivación».
Quinto curso
«Psicofisiología».
«Psicoterapia y Modificación de conducta».
Asignaturas optativas:
«Psicología del trabajo»:
– Primer semestre: «Psicología del trabajo».
– Segundo semestre: «Selección y Orientación profesional».
«Psicología de la educación II»:
– Primer semestre: «Deficiencias en el aprendizaje».
– Segundo semestre: «Orientación escolar».
«Psicología clínica II»
– Primer semestre: «Psicopatología profesional».
– Segundo semestre: «Psicopatología infantil».
«Psicología social aplicada»:
– Primer semestre: «Dinámica de grupos».
– Segundo semestre: «Psicología de la comunicación».
«Técnicas de exploración psicológica»:
– Primer semestre: «Técnicas de entrevista y consejos psicológicos».
– Segundo semestre: «Técnicas de diagnóstico».
«Psicología del Lenguaje»;
– Primer semestre; «Psicología del Lenguaje».
– Segundo semestre: «Trastornos del Lenguaje».
Observaciones generales:
Primera. Los alumnos deberán matricularse en cada curso de las asignaturas obligatorias y de dos asignaturas optativas de cuarto curso y de tres en quinto curso, sumando a este efecto cuatro o seis semestrales respectivamente, cualquiera de las que componen las opciones que ofrece el plan.
Segunda. Todas las asignaturas serán impartidas durante tres horas semanales.
Tercera. Solamente se impartirán enseñanzas de aquellas asignaturas optativas que cuenten con un mínimo de diez alumnos matriculados.
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