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Por Orden de 23 de septiembre de 1997 ("Boletín Oficial del Estado"

de 10 de octubre), se convocó concurso nacional para otorgar ayudas a

la investigación educativa.

Examinados y evaluados por la Comisión evaluadora establecida en

la base novena de dicha disposición los proyectos presentados,

Este Ministerio ha resuelto conceder las ayudas contempladas en la

convocatoria que se relaciona en el anexo adjunto a la presente Orden.

Madrid, 7 de julio de 1998.

AGUIRRE Y GIL DE BIEDMA

Ilmo. Sr. Director del Centro de Investigación y Documentación Educativa.

Departamento.

ANEXO

Tema A. La mejora de la calidad de la educación:

Evaluación del conocimiento y su adquisición, de dos años de duración,

cuyo Director es don Jesús Alonso Tapia, con un presupuesto de 3.000.000

de pesetas.

Evaluación de habilidades sociales y estándares en orientación. Un

estudio realizado con los Equipos de Orientación Educativa y

Psicopedagógica del Ministerio de Educación y Cultura, de dos años de duración,

cuyos Directores son doña Margarita Álvarez Castañón y don José Ramón

Suárez Fernández, con un presupuesto de 240.000 pesetas.

Sistema informatizado de autoanálisis de los métodos de trabajo para

alumnos universitarios, de dos años de duración, cuyo Director es don

Víctor Álvarez Rojo, con un presupuesto de 2.500.000 pesetas.

Estrategias de aprendizaje de las Matemáticas en alumnos de

Bachillerato-LOGSE, de dos años de duración, cuyo Director es don Juan A.

Bernad Mainar, con un presupuesto de 1.290.000 pesetas.

Liderazgo escolar: Eficacia en la organización y satisfacción en la

comunidad educativa, de dos años de duración, cuyo Director es don José Luis

Bernal Agudo, con un presupuesto de 554.500 pesetas.

Diseño, aplicación y evaluación de módulos de aprendizaje para las

interacciones Ciencia, Tecnología y Sociedad, de dos años de duración,

cuyo Director es don José Carpena Guaita, con un presupuesto de 1.800.000

pesetas.

Estudio sobre la enseñanza-aprendizaje de conceptos fundamentales

del análisis matemático (límite, continuidad, derivada e integral) en

manuales y en estudiantes del Bachillerato-LOGSE y de primer curso universitario,

de dos años de duración, cuyo Director es don Ángel Contreras de la

Fuente, con un presupuesto de 775.000 pesetas.

Instrumentos para la coordinación -en los ámbitos de la gestión, tutoría

ycurrículum de centros de primaria y secundaria para asegurar la línea

pedagógica, de dos años de duración, cuyo Director es don Pere Darder

i Vidal, con un presupuesto de 1.900.000 pesetas.

Evaluación del rendimiento en la enseñanza superior. Comparación

de resultados entre alumnos procedentes de la LOGSE y del COU, de dos

años y medio de duración, cuyo Director es don Mario de Miguel Díaz,

con un presupuesto de 4.900.000 pesetas.

Diseño de escalas para la evaluación de las habilidades motrices

específicas de carácter físico-deportivo en la educación secundaria obligatoria,

de dos años de duración, cuyos Directores son doña Emilia Fernández

García y don César Fernández-Quevedo Rubio, con un presupuesto

de 2.100.000 pesetas.

Un programa de enseñanza de estrategias de aprendizaje en educación

secundaria obligatoria y en educación permanente de adultos, de dos años

de duración, cuyo Director es don Bernardo Gargallo López, con un

presupuesto de 800.000 pesetas.

Eficacia de las escuelas: Estudio multinivel de los factores

determinantes del rendimiento académico en educación secundaria, de dos años

de duración, cuyos Directores son don José Luis Gaviria Soto y doña María

Castro Morera, con un presupuesto de 1.000.000 de pesetas.

La mejora de la calidad de los centros educativos, de dos años de

duración, cuyo Director es don Samuel Gento Palacios, con un presupuesto

de 2.300.000 pesetas.

Estilos de pensamiento, evaluación del aprendizaje y rendimiento

académico en la ESO, de dos años de duración, cuyo Director es don Julio

Antonio González García, con un presupuesto de 2.800.000 pesetas.

Las salidas profesionales de los Arquitectos e Ingenieros técnicos

superiores de la Universidad Politécnica de Madrid (seguimiento cohorte

1987-1988), de dos años de duración, cuya Directora es doña Rosa María

González Tirados, con un presupuesto de 1.600.000 pesetas.

Desequilibrio entre lenguas y rendimiento escolar: El lenguaje como

mediador del éxito académico en contextos bilíngües, de dos años de

duración, cuyo Director es don Ángel Huguet Canalis, con un presupuesto

de 2.000.000 de pesetas.

La clase comunicativa: Una estrategia para una enseñanza de calidad,

de dos años de duración, cuya Directora es doña Mercè Izquierdo Aymerich,

con un presupuesto de 2.000.000 de pesetas.

Aprender en la familia y en la escuela: Imágenes, palabras e ideas,

de dos años de duración, cuya Directora es doña Pilar Lacasa Díaz, con

un presupuesto de 2.200.000 pesetas.

Motivación y cambio conceptual: Implicaciones para el aprendizaje y

la enseñanza de las Ciencias Naturales, la Historia y la Ética en la ESO,

de dos años de duración, cuya Directora es doña Margarita Limón Luque,

con un presupuesto de 1.300.000 pesetas.

La mejora de la calidad de la educación infantil: Período de adaptación

y clima de clase, de dos años de duración, cuyo Director es don Félix

López Sánchez, con un presupuesto de 1.600.000 pesetas.

Estudio de la influencia en el aprendizaje de los alumnos de educación

secundaria de una metodología investigativa de resolución de problemas.

Aplicación para la enseñanza de la Química y la Biología, de tres años

de duración, cuyas Directoras son doña María Mercedes Martínez Aznar

y doña Paloma Varela Nieto, con un presupuesto de 1.700.000 pesetas.

Estudio sobre los conocimientos geométricos preuniversitarios, de dos

años de duración, cuyo Director es don José Manuel Martínez Simón, con

un presupuesto de 920.000 pesetas.

Evaluación y calificación de los alumnos: Métodos alternativos y análisis

de las concordancias entre Profesores, de dos años de duración, cuyo

Director es don Juan Molina Amorós, con un presupuesto de 1.222.500

pesetas.

La enseñanza de estrategias de aprendizaje en la enseñanza secundaria

obligatoria, de dos años de duración, cuyo Director es don Carles Monereo

Font, con un presupuesto de 1.700.000 pesetas.

Identificación de las causas del fracaso en las asignaturas de Física

durante el primer curso universitario: Factores relacionados con los

Profesores y con los alumnos, de dos años de duración, cuyos Directores

son don José Castor Otero Gutiérrez y doña María del Carmen Pérez de

Landazábal Expósito, con un presupuesto de 2.000.000 de pesetas.

Incidencia de las decisiones que toma el Profesor sobre la evaluación

en la calidad del aprendizaje de los estudiantes de Bachillerato, de dos

años de duración, cuya Directora es doña María Luisa Pérez Cabaní, con

un presupuesto de 1.700.000 pesetas.

Mejora de la eficacia didáctica mediante el aprendizaje en microgrupos:

Aplicación a contenidos curriculares lingüísticos y matemáticosyala

formación de actividades prosociales (disciplina escolar, formación cívica

e integración multicultural), de dos años de duración, cuya Directora es

doña María Blanca Rivas Navarro, con un presupuesto de 979.000 pesetas.

MAER-Modelo alternativo para la evaluación del rendimiento. Una

propuesta para la evaluación en el segundo ciclo de la educación secundaria,

de dos años de duración, cuyos Directores son don Gregorio Rodríguez

Gómez y doña María Rosario Sánchez López, con un presupuesto

de 3.100.000 pesetas.

La mejora de la interacción entre Profesores y alumnos en el aula,

de dos años de duración, cuyo Director es don Emilio Sánchez Miguel,

con un presupuesto de 1.100.000 pesetas.

Diseño, ejecución y evaluación de un programa de formación de tutores

para la etapa de educación secundaria obligatoria, de dos años de duración,

cuyos Directores son don Rafael Sanz Oro y don Juan Diego Chica Maestre,

con un presupuesto de 1.100.000 pesetas.

La evaluación de la impulsividad y los déficits atencionales y su

implicación en problemas de rendimiento académico del niño, de dos años

de duración, cuyo Director es don Mateu Servera Barceló, con un

presupuesto de 684.000 pesetas.

Estudio de los factores mentales de los candidatos a la dirección de

centros educativos públicos de nivel primario y secundario en los procesos

de toma de decisión en torno a la presentación de candidatura, elaboración

del proyecto de dirección e intervención en el proceso electoral, de dos

años de duración, cuyo Director es don Joan Teixidó i Saballs, con un

presupuesto de 2.400.000 pesetas.

Innovación educativa en la Universidad. Mejora de la calidad de la

educación y desarrollo profesional docente, de dos años de duración, cuyos

Directores son don Juan Carlos Tojar Hurtado y don José Serrano Angulo,

con un presupuesto de 1.600.000 pesetas.

Determinación de las características principales de la orientación

tutorial del alumno de Magisterio (especialidad en educación infantil), a través

de la Red Internet. Un estudio longitudinal, de dos años de duración,

cuya Directora es doña María Consuelo de la Torre Tomás, con un

presupuesto de 1.700.000 pesetas.

Análisis de los datos del tercer estudio internacional de Matemáticas

y Ciencias (TIMSS) desde la perspectiva del Sistema Educativo Español,

de dos años de duración, cuyo Director es don Ángel Vázquez Alonso,

con un presupuesto de 970.000 pesetas.

Tema B. La compensación de las desigualdades en educación y la

atención a la diversidad del alumnado:

La prevención y desconstrucción estereotípica en la formación de

Maestros interculturales: Eficacia de un programa de educación cognitiva, de

dos años de duración, cuyo Director es don José Luis Álvarez Castillo,

con un presupuesto de 1.100.000 pesetas.

Análisis comparativo de diferentes procedimientos de detección de los

problemas evolutivos de coordinación motriz en los escolares de cuatro

a seis años, de dos años de duración, cuya Directora es doña María Luisa

Bueno Moral, con un presupuesto de 1.245.000 pesetas.

Necesidades formativas y desarrollo profesional del docente para la

compensación de desigualdades y una adecuada actuación en zonas

desfavorecidas. Una mirada desde el propio profesorado, de dos años de

duración, cuyo Director es don Jesús Domingo Segovia, con un presupuesto

de 1.500.000 pesetas.

La Pedagogía adaptativa como respuesta compensadora, eficaz y de

calidad en la atención a la diversidad del alumnado en escuelas urbanas.

Programa PAD, de dos años de duración, cuyo Director es don Samuel

Fernández Fernández, con un presupuesto de 1.120.000 pesetas.

Alumnos de clase educativa baja con éxito escolar. Roles de género

y expectativas laborales, de dos años de duración, cuyos Directores son

don Francisco Fernández Palomares y doña Carmuca Gómez Bueno, con

un presupuesto de 2.000.000 de pesetas.

Un programa de prevención del fracaso escolar y la desadaptación

social en el aula, de dos años y medio de duración, cuyo Director es don

Vicente Garrido Genovés, con un presupuesto de 3.250.000 pesetas.

Enriquecimiento curricular desde los primeros niveles instruccionales:

Una táctica para atender a la diversidad del superdotado dentro del aula

ordinaria, de dos años de duración, cuya Directora es doña María Dolores

Prieto Sánchez, con un presupuesto de 2.700.000 pesetas.

Tema C. Educación y valores:

Evaluación de valores en la enseñanza secundaria, de dos años de

duración, cuyas Directoras son doña Itziar Elexpuru Albizuri y doña

Concepción Medrano Samaniego, con un presupuesto de 2.000.000 de pesetas.

El proceso de enseñanza y aprendizaje de los valores. Comunidad e

interacción, de dos años de duración, cuyo Director es don Josep María

Puig Rovira, con un presupuesto de 1.500.000 pesetas.

Identificación y tratamiento de los valores en la enseñanza y el

aprendizaje de la Biotecnología en la enseñanza secundaria, de dos años y medio

de duración, cuya Directora es doña María José Sáez Brezmes, con un

presupuesto de 1.750.000 pesetas.