De conformidad con lo dispuesto en el artículo 28 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio, por el que se establece el procedimiento para la modificación de planes de estudio ya verificados, y una vez recibido informe favorable de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación a la solicitud de modificación del plan de estudios correspondiente a las enseñanzas del Máster Universitario en Psicología de la Educación, establecido el carácter oficial del Título por Acuerdo del Consejo de Ministros de 4 de septiembre de 2009 (publicado en el BOE de 9 de octubre de 2009),
Este Rectorado, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 35 de la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades, en la redacción dada por la Ley Orgánica 4/2007, ha resuelto publicar la modificación del plan de estudios conducente a la obtención del título oficial de Máster Universitario en Psicología de la Educación, que quedará estructurado según consta en el anexo de esta Resolución.
Madrid, 22 de mayo de 2014.–El Rector, José M.ª Sanz Martínez.
Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas
5.1 Estructura de las enseñanzas
Tabla 1. Distribución del plan de estudios en ECTS por tipo de materia
Tipo de materia |
Créditos |
---|---|
Obligatorias |
30 |
Optativas |
30 |
Prácticas externas |
20 |
Trabajo Fin de Máster |
10 |
Total |
90 |
Tabla 2. Esquema del Plan de estudios
Dos cursos
Primer curso
Asignatura |
Créditos ECTS |
Carácter |
---|---|---|
Perspectivas teóricas, metodológicas y profesionales en psicología de la educación. |
5 |
Obligatoria. |
Análisis y diseño de situaciones de enseñanza y aprendizaje en diferentes contextos formales e informales. |
5 |
Obligatoria. |
Diferencias individuales, diversidad e inclusión educativa. Trastornos del desarrollo y dificultades de aprendizaje. |
5 |
Obligatoria. |
Asesoramiento psicopedagógico e intervención educativa. |
5 |
Obligatoria. |
Evaluación y diagnóstico psicopedagógico. |
5 |
Obligatoria. |
Metodología y epistemología de la investigación e innovación educativas. |
5 |
Obligatoria. |
Desarrollo entre 0 y 3 años. Desarrollo típico y atípico. |
6 |
Optativa. |
Desarrollo entre 3 y 6 años. |
3 |
Optativa. |
Desarrollo del lenguaje. |
3 |
Optativa. |
Escuela infantil y desarrollo temprano. |
3 |
Optativa. |
Trastornos neuropsicológicos en la infancia y adolescencia. |
3 |
Optativa. |
Neuropsicología del desarrollo y el aprendizaje. |
3 |
Optativa. |
Discapacidades cognitivas del desarrollo. |
6 |
Optativa. |
Discapacidades sensoriales. |
6 |
Optativa. |
La comunidad educativa ante los problemas de conducta. |
3 |
Optativa. |
Discapacidades motoras. |
3 |
Optativa. |
La comunidad educativa ante los problemas de conducta. |
3 |
Optativa. |
Dificultades de aprendizaje en la lectura y la escritura. |
3 |
Optativa. |
Asesoramiento a familias en situaciones de vulnerabilidad y en atención temprana. |
6 |
Optativa. |
Relaciones, convivencia y conflicto. Aspectos evolutivos e intervención. |
6 |
Optativa. |
La exploración forense de menores: valoración de la declaración. |
3 |
Optativa. |
Inmigración: diversidad cultural, desigualdad social y educación. |
3 |
Optativa. |
Infancia y adolescencia en riesgo social y sistemas de protección. |
3 |
Optativa. |
Género e igualdad. |
3 |
Optativa. |
Menores infractores: respuestas educativas en justicia de menores. |
6 |
Optativa. |
El aprendizaje y la instrucción de contenidos específicos: matemáticas y ciencias naturales. |
3 |
Optativa. |
El aprendizaje y la instrucción de contenidos específicos: ciencias sociales. |
3 |
Optativa. |
El aprendizaje y la instrucción de contenidos específicos: la música y las materias artísticas. |
3 |
Optativa. |
Aprender a aprender y a pensar. |
6 |
Optativa. |
TIC; e-learning. |
3 |
Optativa. |
La enseñanza y el aprendizaje en contextos no formales: ocio y tiempo libre. |
3 |
Optativa. |
Motivación, evaluación y autorregulación. |
3 |
Optativa. |
La calidad de la educación escolar y su evaluación. |
3 |
Optativa. |
Formación de expertos y desarrollo profesional. |
3 |
Optativa. |
Orientación personal, académica y profesional. |
6 |
Optativa. |
Metodología de investigación aplicada a la educación. |
6 |
Optativa. |
Segundo curso
Asignatura |
Créditos ECTS |
Carácter |
---|---|---|
Prácticas profesionales e investigadoras. |
20 |
Prácticas externas. |
Trabajo Fin de Máster. |
10 |
Trabajo Fin de Máster. |
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