De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 28 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio, por el que se establece el procedimiento para la modificación de planes de estudios ya verificados, y una vez recibido informe favorable de la Agencia Andaluza del Conocimiento a la solicitud de modificación del plan de estudios de Graduado o Graduada en Psicología por la Universidad de Córdoba,
Este Rectorado, de conformidad con lo previsto en el artículo 26.3 del Real Decreto 1393/2007 anteriormente citado, ha resuelto ordenar la publicación de la modificación del plan de estudios del título de Graduado o Graduada en Psicología por la Universidad de Córdoba, que queda estructurado según consta en el anexo a esta Resolución.
Córdoba, 25 de mayo de 2020.–El Rector, José Carlos Gómez Villamandos.
Rama de Conocimiento: Ciencias de la Salud
Centro de Impartición: Facultad de Ciencias de la Educación
Distribución del Plan de estudios en créditos ECTS por tipo de materia:
Tipo de materia | Créditos |
---|---|
Formación Básica (FB). | 60 |
Obligatorias (OB). | 120 |
Optativas (OP). | 40 |
Prácticas Externas (PE). | 12 |
Trabajo Fin de Grado (TFG). | 8 |
Créditos totales. | 240 |
Distribución de módulos, materias y asignaturas:
Módulos | Materias | Asignaturas | ECTS |
---|---|---|---|
Psicobiología. | Fundamentos de Psicobiología. | Fundamentos de Psicobiología. | 6 |
Psicofisiología. | Psicofisiología. | 6 | |
Neuropsicología. | Neuropsicología. | 6 | |
Metodología de las Ciencias del Comportamiento. |
Introducción a la Metodología de la Investigación en Psicología. | Introducción a la Metodología de la Investigación en Psicología. | 6 |
Estadística y Análisis de Datos Aplicados a la Psicología. | Estadística y Análisis de Datos Aplicados a la Psicología. | 6 | |
Diseños y Técnicas de Investigación en Psicología. | Diseños y Técnicas de Investigación en Psicología. | 6 | |
Psicometría. | Psicometría. | 6 | |
Psicología Básica. | Introducción e Historia de la Psicología. | Introducción e Historia de la Psicología. | 6 |
Psicología del Aprendizaje. | Psicología del Aprendizaje. | 6 | |
Lenguaje y Pensamiento. | Lenguaje y Pensamiento. | 6 | |
Neurociencia Cognitiva. | Neurociencia Cognitiva. | 6 | |
Emoción y Motivación. | Emoción y Motivación. | 6 | |
Percepción, Atención y Memoria. | Percepción, Atención y Memoria. | 6 | |
Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico. | Psicología de la Personalidad. | Psicología de la Personalidad. | 6 |
Psicopatología. | Psicopatología. | 6 | |
Técnicas de Evaluación Psicológica. | Técnicas de Evaluación Psicológica. | 6 | |
Evaluación y Diagnóstico Psicológico. | Evaluación y Diagnóstico Psicológico. | 6 | |
Técnicas de Intervención Psicológica. | Técnicas de Intervención Psicológica. | 6 | |
Evaluación y Tratamientos Psicológicos en la Etapa Infantil y Adolescente. | Evaluación y Tratamientos Psicológicos en la Etapa Infantil y Adolescente. | 6 | |
Evaluación y Tratamientos Psicológicos en la Edad Adulta I. |
Evaluación y Tratamientos Psicológicos en la Edad Adulta I. |
6 | |
Evaluación y Tratamientos Psicológicos en la Edad Adulta II. |
Evaluación y Tratamientos Psicológicos en la Edad Adulta II. |
6 | |
Psicología Evolutiva y de la Educación. | Psicología de la Educación I. | Psicología de la Educación I. | 6 |
Psicología de la Educación II. | Psicología de la Educación II. | 6 | |
Trastornos del Desarrollo y Atención Temprana. | Trastornos del Desarrollo y Atención Temprana. | 6 | |
Psicología del Desarrollo I. | Psicología del Desarrollo I. | 6 | |
Psicología del Desarrollo II. | Psicología del Desarrollo II. | 6 | |
Psicología Social. | Fundamentos Sociales del Comportamiento. | Fundamentos Sociales del Comportamiento. | 6 |
Psicología Social. | Psicología Social. | 6 | |
Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. | Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. | 6 | |
Psicología de los Grupos. | Psicología de los Grupos. | 6 | |
Iniciación a la Actividad Profesional. | Prácticas Externas. | Prácticas Externas. | 12 |
Trabajo Fin de Grado. | Trabajo Fin de Grado. | 8 | |
Optatividad. | Mención en Intervención Clínica. | Psicología de la Salud. | 4 |
Análisis Aplicado y Experimental del Comportamiento. | 4 | ||
Psicoterapias. | 4 | ||
Psicología de la Sexualidad. | 4 | ||
Psicooncología. | 4 | ||
Psicología de las Adicciones. | 4 | ||
Psicología Positiva. | 4 | ||
Mención en Psicología de la Educación y del Desarrollo. | Orientación e Intervención Psicoeducativa. | 4 | |
Intervención Familiar y Promoción del Desarrollo. | 4 | ||
Psicología de las Relaciones entre Iguales. | 4 | ||
Psicología del Envejecimiento. | 4 | ||
Atención a la Diversidad. | 4 | ||
Ciberpsicología: Retos y Riesgos. | 4 | ||
Dificultades de Aprendizaje. | 4 | ||
Asesoramiento en Procesos Metodológicos para la Innovación Educativa. | 4 | ||
Mención en Psicología Social y de las Organizaciones. | Psicología Ambiental. | 4 | |
Psicología de la Comunicación. | 4 | ||
Psicología de los Recursos Humanos. | 4 | ||
Psicología Política y Económica. | 4 | ||
Psicología Jurídica. | 4 | ||
Psicología Comunitaria y de la Intervención Social. | 4 | ||
Conflicto y Negociación. | 4 |
El plan de estudios consta de las siguientes menciones:
– Psicología de la Salud.
– Intervención Clínica.
– Psicología de la Educación y del Desarrollo.
– Psicología Social y de las Organizaciones.
La mención en Psicología de la Salud la obtendrá todo el alumnado al finalizar los estudios.
Para obtener alguna de las tres menciones restantes, se deberán cursar y superar, al menos, 28 créditos de las asignaturas optativas de la materia vinculada a la correspondiente mención.
Distribución temporal de asignaturas:
Curso 1.º
1.er cuatrimestre | ECTS | Carácter | 2.º cuatrimestre | ECTS | Carácter |
---|---|---|---|---|---|
Introducción e Historia de la Psicología. | 6 | FB | Psicología del Aprendizaje. | 6 | FB |
Psicología de la Personalidad. |
6 | FB | Estadística y Análisis de Datos Aplicados a la Psicología. | 6 | FB |
Fundamentos Sociales del Comportamiento. | 6 | FB | Psicología del Desarrollo I. | 6 | FB |
Introducción a la Metodología de la Investigación en Psicología. | 6 | FB | Percepción, Atención y Memoria. | 6 | OB |
Fundamentos de Psicobiología. | 6 | FB | Psicología Social. | 6 | FB |
Total. | 30 | Total. | 30 |
Curso 2.º
1.er cuatrimestre | ECTS | Carácter | 2.º cuatrimestre | ECTS | Carácter |
---|---|---|---|---|---|
Emoción y Motivación. | 6 | OB | Psicología del Desarrollo II. | 6 | OB |
Psicofisiología. | 6 | FB | Psicología de los Grupos. | 6 | OB |
Psicología de la Educación I. | 6 | OB | Técnicas de evaluación Psicológica. | 6 | OB |
Psicopatología. | 6 | OB | Lenguaje y Pensamiento. | 6 | OB |
Diseños y Técnicas de Investigación en Psicología. | 6 | OB | Psicometría. | 6 | OB |
Total. | 30 | Total. | 30 |
Curso 3.º
1.er cuatrimestre | ECTS | Carácter | 2.º cuatrimestre | ECTS | Carácter |
---|---|---|---|---|---|
Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. | 6 | OB | Neuropsicología. | 6 | OB |
Técnicas de Intervención Psicológica. | 6 | OB | Evaluación y Tratamientos Psicológicos en la Etapa Infantil y Adolescente. | 6 | OB |
Evaluación y Diagnóstico Psicológico. | 6 | OB | Evaluación y Tratamientos Psicológicos en la Edad Adulta II. | 6 | OB |
Evaluación y Tratamientos Psicológicos en la Edad Adulta I. | 6 | OB | Trastornos del Desarrollo y Atención Temprana. | 6 | OB |
Neurociencia Cognitiva. | 6 | OB | Psicología de la Educación II. | 6 | OB |
Total. | 30 | Total. | 30 |
Curso 4.º
1.er cuatrimestre | ECTS | Carácter | 2.º cuatrimestre | ECTS | Carácter |
---|---|---|---|---|---|
Prácticas Externas*. | 6/12 | PE | Prácticas Externas*. | 6/12 | PE |
Optativa. | 4 | OP | Trabajo Fin de Grado. | 8 | TFG |
Optativa. | 4 | OP | Optativa. | 4 | OP |
Optativa. | 4 | OP | Optativa. | 4 | OP |
Optativa. | 4 | OP | Optativa. | 4 | OP |
Optativa. | 4 | OP | Optativa. | 4 | OP |
Optativa. | 4 | OP | |||
Total. | 30 | Total. | 30 |
* Asignatura anual.
Con carácter previo a la expedición del título universitario oficial de Graduado/a, los estudiantes deberán acreditar el conocimiento de un segundo idioma, distinto del castellano y de las demás lenguas españolas cooficiales, al menos en el nivel B1 correspondiente al «Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas». La citada acreditación deberá efectuarse de acuerdo a lo establecido en la memoria de verificación y en la normativa aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Córdoba.
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