De conformidad con lo que disponen los artículos 35.4 de la Ley orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de universidades, la disposición adicional sexta del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, este Rectorado ha resuelto ordenar la publicación, como anexo a la presente Resolución, de la modificación del plan de estudios del Grado en Educación Infantil, publicado por Resolución de 19 de mayo de 2009 («BOE» número 131, de 30 de mayo).
Madrid, 16 de enero de 2015.–El Rector, Julio Luis Martínez Martínez.
Cuadro-resumen de distribución de créditos ECTS
Tipo de materia |
Créditos |
---|---|
Formación Básica |
99 |
Obligatorias |
56 |
Optativas (30 ECTS por cada una de las menciones). |
35 |
Prácticas |
44 |
Trabajo fin de Grado |
6 |
Total |
240 |
Módulos conforme a Orden ECI/3854/2007, |
Créditos |
---|---|
Formación Básica |
100 |
Didáctico y Disciplinar |
60 |
Practicum |
50 |
Optativas de mención |
30 |
Total |
240 |
Distribución de asignaturas por materias
|
Módulos |
ECTS |
Materias |
Tipo |
ECTS |
Curso |
---|---|---|---|---|---|---|
Formación básica 100 ECTS. |
Procesos educativos, aprendizaje y desarrollo de la personalidad (0-6). |
18 |
Psicología del desarrollo en la edad escolar. |
Básica |
6 |
1.º |
Procesos psicoeducativos básicos. |
Básica |
6 |
1.º |
|||
Didáctica general. |
Básica |
6 |
1.º |
|||
Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo. |
12 |
Educación inclusiva. |
Básica |
6 |
1.º |
|
Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo. |
Básica |
6 |
3.º |
|||
Sociedad, familia y escuela. |
24 |
Familia y escuela. |
Básica |
6 |
3.º |
|
Sociedad, cultura y educación. |
Básica |
6 |
1.º |
|||
Historia de la infancia. |
Básica |
6 |
1.º |
|||
El mensaje cristiano. |
Básica |
6 |
2.º |
|||
Infancia, salud y alimentación. |
6 |
Autonomía personal y salud infantil. |
Básica |
6 |
1.º |
|
Org. del espacio escolar, materiales y habilidades docentes. |
10 |
Currículo y didáctica en Educación Infantil. |
Básica |
6 |
3.º |
|
Pedagogía y didáctica de la religión. |
Básica |
3 |
4.º |
|||
Literatura Infantil y animación a la lectura. |
OB |
(5) 1 |
4.º |
|||
Observación sistem. y análisis de contextos. |
12 |
Metodología de la investigación. |
Básica |
6 |
2.º |
|
Innovación educativa. |
Básica |
6 |
3.º |
|||
La Escuela de educación infantil. |
18 |
El profesorado y la organización del centro escolar. |
Básica |
6 |
2.º |
|
La educación en occidente. |
Básica |
6 |
2.º |
|||
Pensamiento educativo contemporáneo. |
Básica |
6 |
3.º |
|||
Didáctico y disciplinar 60 ECTS. |
Aprendizaje de las CC de la Naturaleza, de las CC Sociales y de la Matemática. |
17 |
Psicomotricidad y atención temprana. |
OB |
(6) 2 |
3.º |
El desarrollo del pensamiento matemático y su didáctica. |
OB |
6 |
3.º |
|||
Didáctica del Conocimiento del Medio. |
OB |
6 |
3.º |
|||
Recursos tecnológicos en educación. |
OB |
(6) 2 |
2.º |
|||
Perspectiva internacional de la educación. |
OB |
(3) 1 |
3.º |
|||
Aprendizaje de Lenguas y Lectoescritura. |
20 |
Psicomotricidad y atención temprana. |
OB |
(6) 2 |
3.º |
|
Didáctica de la Lengua y la lecto-escritura. |
OB |
6 |
2.º |
|||
Literatura infantil y animación a la lectura. |
OB |
(5) 4 |
4.º |
|||
Recursos tecnológicos en educación. |
OB |
(6) 2 |
2.º |
|||
Perspectiva internacional de la educación. |
OB |
(3) 1 |
3.º |
|||
Content and Language Integrated Learning (CLIL) OPT. |
OP |
5 |
4.º |
|||
Habilidades lingüísticas OPT. |
OP |
5 |
4.º |
|||
Música, expresión plástica y corporal. |
23 |
Psicomotricidad y atención temprana. |
OB |
(6) 2 |
3.º |
|
Didáctica de la Educación Musical. |
OB |
6 |
4.º |
|||
Didáctica de la Educación Plástica y Visual. |
OB |
6 |
4.º |
|||
Didáctica de la Educación Corporal. |
OB |
6 |
4.º |
|||
Recursos tecnológicos en educación. |
OB |
(6) 2 |
2.º |
|||
Perspectiva internacional de la educación. |
OB |
(3) 1 |
3.º |
|||
Práctium 50 ECTS. |
Prácticum y TFG. |
50 |
Prácticas I. |
OB |
6 |
1.º |
Prácticas II. |
OB |
9 |
2.º |
|||
Prácticas III. |
OB |
9 |
3.º |
|||
Prácticas IV. |
OB |
11 |
4.º |
|||
Trabajo fin de grado. |
OB |
6 |
4.º |
|||
Acción tutorial. |
OB |
3 |
2.º |
|||
Desarrollo de la personalidad docente. |
OB |
6 |
4.º |
|||
210 |
Total |
210 |
|
|
210 |
|
Los números que aparecen entre paréntesis hacen referencia al número total de créditos de las materias que tienen repartida su carga entre varios módulos.
Materias Optativas según Mención:
– Mención en Lengua extranjera: Inglés.
|
Módulo |
ECTS |
Asignaturas |
Niveles |
Tipo |
ECTS |
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Específico 30 ECTS. |
Mención en Lengua extranjera: Inglés |
30 |
English for Education I. |
A2 |
B1 |
B2 |
C1 |
OP |
12 |
||
English for Education II. |
B1 |
B2 |
C1 |
OP |
6 |
||||||
Teaching English as Foreign Language I. |
B2 |
C1 |
OP |
6 |
|||||||
Teaching English as Foreign Language II. |
B2 |
C1 |
OP |
6 |
|||||||
30 |
|
30 |
|
|
30 |
||||||
240 |
Total |
240 |
Total |
240 |
– Mención en Pedagogía Terapéutica:
|
Módulo |
ECTS |
Materias |
Tipo |
ECTS |
---|---|---|---|---|---|
Específico 30 ECTS. |
Mención en Pedagogía Terapéutica. |
30 |
Dificultades específicas de aprendizaje. |
OP |
6 |
Dificultades de aprendizaje relacionadas con el desarrollo cognitivo. |
OP |
6 |
|||
Discapacidad sensorial y motórica. |
OP |
6 |
|||
Problemas de conducta y trastornos generalizados del desarrollo (TGD). |
OP |
6 |
|||
Recursos educativos para alumnos con discapacidad o dificultades de aprendizaje. |
OP |
6 |
|||
30 |
|
30 |
|
|
30 |
240 |
Total |
240 |
Total |
240 |
– Mención en Educación musical:
|
Módulo |
ECTS |
Materias |
Tipo |
ECTS |
---|---|---|---|---|---|
Específico 30 ECTS. |
Mención en Educación Musical. |
30 |
Fundamentos del lenguaje musical. |
OP |
6 |
Educación vocal, rítmica y auditiva. |
OP |
6 |
|||
Formación instrumental. |
OP |
6 |
|||
Tecnologías aplicadas a la educación musical. |
OP |
6 |
|||
Música como expresión cultural. |
OP |
6 |
|||
30 |
|
30 |
|
|
30 |
240 |
Total |
240 |
Total |
240 |
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