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Documento BOE-A-1996-2466

Real Decreto 2036/1995, de 22 de diciembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Sonido y las correspondientes enseanzas mnimas.

TEXTO

El artculo 35 de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, dispone que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer los ttulos correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como las enseanzas mnimas de cada uno de ellos.

Una vez que por Real Decreto 676/1993, de 7 de mayo, se han fijado las directrices generales para el establecimiento de los ttulos de formacin profesional y sus correspondientes enseanzas mnimas, procede que el Gobierno, asimismo previa consulta a las Comunidades Autnomas, segn prevn las normas antes citadas, establezca cada uno de los ttulos de formacin profesional, fije sus respectivas enseanzas mnimas y determine los diversos aspectos de la ordenacin acadmica relativos a las enseanzas profesionales que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas competentes en el establecimiento del currculo de estas enseanzas, garanticen una formacin bsica comn a todos los alumnos.

A estos efectos, habrn de determinarse en cada caso la duracin y el nivel del ciclo formativo correspondiente; las convalidaciones de estas enseanzas, los accesos a otros estudios y los requisitos mnimos de los centros que las impartan.

Tambin habrn de determinarse las especialidades del profesorado que deber impartir dichas enseanzas y, de acuerdo con las Comunidades Autnomas, las equivalencias de titulaciones a efectos de docencia segn lo previsto en la disposicin adicional undcima de la Ley Orgnica de 3 de octubre de 1990, de Ordenacin General del Sistema Educativo. Normas posteriores debern, en su caso, completar la atribucin docente de las especialidades del profesorado definidas en el presente Real Decreto, con los mdulos profesionales que procedan pertenecientes a otros ciclos formativos.

Por otro lado, y en cumplimiento del artculo 7 del citado Real Decreto 676/1993, de 7 de mayo, se incluye en el presente Real Decreto, en trminos de perfil profesional, la expresin de la competencia profesional caracterstica del ttulo.

El presente Real Decreto establece y regula, en los aspectos y elementos bsicos antes indicados, el ttulo de formacin profesional de Tcnico Superior en Sonido.

En su virtud, a propuesta del Ministro de Educacin y Ciencia, consultadas las Comunidades Autnomas y, en su caso, de acuerdo con stas, con los informes del Consejo General de Formacin Profesional y del Consejo Escolar del Estado y previa deliberacin del Consejo de Ministros en su reunin del da 22 de diciembre de 1995,

D I S P O N G O :

Artculo 1.

Se establece el ttulo de formacin profesional de Tcnico Superior en Sonido, que tendr carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, y se aprueban las correspondientes enseanzas mnimas, que se contienen en el anexo al presente Real Decreto.

Artculo 2.

1. La duracin y el nivel del ciclo formativo son los que se establecen en el apartado 1 del anexo.

2. Para acceder a los estudios profesionales regulados en este Real Decreto los alumnos habrn debido cursar las materias del bachillerato que se indican en el apartado 3.6.1 del anexo.

Para cursar con aprovechamiento las enseanzas del ciclo formativo, los alumnos habrn debido cursar, adems, los contenidos de formacin de base que se indican en el apartado 3.6.2 del anexo. Las Administraciones educativas competentes podrn incluir estos contenidos en la materia o materias que estimen adecuadas y organizarlos en las secuencias de imparticin que consideren ms convenientes para conseguir el efectivo aprovechamiento de las enseanzas del ciclo formativo.

3. Las especialidades exigidas al profesorado que imparta docencia en los mdulos que componen este ttulo, as como los requisitos mnimos que habrn de reunir los centros educativos son los que se expresan, respectivamente, en los apartados 4.1 y 5 del anexo.

4. Las materias del bachillerato que pueden ser impartidas por el profesorado de las especialidades definidas en el presente Real Decreto, se establecen en el apartado 4.2 del anexo.

5. En relacin con lo establecido en la disposicin adicional undcima de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, se declaran equivalentes a efectos de docencia las titulaciones que se expresan en el apartado 4.3 del anexo.

6. Los mdulos susceptibles de convalidacin con estudios de formacin profesional ocupacional o correspondencia con la prctica laboral son los que se especifican, respectivamente, en los apartados 6.1 y 6.2 del anexo.

Sin perjuicio de lo anterior, a propuesta de los Ministros de Educacin y Ciencia y de Trabajo y Seguridad Social, podrn incluirse, en su caso, otros mdulos susceptibles de convalidacin y correspondencia con la formacin profesional ocupacional y la prctica laboral.

Sern efectivamente convalidables los mdulos que, cumpliendo las condiciones que reglamentariamente se establezcan, se determinen por acuerdo entre el Ministerio de Educacin y Ciencia y el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social.

7. Los estudios universitarios a los que da acceso el presente ttulo, son los indicados en el apartado 6.3 del anexo.

Disposicin adicional nica.

De conformidad con lo establecido en el Real Decreto 676/1993, de 7 de mayo, por el que se establecen directrices generales sobre los ttulos y las correspondientes enseanzas mnimas de formacin profesional, los elementos que se enuncian bajo el epgrafe Referencia del sistema productivo en el apartado 2 del anexo del presente Real Decreto no constituyen una regulacin del ejercicio de profesin titulada alguna y, en todo caso, se entendern en el contexto del presente Real Decreto con respeto al mbito del ejercicio profesional vinculado por la legislacin vigente a las profesiones tituladas.

Disposicin final primera.

El presente Real Decreto, que tiene carcter bsico, se dicta en uso de las competencias atribuidas al Estado en el artculo 149.1.30. de la Constitucin, as como en la disposicin adicional primera, apartado 2, de la Ley Orgnica 8/1985, de 3 de julio, del Derecho a la Educacin, y en virtud de la habilitacin que confiere al Gobierno el artculo 4.2 de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo.

Disposicin final segunda.

Corresponde a las Administraciones educativas competentes dictar cuantas disposiciones sean precisas, en el mbito de sus competencias, para la ejecucin y desarrollo de lo dispuesto en el presente Real Decreto.

Disposicin final tercera.

El presente Real Decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.

Dado en Madrid a 22 de diciembre de 1995.

JUAN CARLOS R.

El Ministro de Educacin y Ciencia,

JERONIMO SAAVEDRA ACEVEDO

ANEXO

INDICE

1. Identificacin del ttulo:

1.1 Denominacin.

1.2 Nivel.

1.3 Duracin del ciclo formativo.

2. Referencia del sistema productivo:

2.1 Perfil profesional.

2.1.1 Competencia general.

2.1.2 Capacidades profesionales.

2.1.3 Unidades de competencia.

2.1.4 Realizaciones y dominios profesionales.

2.2 Evolucin de la competencia profesional.

2.2.1 Cambios en los factores tecnolgicos, organizativos y econmicos.

2.2.2 Cambios en las actividades profesionales.

2.2.3 Cambios en la formacin.

2.3 Posicin en el proceso productivo:

2.3.1 Entorno profesional y de trabajo.

2.3.2 Entorno funcional y tecnolgico.

3. Enseanzas mnimas:

3.1 Objetivos generales del ciclo formativo.

3.2 Mdulos profesionales asociados a una unidad de competencia:

Sonido en producciones audiovisuales.

Radio.

Grabaciones musicales.

Sonorizacin industrial y de espectculos.

Posproduccin de sonido.

3.3 Mdulos profesionales transversales:

Administracin, gestin y comercializacin en la pequea empresa.

Sistemas y medios tcnicos de sonido.

Comunicacin audiovisual y expresin sonora.

Relaciones en el entorno de trabajo.

3.4 Mdulo profesional de formacin en centro de trabajo.

3.5 Mdulo profesional de formacin y orientacin laboral.

3.6 Materias del Bachillerato que se han debido cursar para acceder al ciclo formativo correspondiente a este ttulo y otros contenidos de formacin de base:

3.6.1 Materias de modalidad.

3.6.2 Otros contenidos de formacin de base.

4. Profesorado:

4.1 Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo.

4.2 Materias del bachillerato que pueden ser impartidas por el profesorado de las especialidades definidas en el presente Real Decreto.

4.3 Equivalencias de titulaciones a efectos de docencia.

5. Requisitos mnimos de espacios e instalaciones para impartir estas enseanzas.

6. Convalidaciones, correspondencias y acceso a estudios universitarios:

6.1 Mdulos profesionales que pueden ser objeto de convalidacin con la formacin profesional ocupacional.

6.2 Mdulos profesionales que pueden ser objeto de correspondencia con la prctica laboral.

6.3 Acceso a estudios universitarios.

1. Identificacin

1.1 Denominacin: Sonido.

1.2 Nivel: formacin profesional de grado superior.

1.3 Duracin del ciclo formativo: 2.000 horas (a efectos de equivalencia estas horas se considerarn como si se organizaran en cinco trimestres de formacin en centro educativo, como mximo, ms la formacin en centro de trabajo correspondiente).

2. Referencia del sistema productivo

2.1 Perfil profesional.

2.1.1 Competencia general.

Los requerimientos generales de cualificacin profesional del sistema productivo para este Tcnico son:

Definir, coordinar y realizar la captacin, registro, tratamiento y reproduccin de sonido en producciones audiovisuales, radiofnicas, musicales, espectculos y actos, controlando y asegurando la calidad tcnica y formal.

Este Tcnico actuar, en su caso, bajo la supervisin general de Arquitectos, Ingenieros o Licenciados y/o Arquitectos Tcnicos, Ingenieros Tcnicos o Diplomados.

2.1.2 Capacidades profesionales:

- Analizar guiones, especificaciones tcnicas e informacin asociada a proyectos de obras cinematogrficas, programas de radio y televisin as como espectculos, extrayendo los requerimientos y datos necesarios para el desarrollo de su trabajo.

- Organizar, dirigir y coordinar el trabajo con otros Tcnicos resolviendo las incidencias que surjan.

- Definir, coordinar y realizar la captacin, registro, emisin y montaje del sonido de producciones audiovisuales, radiofnicas, musicales, espectculos, representaciones y actos, estableciendo caractersticas, recursos tcnicos y calidad requerida en sus aspectos tcnicos y artsticos.

- Realizar los procesos de ambientacin e ilustracin sonora para programas radiofnicos, televisivos, obras cinematogrficas y espectculos.

- Verificar la calidad tcnica y artstica del sonido y efectuar los ajustes necesarios que la garanticen.

- Determinar los equipos y los medios a fin de obtener la mejor calidad de sonido, controlando su puesta en funcionamiento y efectuando los ajustes necesarios para una buena toma de sonido.

- Participar en las localizaciones de los escenarios evaluando las condiciones acsticas y su adecuacin a las necesidades establecidas en el guin.

- Organizar los trabajos de produccin de sonido a fin de realizarlos en los plazos fijados y con el mximo aprovechamiento de los recursos tcnicos y humanos.

- Responder a las contingencias tcnicas, organizativas y laborales que se puedan producir.

- Poseer una visin global e integrada del proceso productivo en audiovisuales, radio, grabaciones musicales y espectculos, relativa a los diferentes aspectos tcnicos, organizativos, econmicos y humanos relacionados con aqul.

- Adaptarse a nuevas situaciones laborales generadas como consecuencia de los cambios producidos en las tcnicas, organizacin laboral y aspectos econmicos relacionados con su profesin.

- Comunicarse verbalmente o por escrito con los departamentos con los que mantiene una relacional funcional: direccin/realizacin, produccin, mantenimiento.

- Mantener relaciones fluidas con los miembros del grupo funcional en el que est integrado, colaborando en la consecucin de los objetivos asignados al grupo, respetando el trabajo de los dems, participando activamente en la organizacin y desarrollo de tareas colectivas y cooperando en la superacin de las dificultades que se presenten con una actitud tolerante hacia las ideas de los compaeros de igual o inferior nivel de cualificacin.

Requerimientos de autonoma en las situaciones de trabajo:

A este tcnico, en el marco de las funciones y objetivos asignados por Tcnicos de nivel superior al suyo, se le requerirn en los campos ocupacionales concernidos, por lo general, las capacidades de autonoma en:

- Interpretacin de la informacin tcnica y elaboracin de documentacin especfica.

- Determinacin de equipos, medios e instalaciones en el marco de los objetivos necesarios establecidos.

- Supervisin de la instalacin y realizacin de la puesta a punto de equipos y materiales.

- Organizacin, control y realizacin de los procesos de captacin, registro, tratamiento y/o reproduccin.

- Verificacin de la calidad tcnica y artstica del sonido mediante los procedimientos y medios de monitorado ms adecuadas.

2.1.3 Unidades de competencia.

1. Definir y realizar la captacin y registro de sonido en producciones audiovisuales.

2. Coordinar y realizar la captacin, grabacin y emisin de sonido en producciones radiofnicas.

3. Coordinar y realizar la captacin, grabacin y tratamiento de producciones musicales.

4. Definir, coordinar y realizar sonorizacin industrial, de espectculos y/o actos sociales.

5. Definir y realizar los procesos de posproduccin de audio en producciones audiovisuales.

2.1.4 Realizaciones y dominios profesionales.

Unidad de competencia 1: definir y realizar la captacin y registro de sonido en producciones audiovisuales

REALIZACIONES / CRITERIOS DE REALIZACION

1.1 Determinar las caractersticas tcnicas y narrativas del sonido de la produccin audiovisual en la que interviene, analizando el guin y teniendo en cuenta objetivos y criterios establecidos con el Director/Realizador. / - Se identifican las caractersticas de la produccin audiovisual en la que va a desarrollar su trabajo:

Tipo de medio (cine, vdeo, televisin).

Tipo de producto y gnero del programa (ficcin documental, informativo, dramtico, etc.)

Procesos tecnolgicos, materiales, presupuestos.

- El anlisis de la informacin del proyecto audiovisual permite identificar y determinar:

Los elementos narrativos y su duracin (escenas, tipologa de planos sonoros y transiciones).

Nmero y caractersticas de las fuentes sonoras (ya sean naturales, instrumentales o mecnicas).

Los efectos y tratamientos, su duracin y caractersticas tcnicas.

Los procesos de sonido necesarios.

Todos los elementos necesarios para que la banda sonora quede definida, atendiendo a la adecuacin a las caractersticas narrativas, de la accin, la intencionalidad del proyecto audiovisual y la calidad requerida.

- Se valora la viabilidad, proponiendo modificaciones si fuera necesario, atendiendo a criterios tcnicos, narrativos y/o econmicos; asegurando los objetivos expresivos del proyecto audiovisual e indicaciones complementarias del Director/Realizador, en reuniones individuales y/o en coordinacin con los responsables del resto de los equipos que participan en su realizacin.

- Los objetivos establecidos tienen en cuenta el plan de trabajo, la planificacin y contenido de las escenas o programas a grabar o emitir, las aportaciones en las reuniones de coordinacin con el equipo de realizacin, los recursos disponibles, las caractersticas del proyecto audiovisual y la optimizacin del proceso sin prejuicio de la calidad.

- Cuando se desarrollan productos que requieren consulta documental y/o seleccin de documentos sonoros, se identifican las especificaciones que deben ser tenidas en cuenta para una correcta adecuacin a los objetivos tcnicos y expresivos del producto audiovisual en el que interviene.

1.2 Determinar los recursos humanos, tcnicos y materiales necesarios atendiendo a los requerimientos de la produccin audiovisual y elaborando la documentacin grfica necesaria. / - La seleccin de los recursos tcnicos se hace en base a:

El tipo de producto audiovisual.

Planificacin y contenido de las escenas a grabar.

Las condiciones acsticas del espacio en el que va a realizar la toma de sonido (plat, exteriores, etc.).

Soporte, formato y sistemas tcnicos elegidos.

Procesos sonoros a desarrollar (captacin, grabacin, registro, reproduccin).

Caractersticas de las fuentes sonoras (tipo, ubicacin y posibles movimientos, calidad tonal y dinmica, emisin de sonido).

Tipo de tratamientos y efectos.

Especificaciones del producto final.

Minimizacin operacional y rentabilidad del proceso.

Recursos disponibles.

- Se determina el nmero y caractersticas de los elementos tcnicos (captores, emisores, accesorios, etc.) necesarios, especificando el nmero de equipos o elementos tcnicos de reserva en el caso de posibles averas o directos.

- Se determina el tipo y caractersticas y cantidad de material de registro a utilizar en funcin de la tecnologa utilizada y las necesidades de la produccin.

- Se sugiere al Director/Realizador posibles modificaciones en la puesta en escena para facilitar la toma de sonido y obtener una mejor calidad en la grabacin y/o emisin.

- Se comprueba y, en su caso, se determina la correccin de los posibles problemas ambientales, evitando sonidos indeseados estableciendo el tratamiento adecuado y/o los elementos tcnicos auxiliares ms convenientes.

- Se determina el nmero y perfil de los componentes del equipo humano necesario para realizar la captacin y registro del sonido.

- Se distribuyen los elementos tcnicos de captacin en la planta de la localizacin indicando su posicin y direccionalidad, realizando un croquis o esquema de la instalacin de los equipos, a fin de obtener el mejor sonido en funcin de los objetivos del proyecto, las condiciones de los espacios (estudio, plat, exteriores, iluminacin, decorados, etc.) y los recursos disponibles.

- Las instrucciones verbales o documentales (croquis) elaboradas expresan con exactitud y claridad el emplazamiento de los elementos tcnicos, el interconexionado de las fuentes y el material auxiliar y de registro.

- La informacin se representa mediante cdigos grficos identificables por el resto de los miembros del equipo de sonido.

1.3 Coordinar y supervisar el montaje/desmontaje de los elementos tcnicos establecidos en el proyecto. / - Se distribuye y coordina el trabajo de montaje e instalacin de los equipos y elementos de captacin y reproduccin de sonido, considerando los medios tcnicos y humanos disponibles y los necesarios.

- La distribucin, asignacin, coordinacin y control de tareas y responsabilidades se realiza con criterios de eficacia y seguridad.

- El ambiente de trabajo creado facilita la implicacin del equipo en la consecucin de los objetivos fijados, mediante una adecuada comunicacin, motivizacin y coherente actuacin.

- Se verifica la adecuada colocacin y direccionalidad de los elementos de captacin, haciendo las correcciones necesarias segn las caractersticas de cada fuente sonora y los elementos del espacio escnico (decorado, iluminacin, etc.).

- Se supervisa el cumplimiento de las medidas de seguridad en el montaje y desmontaje de los equipos (peso, encintado, resistencia de los materiales, proteccin de los equipos).

1.4 Realizar/supervisar los procesos de sonido definidos, utilizando las tcnicas y procedimientos fijados, las indicaciones del Director/Realizador y la planificacin establecida. / - Se comprueba la puesta a punto de los equipos, materiales de grabacin y fuentes de sonido, mediante chequeos tcnicos adecuados, teniendo en cuenta:

Los valores de regulacin y ajuste de parmetros de control tcnico y formal de los equipos (balance y control del nivel de sonido, volumen, etc.) obtenidos en los ensayos.

Asignacin de fuentes, materiales y equipos.

Las correcciones de tonalidad del sonido de las fuentes y la grabacin/emisin (graves, agudos, etc.) a efectuar y/o efectos especiales a incluir en caso necesario.

- Las pruebas de sonido contribuyen a validar o modificar los parmetros tcnicos y/o la adecuacin de la ubicacin y direccionalidad de los elementos de captacin.

- En caso necesario, se efectan diferentes tipos de sonorizacin:

Cascos de los msicos, invitados, presentadores, etc., que intervienen.

Sala para play-back.

Ilustracin sonora en una sala o plat.

- La captacin y/o grabacin se hace de acuerdo a la programacin establecida, siguiendo atentamente las indicaciones del Realizador/Director, procediendo a intervenciones de urgencia en caso de anomalas en el equipo tcnico o imprevistos en el desarrollo del programa.

- La grabacin se realiza secuencia por secuencia, por elementos sonoros sobre bandas multipistas o sobre banda estreo segn la programacin establecida.

- Si fuera preciso mezclar diferentes fuentes durante la realizacin en directo o diferido de un programa de televisin, se mantendrn los planos sonoros y balance de todos los elementos sonoros que confirman la mezcla final, siguiendo criterios propios o indicaciones previas del Director/Realizador.

- Se informa a mantenimiento o al responsable tcnico mediante el parte correspondiente de las incidencias.

- Se rellenan los partes de grabacin con los datos de las caractersticas tcnicas que permiten su identificacin.

1.5 Supervisar la calidad tcnica y artstica del sonido a lo largo de todo el proceso, comprobando su adecuacin tcnica y expresiva al proyecto audiovisual definido, efectuando las pruebas y chequeos tcnicos necesarios. / - Se verifica el adecuado ajuste entre todos los elementos de la cadena electroacstica (enlaces, mezcladores, megafona, etc.).

- Se verifica y ajusta, mediante ecualizadores de espectro, las condiciones acsticas de los espacios escnicos.

- Se identifican y comprueban las pistas, canales L y R, etc., mediante el procedimiento correspondiente y asegurando que la seal llega correctamente.

- Los ajustes tcnicos se realizan segn normas y especificaciones establecidas en cada medio y a cada producto, utilizando los correspondientes instrumentos de medida para efectuar el balance y control del nivel del sonido.

- Se realiza el chequeo tcnico y formal, durante la grabacin, mediante el control de los instrumentos de medida y la escucha, validando o aplicando los ajustes y tratamientos correspondientes por deficiencias detectadas o especificaciones establecidas de tipo tcnico o formal, por el guin o el Director/Realizador.

- El control de la captacin mediante el monitorado (escucha) adecuado permite verificar la calidad formal del sonido y a su adecuacin a los objetivos del producto final.

- Se verifica la calidad del registro final mediante el monitorizado adecuado a cada caso y segn las caractersticas del producto final.

DOMINIO PROFESIONAL

a) Medios de produccin: micrfonos, mezcladores, ecualizador, procesadores de EF, magnetfonos, magnetoscopios, sistemas informticos aplicados, pies, jirafas, antivientos, antips, paneles acsticos DAT, CD, etctera. Equipos informticos de dibujo y diseo. Disco duro, disco ptico, cintas magnticas de distintos formatos, CD, etc. Procesadores de dinmica.

b) Principales resultados del trabajo: nivel de seal de audio correcto. Sonido de programas de televisin, sonido de producciones de vdeo. Definicin de las necesidades sonoras en sus aspectos formales y tcnicos. Croquis de ubicacin de los equipos tcnicos. Lista de materiales y equipos.

c) Procesos, mtodos y procedimientos: grabacin de programas seriados-tipo, grabacin sonido cinematogrfico, grabacin de programas dramticos TV, grabacin directos exteriores, retransmisiones. Definicin necesidades sonoras. Definicin/distribucin de materiales y medios. Realizacin de croquis de instalacin. Sistemas de organizacin y archivo de documentacin sonora y tcnica.

d) Informacin (naturaleza, tipo y soportes): escrita, verbal, grfica:

Guin (cine, vdeo y TV), escrita.

Score (partitura general concierto), escrita.

Diskettes, informtica.

Instrucciones directas, orales.

Msica, dilogos o efectos, soportes de grabacin de sonido.

Fuentes de sonido.

1. Utilizada: dibujos y planos de locales/plats/espacios escnicos. Guiones literarios, guiones tcnicos, escaletas, score, libretos. Revistas especializadas, catlogos, manuales tcnicos de los materiales y equipos. Grficas y datos tcnicos. Normativa tcnica especfica. Informacin generada por el resto de los equipos profesionales que intervienen en la produccin y que puede le afecta. Instrucciones verbales del Director/Realizador.

2. Generada: croquis o dibujos de la instalacin de los equipos. Datos de definicin de los elementos tcnicos (caractersticas tcnicas, distribucin, etc.). Planificacin y programacin de los procesos.

Unidad de competencia 2: coordinar y realizar la captacin, grabacin y emisin de sonido en producciones radiofnicas

REALIZACIONES / CRITERIOS DE REALIZACION

2.1 Identificar las caractersticas tcnicas y narrativas del sonido de la produccin radiofnica en la que interviene, analizando el guin teniendo en cuenta objetivos y criterios establecidos con el Director del programa. / - Se identifican las caractersticas que definen el programa radiofnico:

Tipo y gnero (informativo, musical, entretenimiento, etc.).

Emisin en directo o diferido, retransmisin.

Presupuesto.

- Una valoracin de su viabilidad tcnica permite proponer modificaciones al Director para mejorar y facilitar la produccin del programa.

- El anlisis del guin del programa permite identificar y establecer:

Los elementos narrativos (tipologa de planos sonoros, transiciones, etc.).

Las fuentes sonoras.

Efectos y tratamientos.

- Las caractersticas tcnicas definidas para el programa permiten el mximo aprovechamiento de los recursos fijos o mviles disponibles, sin desvirtuar el contenido expresivo.

- La determinacin de los recursos tcnicos a utilizar tienen en cuenta:

Las caractersticas del programa

Las condiciones acsticas en el caso de exteriores.

Caractersticas de las fuentes sonoras.

Tipo de tratamientos sonoros.

Minimizacin operacional.

Necesidades de enlaces en caso de exteriores.

2.2 Organizar y programar los procesos y trabajos de elaboracin del programa, en estudio o exteriores, supervisando la puesta a punto de equipos y materiales. / - En la organizacin de los procesos a seguir se especifica: La totalidad de las fases, su secuenciacin y/o simultaneidad, indicando los momentos de inicio y final de cada operacin.

Los elementos captores, equipos y materiales.

Tiempos totales y parciales de cada fase del proceso.

Tipologa y duracin de los planos sonoros y transiciones.

Nmero y localizacin de canales.

Tipo y nmero de fuentes sonoras, efectos y tratamientos.

- En caso de programas en exteriores, se comprueba la configuracin de la red, conexiones y desconexiones locales o generales, lneas microfnicas, enlaces, as como el equipamiento caracterstico de las unidades mviles.

- Se comprueba el correcto funcionamiento de los equipos, efectuando los chequeos tcnicos rutinarios.

- En caso de anomalas en los equipos se informa al responsable de mantenimiento por el procedimiento establecido.

- Las fuentes de sonido son verificadas, haciendo los ajustes tcnicos necesarios.

- La puesta a punto garantiza que todos los elementos que van a intervenir en el programa estn preparados para el inicio del programa, as como soluciones alternativas en caso de anomalas en el momento de la ejecucin del programa.

2.3 Elaborar programas de radio para emitir en directo o diferido, segn el guin establecido. / - La programacin establecida se ejecuta en tiempo y forma establecidos.

- En caso de anomalas en la ejecucin del programa se acta rpidamente, corrigiendo los parmetros tcnicos, proponiendo alternativas e informando al resto del equipo.

- La ejecucin de las operaciones se hace con la precisin requerida teniendo en cuenta los requerimientos de:

Publicidad.

Retransmisiones.

Multiplex.

Conexiones telefnicas.

Unidades mviles.

2.4 Supervisar la calidad del sonido, comprobando que se ajusta a los parmetros tcnicos y artsticos establecidos. / - Se verifica el adecuado ajuste entre todos los elementos de la cadena electroacstica (enlaces, mezcladores, megafona, etc.).

- Se verifica y ajusta, mediante ecualizadores de espectro, las condiciones acsticas de los espacios en caso de que el programa o parte de l se desarrolle fuera del estudio.

- Se identifican y comprueban las pistas, canales L y R, etc., mediante el procedimiento correspondiente y asegurando que la seal llega correctamente.

- Los ajustes tcnicos se realizan segn normas y especificaciones establecidas en cada medio y a cada producto, utilizando los correspondientes instrumentos de medida para efectuar el balance y control del nivel del sonido.

- Se realiza el chequeo tcnico y formal, durante la grabacin, mediante el control de los instrumentos de medida y la escucha, validando o aplicando los ajustes y tratamientos correspondientes por deficiencias detectadas o especificaciones establecidas de tipo tcnico o formal, por el guin o el Director/Realizador.

- Se verifica la calidad del registro final mediante el monitorizado adecuado a cada caso y segn las caractersticas del producto final.

- Mediante la escucha se comprueba la correcta calidad artstica del sonido, introduciendo las variaciones necesarias para garantizar su adecuacin a los objetivos del producto final.

2.5 Gestionar los documentos utilizados y generados, siguiendo procedimientos establecidos. / - Se solicitan y recepcionan los documentos sonoros que forman parte de las fuentes del programa, comprobando su adecuacin tcnica y expresiva.

- Se caracteriza adecuadamente el material obtenido aportando los datos que lo identifiquen claramente.

- La bsqueda, cuando sea necesaria, de documentos sonoros y su seleccin como fuentes, tiene en cuenta los objetivos del producto y el cumplimiento de los requisitos de calidad tcnica y expresiva requeridos.

DOMINIO PROFESIONAL

a) Medios de produccin y/o tratamiento de la informacin: micrfonos, mezcladores, EQ, procesadores de EF, magnetfonos, magnetoscopios, sistemas informticos aplicados, pies, jirafas, antivientos, antips,

paneles acsticos DAT, CD, etc. Instrumentos de dibujo, equipos informticos de dibujo y diseo. Ordenadores, programas aplicados a sonido.

b) Materiales y productos intermedios: disco duro, disco ptico, cintas magnticas de distintos formatos, CD, etc.

c) Principales resultados del trabajo: nivel de seal de audio correcto. Programas de radio. Definicin de las necesidades sonoras en sus aspectos formales y tcnicos. Croquis de ubicacin de los equipos tcnicos. Lista de materiales y equipos.

d) Procesos, mtodos y procedimientos: grabacin de programas seriados-tipo (radio), grabacin de programas dramticos, grabacin directos exteriores, retransmisiones, conciertos, espectculos. Definicin necesidades sonoras. Definicin/distribucin de materiales y medios. Realizacin de croquis de instalacin. Sistemas de organizacin y archivo de documentacin sonora y tcnica. Montaje de cuas publicitarias.

e) Informacin (naturaleza, tipo y soportes): escrita, verbal, grfica.

Guin, escrita.

Score (partitura general concierto), escrita.

Disquetes, informtica.

Instrucciones directas, orales.

Msica, dilogos o efectos, soportes de grabacin de sonido.

Fuentes de sonido.

1. Utilizada: dibujos y planos de locales/plats/espacios escnicos. Guiones literarios, guiones tcnicos, escaletas, score, libretos. Revistas especializadas, catlogos, manuales tcnicos de los materiales y equipos. Grficas y datos tcnicos. Normativa tcnica especfica. Informacin generada por el resto de los equipos profesionales que intervienen en la produccin y que puede le afecta. Instrucciones verbales del Director/Realizador.

2. Generada: croquis o dibujos de la instalacin de los equipos. Datos de definicin de los elementos tcnicos (caractersticas tcnicas, distribucin, etc.). Planificacin y programacin de los procesos.

Unidad de competencia 3: coordinar y realizar la captacin, grabacin y tratamiento de producciones musicales

REALIZACIONES / CRITERIOS DE REALIZACION

3.1 Identificar las caractersticas tcnicas y artsticas, analizando la informacin del producto musical a obtener. / - El anlisis de la informacin del proyecto permite identificar y determinar:

Tipo de producto musical.

Los elementos narrativos y su duracin (tipologa de planos sonoros y transiciones).

Nmero y caractersticas de las fuentes sonoras.

Los efectos y tratamientos, su duracin y caractersticas tcnicas.

Los procesos de sonido necesarios.

Todos los elementos necesarios para que la banda sonora quede definida, atendiendo a la adecuacin a las caractersticas narrativas, de la accin, la intencionalidad del proyecto audiovisual y la calidad requerida.

- Se valora la viabilidad, proponiendo modificaciones si fuera necesario, atendiendo a criterios tcnico-artsticos, organizativos y/o econmicos, asegurando los objetivos del proyecto y teniendo en cuenta las indicaciones complementarias del productor musical, Director de Orquesta, Msicos, etc., en reuniones individuales y/o en coordinacin con los responsables del resto de los equipos que participan en su realizacin.

3.2 Determinar los recursos humanos, tcnicos y materiales necesarios, atendiendo a los requerimientos de la produccin musical y elaborando la documentacin grfica necesaria. / - La seleccin de los recursos tcnicos se hace en base a:

Planificacin y contenido de los temas a grabar.

Las condiciones acsticas del espacio en el que va a realizar la toma de sonido (estudio, exteriores, etc.)

Los tipos de voces e instrumentos.

Estilo de la msica a grabar.

Equipo de monitorizacin de escenario.

Soporte, formato y sistemas tcnicos elegidos.

Procesos sonoros a desarrollar (captacin, grabacin, reproduccin).

Tipo de tratamientos y efectos.

Especificaciones del producto final.

Minimizacin operacional y rentabilidad del proceso.

Recursos disponibles.

- Se determina el nmero y caractersticas de los elementos tcnicos (captores, accesorios, etc.) necesarios, especificando el nmero de equipos o elementos tcnicos de reserva en el caso de directos o posibles averas.

- Se sugiere al Director posibles modificaciones en la puesta en escena para facilitar la toma de sonido y obtener una mejor calidad, en caso de grabaciones en directo de conciertos, operas, etc.

- Se comprueba y, en su caso, se determina la correccin de los posibles problemas ambientales, evitando sonidos indeseados estableciendo el tratamiento adecuado y/o los elementos tcnicos auxiliares ms convenientes.

- Se determina el nmero y perfil de los componentes del equipo humano necesario para realizar la captacin y registro del sonido de la produccin musical.

- La informacin sobre las prestaciones y operatividad de los equipos contenida en los manuales tcnicos, de las novedades y opciones del mercado le pueden permitir una eleccin ms adecuada y poder asesorar en la compra o alquiler de los equipos.

- Se distribuyen los elementos tcnicos de captacin en la planta del estudio o escenario indicando su posicin y direccionalidad, se realiza un croquis o esquema de la instalacin de los equipos, a fin de obtener el mejor sonido en funcin de los objetivos del proyecto y las condiciones de los espacios (estudio, exteriores, etc.) y los recursos disponibles.

- Las instrucciones verbales o documentales (croquis) elaboradas expresan con exactitud y claridad el emplazamiento de los elementos tcnicos, el interconexionado de las fuentes y el material auxiliar y de registro.

- La informacin se representa mediante cdigos grficos identificables por el resto de los miembros del equipo de sonido.

3.3 Coordinar y supervisar el montaje/desmontaje de los elementos tcnicos establecidos en el proyecto. / - Se distribuye y coordina el trabajo de montaje e instalacin de los equipos y elementos de captacin y reproduccin de sonido, considerando los medios tcnicos y humanos disponibles y los necesarios.

- La distribucin, asignacin, coordinacin y control de tareas y responsabilidades se realiza con criterios de eficacia y seguridad.

- El ambiente de trabajo creado facilita la implicacin del equipo en la consecucin de los objetivos fijados, mediante una adecuada comunicacin, motivizacin y coherente actuacin.

- Se verifica la adecuada colocacin y direccionalidad de los elementos de captacin, haciendo las correcciones necesarias segn las caractersticas de cada fuente sonora.

- Se supervisa el cumplimiento de las medidas de seguridad en el montaje y desmontaje de los equipos (peso, encintado, resistencia de los materiales, proteccin de los equipos).

3.4 Supervisar y/o ejecutar la grabacin y tratamiento utilizando las tcnicas y procedimientos adecuados. / Se comprueba la puesta a punto de los equipos, materiales de grabacin y fuentes de sonido, teniendo en cuenta:

Los valores de regulacin y ajuste de parmetros de control tcnico y formal de los equipos (balance y control del nivel de sonido, volumen, etc.) obtenidos en los ensayos.

Asignacin de fuentes, materiales y equipos.

Las correcciones de tonalidad del sonido de las fuentes y la grabacin/emisin (graves, agudos, etc.) a efectuar y/o efectos especiales a incluir en caso necesario.

- Se efecta la sonorizacin de los cascos de msicos e intrpretes, de la monitorizacin del escenario, el control en conciertos, etc.

- Las pruebas de las fuentes de sonido contribuyen a validar o modificar los parmetros tcnicos y/o la adecuacin de los elementos de captacin.

- La grabacin se realiza tema por tema, por familia de instrumentos, por elementos sonoros sobre bandas multipistas segn el producto.

- La mezcla de diferentes fuentes durante la grabacin mantendr los planos sonoros y balance de todos los elementos sonoros que confirman la mezcla final, siguiendo criterios propios o indicaciones previas del productor musical, Msicos, Director de Orquesta.

- Se informa a mantenimiento o al responsable tcnico, mediante el parte correspondiente, de las incidencias.

- Se rellenan los partes de grabacin con los datos de las caractersticas tcnicas que permiten su identificacin.

3.5 Comprobar la calidad del sonido se ajusta a los parmetros establecidos. / - Se verifica el adecuado ajuste entre todos los elementos de la cadena electroacstica (enlaces, mezcladores, megafona, etc.).

- Se verifica y ajusta, mediante ecualizadores de espectro, las condiciones acsticas de los espacios escnicos.

- Se identifica y comprueba las pistas, canales L y R, etctera, mediante el procedimiento correspondiente y asegurando que la seal llega correctamente.

- Los ajustes tcnicos se realizan segn normas y especificaciones establecidas en cada medio y a cada producto, utilizando los correspondientes instrumentos de medida para efectuar el balance y control del nivel del sonido.

- Se realiza el chequeo tcnico y formal, durante la grabacin, mediante el control de los instrumentos de medida y la escucha, validando o aplicando los ajustes y tratamientos correspondientes por deficiencias detectadas o especificaciones establecidas de tipo tcnico o formal, por el guin o el Director/Realizador.

- El control de la captacin mediante el monitor adecuado permite la calidad formal del sonido y a su adecuacin a los objetivos del producto final.

- Se verifica la calidad del registro final mediante el monitorado adecuado a cada caso y segn las caractersticas del producto final.

3.6 Gestionar y documentar el material sonoro utilizado y generado. / - Se solicitan y recepcionan los documentos sonoros que forman parte de las fuentes, comprobando su adecuacin tcnica y expresiva.

- Se caracteriza adecuadamente el master obtenido aportando los datos que lo identifiquen claramente.

- La bsqueda de documentos sonoros y su seleccin como fuentes, cuando sea necesaria, teniendo en cuenta los objetivos del producto y los requisitos de calidad, tcnica y expresiva establecidos.

DOMINIO PROFESIONAL

a) Medios de produccin y/o tratamiento de la informacin: micrfonos, mezcladores, ecualizadores digitales, procesadores de EF, magnetfonos, magnetoscopios, sistemas informticos aplicados, pies, antivientos, antips, paneles acsticos DAT, CD, etc. Instrumentos de dibujo, equipos informticos de dibujo y diseo. Disco duro, disco ptico, cintas magnticas de distintos formatos, CD, etc., secuenciadores, analizadores de espectro, samples, editores, work-station, multipistas, generadores de cdigos de tiempos.

b) Principales resultados del trabajo: nivel de seal de audio correcto. Master. Maquetas. Definicin de las necesidades sonoras en sus aspectos formales y tcnicos. Croquis de ubicacin de los equipos tcnicos. Lista de materiales y equipos.

c) Procesos, mtodos y procedimientos: grabacin en estudio (multipista) discogrfica, grabacin directos exteriores, conciertos, espectculos. Definicin necesidades sonoras. Definicin/distribucin de materiales y medios. Realizacin de croquis de instalacin. Sistemas de organizacin y archivo de documentacin sonora y tcnica.

d) Informacin (naturaleza, tipo y soportes): escrita, verbal, grfica.

Score (partitura general concierto), escrita.

Disquetes, informtica.

Instrucciones directas, orales.

Msica, dilogos o efectos, soportes de grabacin de sonido.

Fuentes de sonido.

1. Utilizada: dibujos y planos de locales/estudio de grabacin/espacios escnicos. Guiones literarios, guiones tcnicos, escaletas, score, libretos. Revistas especializadas, catlogos, manuales tcnicos de los materiales y equipos. Grficas y datos tcnicos. Normativa tcnica especfica. Informacin generada por el resto de los equipos profesionales que intervienen en la produccin y que puede le afecta. Instrucciones verbales del Director/Realizador.

2. Generada: croquis o dibujos de la instalacin de los equipos. Datos de definicin de los elementos tcnicos (caractersticas tcnicas, distribucin, etc.). Planificacin y programacin de los procesos.

Unidad de competencia 4: definir, coordinar y realizar sonorizacin industrial, de espectculos y/o actos sociales

REALIZACIONES / CRITERIOS DE REALIZACION

4.1 Identificar las caractersticas de los espacios y/o actos a sonorizar, teniendo en cuenta el tipo de espectculo, representacin escnica, actos sociales o actividad profesional o industrial. / - El conocimiento de los espacios (localizaciones, plat, etctera) y la toma de datos le permite identificar las condiciones acsticas y tcnicas; determinando los recursos tcnicos necesarios y su posible ubicacin para una correcta sonorizacin.

- Se proponen posibles modificaciones para facilitar la sonorizacin y obtener una mejor calidad.

- Se identifican las caractersticas acsticas del espacio a sonorizar:

Tipo de local industrial a sonorizar.

Aforo de la sala.

Instalacin elctrica.

Normativa acstica vigente.

Condiciones medioambientales.

Parmetros acsticos (tiempo de reverberacin, curva tonal, etc.).

El plano del espacio a sonorizar.

- Se identifica el tipo de actividad que se va a desarrollar en el espacio a sonorizar y sus requerimientos sonoros:

Acto social (mitin, conferencia).

Megafona industrial (aeropuerto, hotel, hospital).

Espectculo dramtico, concierto.

4.2 Determinar los recursos tcnicos, estableciendo su ubicacin e interconexionado, realizando la documentacin grfica necesaria. / - Se comprueba y, en su caso, se determina la correccin de los posibles problemas ambientales, evitando sonidos indeseados estableciendo el tratamiento adecuado y/o los elementos tcnicos auxiliares ms convenientes.

- La seleccin de los recursos tcnicos se hace en base a:

Planificacin y contenido de espectculos o actos a sonorizar.

Las condiciones acsticas del tipo de espacio en el que va a realizar la sonorizacin.

Procesos sonoros a desarrollar.

Caractersticas de las fuentes sonoras (tipo, ubicacin y posibles movimientos, calidad tonal y dinmica, emisin de sonido), en su caso.

Tipo de tratamientos y efectos, en su caso.

Especificaciones del espacio a sonorizar.

Minimizacin operacional y rentabilidad del proceso.

Recursos disponibles.

- Se determina el nmero y caractersticas de los elementos tcnicos necesarios, especificando el nmero de equipos o elementos tcnicos de reserva en el caso de directos o posibles averas.

- La informacin sobre las prestaciones y operatividad de los equipos contenida en los manuales tcnicos, de las novedades y opciones del mercado, le pueden permitir una eleccin ms adecuada y poder asesorar en la compra o alquiler de los equipos.

- Se distribuyen los elementos tcnicos de captacin y reproduccin en la planta de la localizacin indicando su posicin y direccionalidad, se realiza un croquis o esquema de la instalacin de los equipos, a fin de obtener el mejor sonido en funcin de los objetivos del proyecto y las condiciones de los espacios (escenario, iluminacin, etc.) y los recursos disponibles.

- Las instrucciones verbales o documentales (croquis) elaboradas expresan con exactitud y claridad el emplazamiento de los elementos tcnicos, el interconexionado de las fuentes y el material auxiliar y de reproduccin.

- La informacin se representa mediante cdigos grficos identificables por el resto de los miembros del equipo de sonido.

4.3 Coordinar y supervisar para el montaje/desmontaje de los elementos tcnicos establecido en el proyecto. / - Se distribuye y coordina el trabajo de montaje e instalacin de los equipos y elementos de captacin y reproduccin de sonido, considerando los medios tcnicos y humanos disponibles y los necesarios.

- La distribucin, asignacin, coordinacin y control de tareas y responsabilidades se realiza con criterios de eficacia y seguridad.

- El ambiente de trabajo creado facilita la implicacin del equipo en la consecucin de los objetivos fijados, mediante una adecuada comunicacin, motivizacin y coherente actuacin.

- Se verifica la adecuada colocacin y direccionalidad de los elementos de captacin, haciendo las correcciones necesarias segn las caractersticas de cada fuente sonora y los elementos del espacio escnico (decorado, iluminacin, etc.).

- Se supervisa el cumplimiento de las medidas de seguridad en el montaje y desmontaje de los equipos (peso, encintado, resistencia de los materiales, proteccin de los equipos).

4.4 Verificar la calidad del sonido comprobando que se ajusta a lo establecido. / - Los resultados de las mediciones de los parmetros acsticos permiten ajustar las condiciones del local mediante la utilizacin de paneles brillantes, absorbentes y ecualizando la curva de respuesta del local.

- Los resultados de las pruebas de las fuentes de sonido contribuyen a validar o modificar los parmetros tcnicos y/o la adecuacin de los elementos de captacin y reproduccin.

- Se verifica el adecuado ajuste entre todos los elementos de la cadena electroacstica (enlaces, mezcladores, megafona, etc.)

- Se verifica y ajusta, mediante ecualizadores de espectro, las condiciones acsticas de los espacios escnicos.

- El control de la captacin y reproduccin mediante el monitorado adecuado permite la calidad formal del sonido y a su adecuacin a los objetivos de sonorizacin.

- Se ordenan las fuentes de sonido a reproducir segn criterios operativos y funcionales.

- Se realiza segn un criterio de secuenciacin marcado por el programa, guin o instrucciones previas.

- Se realiza el control tcnico y final durante la reproduccin mediante los instrumentos de medida y la escucha real, asegurando la calidad de sta ltima.

- Se realizan los tratamientos y ajustes que se precisen durante la reproduccin, bien sea por deficiencias o cambios que se produzcan o por criterios ya establecidos anteriormente.

- La reproduccin vendr justificada por lo que se ve y ocurre en el escenario (emitir el efecto HAAS).

- En el caso de que sea necesario realizar mezclas durante la reproduccin, se har con los criterios artsticos y tcnicos ensayados previamente y solventando las diferencias que se puedan producir en su transcurso.

- En el caso de incidencias o averas imprevistas, realizar las conmutaciones necesarias en el recorrido de la seal o disponer de los equipos de reserva previstos para estas contingencias.

DOMINIO PROFESIONAL

a) Medios de produccin y/o tratamiento de la informacin: micrfonos, mezcladores, ecualizadores, procesadores de tiempo y de dinmica, magnetfonos, magnetoscopios, accesorios (cables, soportes de microfonos, antivientos, antipes paneles acsticos, etc.), pantallas acsticas, sonmetros, auriculares, osciloscopios, generadores de ruido blanco y rosa, etc.), sistemas de sonorizacin, racks de etapas, mangueras, multipistas, mezcladores de directos, monitores, reproductores.

b) Materiales y productos intermedios: disco duro, disco ptico, cintas, CD, MD cintas magnticas (1/4, 1/2, 1, 2'', DAT), magntico perforado (16 35 milmetros), discos de vinilo y casetes.

c) Principales resultados del trabajo: nivel de seal de audio correcto. Conciertos, sonido de cualquier espectculo, acto o representacin escnica.

d) Procesos, mtodos y procedimientos: sonorizacin de conciertos, espectculos, obras teatrales, etc.

e) Informacin (naturaleza, tipo y soportes): guin-escrita. Score (partitura general concierto)-escrita. Disquetes, informtica. Instrucciones directas-orales. Msica, dilogos o efectos-soportes de grabacin de sonido. Fuentes de sonido.

Unidad de competencia 5: definir y realizar los procesos de posproduccin de audio en producciones audiovisuales

REALIZACIONES / CRITERIOS DE REALIZACION

5.1 Analizar los documentos audiovisuales a posproducir, identificando sus caractersticas y necesidades, elaborando la documentacin tcnica a utilizar. / - Se analiza el documento audiovisual, identificando sus caractersticas tcnicas y narrativas:

Medio (cine, vdeo, televisin, multimedia, etc.).

Gnero.

Fuentes de sonido necesarias.

Tipologa de produccin audiovisual.

- Se realiza un visionado y audicin para comprobar la validez de los sonidos que van a constituir la banda sonora y precisar la duracin de los mismos.

- Se busca y selecciona el material de sonido (msica, efectos, etc.) que se desea incorporar.

- Se elabora un guin tcnico de posproduccin sonora, en el que aparezcan sealados los elementos sonoros, duracin, entrada, etc.

- Se fragmenta la mezcla en secuencia, planos, takes, etctera, a fin de optimizar la grabacin.

- Se decide el tipo de tratamiento que se va a dar a la mezcla final en combinacin con realizacin, direccin.

5.2 Preparar los equipos de posproduccin de audio atendiendo a las necesidades del proceso establecido. / Los ajustes tcnicos se realizan segn normas y especificaciones establecidas, teniendo en cuenta:

Los valores de regulacin y ajuste de parmetros de control.

Materiales, equipos y tiempos para cada operacin.

El formato de la copia final y sus caractersticas tcnicas: mono, dual, estreo, etc., as como la necesidad (o no) de hacer sonido internacional.

- Se verifica el adecuado ajuste entre todos los elementos de la cadena electroacstica balance y control de nivel de sonido visualmente utilizando los correspondientes instrumentos de medida.

- Se identifican y comprueban las pistas, canales L y R, etc. mediante el procedimientos correspondiente y asegurando que la seal llega correctamente.

5.3 Editar o efectuar el montaje de la banda sonora del producto audiovisual, ajustndose a las instrucciones de tiempo y forma establecidos. / - Se efecta el montaje siguiendo criterios del director/realizador, seleccionando los pasajes que sern registrados definitivamente.

- Se sincroniza el sonido con el contenido de la imagen.

- La audicin de todos los elementos de la futura mezcla, garantiza su adecuacin tcnica y expresiva.

- Ecualizacin y/o incorporacin de procesadores: correctores o artsticos (reverberacin, sonido telefnico, etc.).

- Se incorporan todos los elementos sonoros (palabra, msicas, efectos), siguiendo los criterios del director (discos), realizador o los propios en su defecto.

- Se incorporan las transiciones (cortes, fundidos, cabalgados, etc.) al realizar la mezcla, indicadas en el guin.

5.4 Realizar la mezcla final de todos los elementos sonoros que conforman la banda sonora, controlando su calidad. / - Se realiza la mezcla de diferentes bandas sonoras en el caso de la difusin en directo de una emisin radiofnica o televisiva:

Marcando los momentos o puntos en donde tienen que entrar las diferentes sonorizaciones (sonido del reportaje, msica de fondo, comentarios en directo del periodista, etc.).

- La mezcla se hace siguiendo criterios artsticos y narrativos que garanticen la intencionalidad del producto.

- Se ajustan los niveles tcnicos, si se produce alguna anomala, utilizando los instrumentos adecuados.

- Se efecta la mezcla de diferentes elementos sonoros registrados sobre diferentes pistas de una misma banda sonora para grabar sobre una pista de una banda multipista o sobre las dos pistas estreo de una banda magntica, haciendo coincidir el sonido con la imagen:

Se analiza el material inicial mediante la audicin del sonido y el visionado de la imagen.

Se busca y selecciona la msica de fondo y el sonido ambiente con el director o realizador.

Se registran los ruidos (archivo sonoro o msica) de fondo o de ambiente.

Durante la transferencia del contenido de las diferentes pistas sobre una pista de la misma banda multipista o a una banda estreo, se regulan los niveles de tono sobre la mesa de sonido o mesa de mezclas.

Se realiza la copia de un soporte magntico a ptico, de un formato ptico a otro.

Se efecta la postsincronizacin o el doblaje, haciendo una premezcla.

Se aaden los efectos especiales segn las instrucciones del Director artstico, Arreglista, Director, Realizador, etc.

- Se realizan mezclas cuando el nmero de pistas de elementos sonoros es elevado.

- Se realiza el tratamiento adecuado a cada caso:

Tipo de sonido (formal o tcnico).

Planos sonoros.

Balances y panormicas.

- Se asegura que el nivel total de la mezcla sea el apropiado en cada momento para el equipo grabador.

- Se asegura durante la mezcla la consecucin de los matices, criterios artsticos planificados y la sincronizacin con imagen.

- Se asegura en la mezcla un raccord de sonoridad entre todos los takes en que se desdoble el proceso de mezcla.

- Se realiza el sonido internacional (Soudtrack), mezclando las bandas de msica y efectos dejando aparte el idioma original.

- Se graba el master de la mezcla en el soporte prefijado (DA, una o dos pistas del magnetoscopio, etc.), por el cliente, adems de copias de seguridad, de produccin, etc.

- Se sincroniza la mezcla con la imagen, cuando se haya hecho separadamente la postproduccin de sonido (conciertos multipista para televisin, pelculas sonorizadas en vdeo, etc.).

5.5 Archivar y documentar la mezcla final. / - Se especifica el contenido, duracin, fecha, programa, artista, etc.

- Se especifican los datos tcnicos del soporte: niveles, mono/estreo, frecuencia de muestreo (en digital), etc.

- Se retoca el guin literario, si ha habido cambios y se archiva todo el material (junto con imagen en vdeo o separadamente en cine).

- En el caso de producciones discogrficas, se editan todas las mezclas, dejando las separaciones (playos) en el master que se mandar al tiraje de copias.

DOMINIO PROFESIONAL

a) Medios de produccin y/o tratamiento de la informacin: micrfonos, mezcladores, ecualizador, procesadores de EF, magnetfonos, magnetoscopios, sistemas informticos aplicados, editores Work-stations, sincronizadores, generadores de cdigos, moviolas, proyectores, disco duro, disco ptico, cintas, CD, MD, magntico perforado. DAT, multipistas, secuenciadores, samples.

b) Materiales y productos intermedios: archivos sonoros de efectos, ruidos, programas informticos, discos grabados, CD grabados (temas musicales), etc.

c) Principales resultados del trabajo: nivel de seal de audio correcto. Banda sonora de un producto audiovisual.

d) Procesos, mtodos y procedimientos: edicin/montaje de sonido. Sincronizacin de sonido e imagen. Doblaje. Tratamientos de audio. Chequeos tcnicos y artsticos. Sonido internacional.

e) Informacin (naturaleza, tipo y soportes): guin de sonorizacin o posproduccin. Lista de msicas. Pistado-escrita. Scora (partitura general concierto)-escrita. Guin literario-escrita. Disquetes, informtica. Instrucciones directas-orales. Msica, dilogos o efectos, soportes de grabacin de sonido. Fuentes de sonido a tratar.

Unidad de competencia 6: realizar la administracin, gestin y comercializacin en una pequea empresa

REALIZACIONES / CRITERIOS DE REALIZACION

6.1 Evaluar la posibilidad de implantacin de una pequea empresa o taller en funcin de su actividad, volumen de negocio y objetivos. / - Se selecciona la forma jurdica de empresa ms adecuada a los recursos disponibles, a los objetivos y a las caractersticas de la actividad.

- Se realiza el anlisis previo a la implantacin, valorando:

La estructura organizativa adecuada a los objetivos.

La ubicacin fsica y mbito de actuacin (distancia clientes/proveedores, canales de distribucin, precios del sector inmobiliario de zona, elementos de prospectiva).

La previsin de recursos humanos.

La demanda potencial, previsin de gastos e ingresos.

La estructura y composicin del inmovilizado.

Las necesidades de financiacin y forma ms rentable de la misma.

La rentabilidad del proyecto.

La posibilidad de subvenciones y/o ayudas a la empresa o a la actividad, ofrecidas por las diferentes Administraciones Pblicas.

- Se determina adecuadamente la composicin de los recursos humanos necesarios, segn las funciones y procesos propios de la actividad de la empresa y de los objetivos establecidos, atendiendo a formacin, experiencia y condiciones actitudinales, si proceden.

6.2 Determinar las formas de contratacin ms idneas en funcin del tamao, actividad y objetivos de una pequea empresa. / - Se identifican las formas de contratacin vigentes, determinando sus ventajas e inconvenientes y estableciendo los ms habituales en el sector.

- Se seleccionan las formas de contrato ptimas, segn los objetivos y las caractersticas de la actividad de la empresa.

6.3 Elaborar, gestionar y organizar la documentacin necesaria para la constitucin de una pequea empresa y la generada por el desarrollo de su actividad econmica. / - Se establece un sistema de organizacin de la informacin adecuado que proporcione informacin actualizada sobre la situacin econmico-financiera de la empresa.

- Se realiza la tramitacin oportuna ante los organismos pblicos para la iniciacin de la actividad de acuerdo con los registros legales.

- Los documentos generados: facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques y recibos, se elaboran en el formato establecido por la empresa con los datos necesarios en cada caso y de acuerdo con la legislacin vigente.

- Se identifica la documentacin necesaria para la constitucin de la empresa (escritura, registros, Impuesto de Actividades Econmicas y otras).

6.4 Promover la venta de productos o servicios mediante los medios o relaciones adecuadas, en funcin de la actividad comercial requerida. / - En el plan de promocin, se tiene en cuenta la capacidad productiva de la empresa y el tipo de clientela potencial de sus productos y servicios.

- Se selecciona el tipo de promocin que hace ptima la relacin entre el incremento de las ventas y el coste de la promocin.

- La participacin en ferias y exposiciones permite establecer los cauces de distribucin de los diversos productos o servicios.

6.5 Negociar con proveedores y clientes, buscando las condiciones mas ventajosas en las operaciones comerciales. / - Se tienen en cuenta, en la negociacin con los proveedores:

Precios del mercado

Plazos de entrega.

Calidades.

Condiciones de pago.

Transportes, si procede.

Descuentos.

Volumen de pedido.

Liquidez actual de la empresa.

Servicio posventa del proveedor.

- En las condiciones de venta propuestas a los clientes se tienen en cuenta:

Mrgenes de beneficios.

Precio de coste.

Tipos de clientes.

Volumen de venta.

Condiciones de cobro.

Descuentos.

Plazos de entrega.

Transporte, si procede.

Garanta.

Atencin posventa.

6.6 Crear, desarrollar y mantener buenas relaciones con clientes reales o potenciales. / - Se transmite en todo momento la imagen deseada de la empresa.

- Los clientes son atendidos con un trato diligente y corts y en el margen de tiempo previsto.

- Se responde satisfactoriamente a sus demandas, resolviendo sus reclamaciones con diligencia y prontitud y promoviendo las futuras relaciones.

- Se comunica a los clientes cualquier modificacin o innovacin de la empresa, que pueda interesarles.

6.7 Identificar, en tiempo y forma, las acciones derivadas de las obligaciones legales de una empresa. / Se identifica la documentacin exigida por la normativa vigente.

- Se identifica el calendario fiscal correspondiente a la actividad econmica desarrollada.

- Se identifican en tiempo y forma las obligaciones legales laborales:

Altas y bajas laborales.

Nminas.

Seguros sociales.

DOMINIO PROFESIONAL

a) Informacin que maneja: documentacin administrativa: facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques.

b) Documentacin con los distintos organismos oficiales: permisos de apertura del local, permiso de obras, etctera. Nminas TC1, TC2, alta en IAE. Libros contables oficiales y libros auxiliares. Archivos de clientes y proveedores.

c) Tratamiento de la informacin: tendr que conocer los trmites administrativos y las obligaciones con los distintos organismos oficiales, ya sea para realizarlos el propio interesado o para contratar su realizacin a personas o empresas especializadas.

El soporte de la informacin puede estar informatizado utilizando paquetes de gestin muy bsicos existentes en el mercado.

d) Personas con las que se relaciona: proveedores y clientes. Al ser una pequea empresa o taller, en general, tratar con clientes cuyos pedidos o servicios darn lugar a pequeas o medianas operaciones comerciales. Gestoras.

2.2 Evolucin de la competencia profesional.

2.2.1 Cambios en los factores tecnolgicos, organizativos y econmicos.

Este sector sufre una compleja mutacin por efecto de la evolucin tecnolgica y la interaccin de componentes culturales e industriales. Entre los cambios que previsiblemente influirn en la competencia de esta figura hay que sealar:

La tecnologa multimedia y la masificacin del uso de ordenador como herramienta profesional y objeto familiar que abren un mercado de nuevos productos audiovisuales.

La tecnologa digital, la disponibilidad de los nuevos sistemas de comunicaciones (por cable, satlites) que permiten la instantaneidad de la respuesta o la interactividad de las comunicaciones son cambios tecnolgicos que permitirn dar respuesta a las nuevas necesidades de comunicaciones y ocio y a la apertura de mercados internacionales.

La incorporacin de las nuevas tecnologas, la diversificacin de los soportes y la aparicin del consumidor activo ir generando una demanda de nuevos productos y servicios de informacin que se ajusten a las necesidades individualizadas y puedan permitir la interactividad con el usuario final.

Registrarn grandes posibilidades de desarrollo los servicios y programas que permitan la interactividad en el medio televisivo.

La posible comercializacin de la televisin de alta definicin cambiar los procesos de produccin y la infraestructura tcnica de cadenas de televisin y receptores.

La liberalizacin del mercado y la competencia propiciarn la aparicin de canales temticos y la especializacin de las cadenas existentes, creando una oferta selectiva y en renovacin permanente en cuanto a programacin, generndose un aumento de producciones propias y ajenas.

El crecimiento de las emisoras de radio y televisin locales y la teledistribucin por cable determinar un crecimiento de producciones audiovisuales y empresas del sector.

La creacin del mercado europeo, el impacto de la normativa europea y la aplicacin de polticas especficas incidirn en el desarrollo del sector con el aumento de exportacin de programas, pelculas, fotografas, productos multimedia, servicios de comunicacin, etc. aumentando el volumen de produccin de estos productos y servicios.

La creacin de las sociedades de gestin de la propiedad intelectual como entidades que negocian y administran los cnones aplicados a los productos de comunicacin, permite un mayor control de los beneficios derivados del cobro de los derechos de autor y reproduccin.

El sector cinematogrfico evoluciona hacia la bsqueda de nuevas estrategias de financiacin y nuevos mercados de distribucin y comercializacin, a la potenciacin de la promocin de sus productos, as como a la modernizacin progresiva de los recursos tcnicos.

La tendencia hacia la especializacin y diversificacin de las empresas del sector requerir profesionales con un alto nivel de cualificacin as como una capacidad de adaptacin a las nuevas tecnologas y nuevos sistemas y procesos de produccin.

2.2.2 Cambios en las actividades profesionales.

La reconfiguracin del sector y el ritmo del cambio tecnolgico con la incorporacin de la tecnologa digital, la automatizacin de los procesos de sonido y del control de calidad produce una reduccin de los procesos, simplificacin operacional y una gran versatilidad, abriendo un campo de posibilidades en la creacin, desarrollo y edicin de sonido sin los lmites tcnicos de la tecnologa analgica.

La polivalencia funcional de este Tcnico le permite el diseo, desarrollo y elaboracin de producciones y servicios dentro de la actividad de sonido; haciendo propuestas que mejoren el proceso de produccin, investigando nuevos productos y servicios y elaborando proyectos que respondan a las demandas y necesidades de potenciales clientes.

La polivalencia tecnolgica de este Tcnico le permite desarrollar su trabajo por procedimientos analgicos o digitales, as como la obtencin de sonido en y para cualquier medio.

2.2.3 Cambios en la formacin.

La formacin de este Tcnico en Sonido debe enfocarse al conocimiento global de los procesos de produccin de radio, obras y programas audiovisuales, sonorizacin industrial y de espectculos, la diversidad de productos y servicios del sector, as como sobre materiales, equipos, normativas y legislacin, tcnicas y procedimientos.

La utilizacin de herramientas informticas y programas aplicados a su actividad para permitir una adecuada organizacin, gestin y control de la produccin, as como para la consulta de bases de datos.

La oferta de nuevos materiales de registro de sonido, las estaciones digitales, programas informticos aplicados al sonido requieren una continua formacin que le permita la adaptacin y mximo aprovechamiento de estos nuevos recursos y tecnologas.

Tambin habr de conocer la funcin y prestaciones de los distintos recursos, as como una visin global de la seguridad en montaje e instalacin de equipos, decorados, etc. y la normativa aplicable que le permita tenerla en cuenta en sus actuaciones. Anlogamente, la formacin en la gestin de recursos humanos y las relaciones en el entorno de trabajo, facilitarn su labor de direccin en el montaje y ejecucin de las producciones.

2.3 Posicin en el proceso productivo.

2.3.1 Entorno profesional y de trabajo.

Este figura se ubica en los sectores de la informacin y la comunicacin, en empresas cuya actividad es:

Producir y emitir programas de televisin.

Producciones de cine de largo o corto metraje.

Producciones de vdeo publicitario, industrial, educativo.

Producir multimedias.

Producir dibujos animados.

Producciones discogrficas y musicales en general.

Producir y sonorizar espectculos.

Sonorizacin industrial.

Producir y emitir programas radiofnicos.

Organizar actos pblicos o cualquier servicio de comunicacin que lleve implcito procesos de sonido.

Posproducciones de sonido.

Doblaje

2.3.2 Entorno funcional y tecnolgico.

Esta figura desarrolla su actividad en el rea de sonido. Las tcnicas y conocimientos tecnolgicos abarcan el campo de la msica, cine, radio y televisin en los procesos y recursos de sonido as como la electroacstica, tanto fisiolgica como de locales. En las funciones de definicin, coordinacin y realizacin de los procesos de sonido en producciones audiovisuales, radiofnicas, musicales, sonorizacin industrial, de espectculos y actos. En funcin del tipo y tamao de la empresa se especificar en un rea especfica del proceso o desarrollar su trabajo con un carcter polivalente.

Ocupaciones, puestos de trabajo tipo ms relevantes:

Tcnico de Sonido en televisin.

Tcnico de Sonido en radio.

Tcnico de Sonido en cine.

Tcnico de Sonido en estudios musicales.

Tcnico de Sonido en teatro.

Tcnico de Sonido en espectculos (Monitores y PA).

Editor-montador de Sonido (radio-cine-televisin).

Tcnico de Sonido en posproduccin.

3. Enseanzas mnimas

3.1 Objetivos generales del ciclo formativo.

a) Seleccionar y valorar crticamente informacin tcnica relacionada con la profesin, analizando su contenido y valorando las fuentes de informacin que le permita el desarrollo de su capacidad de autoaprendizaje y posibilite la evolucin y adaptacin de sus capacidades profesionales a los cambios tecnolgicos y organizativos del sector.

b) Aplicar las tcnicas de coordinacin de grupos de trabajo, analizar puestos de trabajo, necesidades y capacidades para la obtencin de imgenes e iluminacin con el ptimo rendimiento de los recursos humanos, tcnicos y artsticos.

c) Evaluar materiales, productos y procesos en sus distintas fases, identificando los parmetros y caractersticas fundamentales, seleccionando los procedimientos y valorando los resultados, a fin de determinar la viabilidad de su aplicacin y/o el grado de adecuacin a las especificaciones prefijadas.

d) Resolver los problemas especficos, tcnicos y organizativos ms comunes que surjan en los procesos de produccin, diagnosticando sus causas e indicando las medidas a adoptar.

e) Comprender el marco legal, econmico y organizativo que regula y condiciona las actividades dentro de los medios de comunicacin (radio, medios audiovisuales y espectculos), identificando los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones en el entorno de trabajo, as como los mecanismos de insercin laboral.

f) Realizar los clculos necesarios para obtener sonido en los procesos: captacin, mezcla, tratamiento y emisin de radio, grabaciones musicales, sonorizacin y medios audiovisuales.

g) Analizar los procesos de sonido, comprendiendo la interrelacin y secuencia lgica de las fases de los trabajos y observando la correspondencia entre dichas fases y materiales, los equipos y accesorios que intervienen en cada uno de ellos.

h) Elaborar la documentacin necesaria para la definicin y desarrollo de sonido, utilizando medios informticos y la terminologa tcnica adecuada.

i) Valorar las reas de explotacin profesional del sonido y su importancia en el macrosector de la informacin y la comunicacin.

j) Utilizar de forma adecuada los equipos de captacin, mezcla, tratamiento, registro, control de sonido, utilizados para la obtencin de bandas sonoras, master y programas de radio.

k) Aplicar las tcnicas de captacin, registro y tratamiento de sonido en funcin de las caractersticas del medio, producto y especificaciones del proyecto.

3.2 Mdulos profesionales asociados a una unidad de competencia.

Mdulo profesional 1: sonido en producciones audiovisuales

Asociado a la unidad de competencia 1: definir y realizar la captacin y registro de sonido en producciones audiovisuales

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

1.1 Analizar la industria audiovisual, identificar los tipos de empresas, su estructura organizativa y la tipologa y caractersticas de los productos audiovisuales que generan. / Clasificar los medios de comunicacin audiovisual, utilizando criterios tecnolgicos, cobertura territorial y tipo de programacin, identificando las empresas de difusin de este pas y describiendo su estructura organizativa caracterstica.

Relacionar los nuevos medios de comunicacin interactiva y las nuevas tecnologas digitales en el sector audiovisual.

En un supuesto prctico de una empresa de comunicacin audiovisual debidamente caracterizada, elaborar el organigrama relacionando estructura organizativa, funcional y las ocupaciones.

Describir y reconocer los tipos y gneros de productos audiovisuales.

Describir los procesos de produccin y difusin de obras cinematogrficas, videogrficas y programas de TV.

Describir las etapas principales de la evolucin del cine, vdeo y la televisin, relacionndolas con los cambios tecnolgicos y sociales, y su competencia con otros medios de comunicacin.

1.2 Analizar la documentacin e informacin tcnica (guin, escaleta, etc.) de proyectos audiovisuales (obras cinematogrficas, videogrficas o programas televisivos) interpretando su contenido e identificando los recursos expresivos (narrativos y formales) implicados. / Describir y reconocer los tipos y gneros de productos audiovisuales.

Describir y diferenciar (estructura, cdigos, etc.) los documentos tcnicos (guin,escaleta, etc.) de producciones audiovisuales necesarios para desarrollar la captacin y registro del sonido.

Describir los elementos narrativos y formales de la imagen y el sonido, valorando su capacidad expresiva y su interrelacin.

A partir de documentacin tcnica de proyectos de distintos medios audiovisuales deducir/describir:

La intencionalidad narrativa y caractersticas especficas.

El tipo y genero de la obra o programa.

Los elementos narrativos y su duracin (escenas, transiciones, tipo de plano sonoro, etc.).

El tipo de sonido (ambiente, directo) y el nmero y caractersticas de las fuentes sonoras (msica, palabra, efecto).

Los procesos necesarios.

La necesidad de recurrir a documentacin sonora de archivo, especificando el tipo de material segn las tcnicas de documentacin.

Las posibles dificultades tcnicas y narrativa, y las soluciones alternativas que garanticen la ejecucin del proyecto.

1.3 Analizar los procesos de sonido implicados en proyectos audiovisuales, relacionando fases, recursos tcnicos y humanos, materiales, condiciones de ejecucin y calidad y desarrollar procesos de captacin y registro de sonido en producciones audiovisuales. / Explicar los procesos de sonido que intervienen en los proyectos de los distintos medios audiovisuales.

Describir los recursos tcnicos (equipos y materiales) de sonido (fuentes de sonido, tratamiento de seal, pantallas acsticas, etc.), explicando sus caractersticas, prestaciones, funciones y relaciones entre cada uno de ellos.

Enumerar los fallos o situaciones de emergencia ms habituales en los procesos de sonido y explicar las acciones y actuaciones ms adecuadas a cada uno de ellos.

Clasificar los materiales de registro de sonido en funcin de su tecnologa y formato y describir sus caractersticas.

Describir las tcnicas de captacin y grabacin de sonido (directo, referencia) en producciones audiovisuales, explicando las condiciones de ejecucin.

Describir los principales equipos tcnicos que facilitan la intercomunicacin entre los distintos miembros de los equipos de la produccin audiovisual (lneas de rdenes, intercom, mesas de dplex).

Describir las condiciones acsticas de los espacios escnicos (estudio, interior o exterior) ms adecuadas para una correcta captacin de sonido, enumerar las situaciones y problemas acsticos ms usuales y explicar las tcnicas y procedimientos de correccin.

Explicar las distintas situaciones y criterios que permiten establecer la conveniencia de sonido directo o de referencia.

Enumerar los miembros del equipo humano que intervienen en la produccin de sonido en cine, vdeo y TV, describiendo sus funciones y responsabilidades en el proceso.

A partir de un caso prctico en el que se pretende evaluar la acstica de un espacio escnico:

Identificar sus caractersticas acsticas (tiempo de reverberacin, etc).

Valorar la repercusin de las mismas en la captacin de sonido.

Ubicar los micrfonos y el equipamiento especfico accesorio (caas, jirafas, recepcin de micrfonos inalmbricos, etc.), para garantizar una correcta captacin sonora sin que interfieran en la captacin de la imagen.

A partir de proyectos audiovisuales (informativos, magazines y dramticos, programas de televisin, obras cinematogrficas) caracterizados mediante documentacin escrita (guin tcnico) y grfica (planta de decorado):

Seleccionar el soporte y formato de grabacin de sonido adecuado al medio (cine, vdeo, televisin) y tecnologa (analgica, digital).

Seleccionar la tcnicas ms adecuada (directo en secuencias o planos, play back, sonido de referencia, sonido ambiente, etc.).

Identificar las correcciones acsticas que deben hacerse en los distintos espacios escnicos (plat, exteriores, etc.).

Identificar y seleccionar las fuentes sonoras y sus caractersticas (tipo, movilidad, calidad tonal, dinmica, etc.).

Definir los procesos sonoros a desarrollar (captacin, grabacin, mezcla, sincronizacin con imagen, etc.).

Determinar el procedimiento y equipamiento necesario para garantizar la intercomunicacin entre los miembros del equipo humanos (circuitos de rdenes).

Determinar el nmero y caractersticas de los recursos tcnicos (captores, emisores, accesorios, etc.), especificando los equipos de reserva.

Elaborar un guin tcnico de la toma de sonido de acuerdo con la toma de imagen (sonido directo en secuencias, planos, sonido de referencia para doblaje, play back, sonido ambiente, etc.) determinando los planos sonoros, transiciones y efectos y calculando su duracin.

Ubicar (posicin y direccionalidad), mediante un esquema o croquis, con cdigos (grficos) fcilmente identificables, en la planta de decorado la localizacin y distribucin de los elementos tcnicos de captacin necesarios, as como sus lneas de interconexin, justificando su disposicin en relacin a la situacin dada (escenografa, accin, iluminacin y calidad).

Elaborar un informe justificando las decisiones tomadas.

Evaluar los recursos humanos y los elementos tcnicos necesarios para ejecutar los procesos de sonido, as como las duraciones de las distintas operaciones.

1.4 Aplicar las tcnicas y procedimientos utilizados en la captacin y registro de sonido en programas audiovisuales, operando los equipos y materiales especficos. / Identificar las perturbaciones (ruidos, interferencias de frecuencias) que pueden afectar a la calidad del sonido producidos por los elementos de las producciones audiovisuales (escenogrficos, de iluminacin, personal) indicando las precauciones y requisitos que hay que tener en cuenta para asegurar un sonido correcto.

En casos prcticos en que haya que efectuar la preparacin y montaje de equipos de sonido en estudio y exteriores para la realizacin de productos audiovisuales:

Configurar los elementos tcnicos necesarios para ejecucin de los procesos de sonido, realizando las tareas necesarias de montaje, instalacin de circuitos de rdenes y conexionado.

Ubicar elementos captores, interconexiones, circuitos de rdenes, asignando canales y lneas, grupos y subgrupos.

Verificar que la instalacin realizada se encuentra operativa, calibrada y responde a las necesidades tcnicas (sincronizacin de imagen y sonido), narrativas y al plan de trabajo de la produccin audiovisual.

Identificar los sntomas de las averas ms comunes (cables, conectores, fuentes de alimentacin, etc.), resolviendo las posibles contingencias.

En casos prcticos de captacin y registro de sonido para programas informativos, magazines y dramticos (en interiores o exteriores) debidamente caracterizados:

Calcular y fijar los valores de regulacin y ajuste de los parmetros (niveles, balance, volumen, etc.) de control tcnico.

Estimar y fijar las correcciones de sonido necesarias en las fuentes (durante el ensayo) y los efectos especiales.

Realizar las operaciones de captacin y registro de sonido.

Realizar una supervisin tcnica y formal, durante la ejecucin de los procesos, mediante el control de los instrumentos de medida y la escucha, calculando y aplicando ajustes necesarios y verificando la sincronizacin entre sonido e imagen.

Evaluar el resultado y elaborar un informe justificativo de las acciones y decisiones desarrolladas.

1.5 Evaluar la calidad del sonido en la captacin y registro, efectuar las pruebas y ajustes de los parmetros tcnicos, y adecundolos a los objetivos tcnicos expresivos del producto, mediante los instrumentos adecuados. / Explicar los tipos de instrumentos de medida y control de los parmetros tcnicos de sonido, las magnitudes que se miden y sus valores ms adecuados a cada caso.

Describir la utilizacin del equipamiento tcnico frente a las anomalas o imprevistos ms comunes que se dan en la captacin y registro de sonido.

Explicar los distintos tipos de protecciones que se emplean para preservar la grabacin, segn el soporte utilizado.

Indicar los datos descriptivos que permitan la identificacin y archivo de un producto sonoro grabado.

En un caso prctico debidamente caracterizado, valorar tcnica y expresivamente distintas fuentes sonoras comprobando su adecuacin a los objetivos del programa y a los parmetros tcnicos del proceso.

En casos prcticos debidamente caracterizados de captacin de sonido para producciones audiovisuales:

Seleccionar la tcnica de escucha ms adecuada.

Seleccionar los instrumentos de medida adecuados a las magnitudes y parmetros a medir y evaluar.

Configurar y conexionar los elementos del equipo tcnico de sonido necesarios.

Medir las seales, valorar, corregir y ajustar el valor de los parmetros.

Elaborar un informe justificando las decisiones tomadas, las actividades desarrolladas y los resultados obtenidos.

CONTENIDOS BASICOS (duracin 150 horas)

a) La Industria audiovisual:

Procesos de produccin cinematogrfica.

Procesos de vdeo.

Produccin televisiva.

b) Los productos audiovisuales:

El guin audiovisual.

Estructuracin del espacio/tiempo.

El sonido sincrnico y asincrnico.

Influencia del sonido sobre la percepcin del espacio, el movimiento y el tiempo en la imagen.

Gneros y estilos audiovisuales.

c) El sonido en producciones cinematogrficas:

El plat de cine. Los exteriores.

Soportes de registro. Tcnicas de programacin. Sincronizacin.

d) El sonido en producciones videogrficas:

Plat y exteriores.

Soportes de vdeo.

e) El sonido en programas de televisin:

El estudio de televisin.

Soportes de grabacin.

Tcnicas de realizacin de programas de televisin (directo, transmisiones).

Normativa.

Mdulo profesional 2: radio

Asociado a la unidad de competencia 2: coordinar y realizar la captacin, grabacin y emisin de sonido

en producciones radiofnicas

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

2.1 Analizar la industria radiofnica, identificar los tipos de empresas, su estructura organizativa y la tipologa y caractersticas de los programas y servicios que ofrece. / Describir la evolucin de la radio desde sus orgenes hasta la actualidad, la incidencia de los cambios tecnolgicos y sociales y la competencia con otros medios de comunicacin.

Clasificar los grupos principales de radio que actan en nuestro pas segn adscripcin empresarial, territorial y tipo de programacin.

Describir la estructura organizativa y las funciones de las distintas reas y departamentos en las emisoras de radio tanto de mbito local como nacional.

Elaborar organigramas funcionales de emisoras tipo, de mbito nacional y local, relacionando funciones y puestos de trabajo.

Identificar y clasificar los gneros y tipos de programas y espacios publicitarios en radio, describir sus caractersticas, elementos diferenciadores y objetivos finales.

Relacionar la tipologa y caractersticas de la audiencia con la programacin de una emisora de radio tipo.

2.2 Analizar y elaborar documentacin tcnica utilizada en programas radiofnicos, identificar su estructura y cdigos, interpretar su contenido y deducir los recursos expresivos sonoros que se precisan para la realizacin del programa. / Identificar los documentos tcnicos de entrada (guiones, escaletas, etc.) ms habituales de programas de radio (informativos, magazine, dramticos, musicales, etctera), describiendo su estructura, tipo de contenido y objetivos.

Interpretar las indicaciones y abreviaturas de un guin tcnico de un programa de radio: secuencias, bloques, plano sonoro, duracin de cada plano, cuas publicitarias, efectos, ordenacin de intervenciones, caractersticas del sonido y transiciones, etc.

Describir y ejemplificar las caractersticas de los textos radiofnicos: cualidad dramtica o expresiva, economa y eficacia del estilo narrativo, estilo de interpretacin requerido.

Explicar las caractersticas que definen una ambientacin musical en radio y los factores que deben tenerse en cuenta para adaptarla a un programa.

Describir los elementos que componen el lenguaje radiofnico, su valor sugestivo y descriptivo, explicando los conceptos de tiempo y espacio propios del lenguaje radiofnico y las tcnicas de perspectiva sonora.

A partir de guiones tcnicos de radio de diferentes gneros deducir/identificar:

Gnero y tipo de programa.

Bloques de publicidad.

Secuencias y escenas.

Bloques de grabacin.

Planos sonoros.

Transiciones y efectos.

Necesidades de ambientacin.

Fuentes de sonido.

Temporalizacin.

A partir de guiones de programas radiofnicos (musicales, informativos, magazine, etc.) elaborar el guin tcnico, teniendo en cuenta:

El tipo y gnero de programa.

La ordenacin de los elementos del programa y su duracin.

Las fuentes de sonido requeridas.

Elaborar una Memoria justificativa de las decisiones tomadas.

2.3 Analizar los procesos de produccin de programas radiofnicos e identificar y relacionar sus fases, tcnicas de sonido implicadas, recursos tcnicos, humanos y materiales que en ellos intervienen as como las condiciones de ejecucin y la calidad de la emisin. / Enumerar las fases de realizacin de los principales tipos de programas de radio desde la creacin de la idea hasta la emisin.

En un supuesto prctico de realizacin de un programa de radio, elaborar un plan de produccin indicando los procesos y trabajos que intervienen en cada una de sus fases.

Explicar las tcnicas de realizacin de los principales tipos de programas de radio, sus caractersticas y requerimientos tcnicos.

Enumerar los miembros del equipo humano (tcnico y artstico) que intervienen en la realizacin de programas de radio, describiendo sus funciones y responsabilidad en el proceso.

Describir los procesos y tcnicas de sonido (captacin, mezcla, montaje o edicin) implicados en la realizacin de programas de radio.

Identificar los elementos tcnicos que configuran los equipos analgicos y digitales de captacin, registro y monitorizacin de sonido en radio, describiendo sus caractersticas tcnicas, aplicaciones y funcionamiento y su funcin en los distintos procesos que intervienen.

Describir tipos, caractersticas y usos de los soportes de registro empleados en radio.

Clasificar las fuentes de sonido ms habituales en radio, segn su naturaleza y describir sus caractersticas.

Identificar los tipos de documentos sonoros usuales en la produccin de programas radiofnicos, tipos de soportes, sistemas y fondos documentales y describir los procedimientos de localizacin, acceso y obtencin.

Describir, bajo el punto de vista tcnico, un estudio de radio estndar, indicando espacios, caractersticas de la instalacin elctrica y equipamiento tcnico mnimo, atendiendo a la reglamentacin vigente.

Describir las condiciones acsticas de los espacios (estudio, interior o exterior) ms adecuadas para una correcta captacin de sonido, enumerar las situaciones y problemas acsticos ms usuales y explicar las tcnicas y procedimientos de correccin.

Describir el proceso de emisin y recepcin de la seal de radio teniendo en cuenta las bandas de emisin y la modulacin de la seal, as como el sistema de emisin (satlite, espacio de radiofrecuencias, etc.).

Describir los tipos, caractersticas y funcionamiento de los equipos de emisin y recepcin en emisoras de radio.

A partir de diferentes programas de radio (informativos, magazines, musicales) debidamente caracterizados mediante un guin, planificar las fases y establecer los medios tcnicos a emplear teniendo en cuenta:

Lugar de realizacin (estudio o exteriores).

Tipo de programa y guin.

Planta del espacio a sonorizar con especificacin de la ubicacin de los micrfonos y el equipo de control de sonido y grabacin.

Fuentes sonoras ya existentes en el espacio a sonorizar.

Configuracin del cableado y conexionado a utilizar, as como de los equipos de amplificacin de la seal y, en su caso, de los transmisores de la seal a la emisora.

Unidades mviles a utilizar.

Soportes de grabacin.

Sistemas de comunicacin y redes a utilizar.

Elaborar un informe justificando las decisiones tomadas.

2.4 Aplicar las tcnicas y procedimientos utilizados en la ejecucin de programas de radio, operando los equipos y materiales especficos adecuados a cada tipo de produccin radiofnica. / Explicar las distintas etapas de un ensayo o prueba en estudio (escucha de las voces, vocalizacin, correccin de errores de captacin, ritmo, colocacin en relacin a los micrfonos y sus desplazamientos, etc.).

Aplicar los principios de mezcla de sonido en funcin de la intencionalidad y composicin del mensaje sonoro: intensidad, armona, tono, claridad, continuidad, etc.).

Explicar la tipologa de situaciones irregulares (averas, otros tipo de imprevistos) y describir las medidas de prevencin y actuaciones en cada caso que permitan garantizar un sonido que se ajuste a los objetivos del programa y a la calidad requerida por la emisin.

En un caso prctico debidamente caracterizado (mediante un guin tcnico) de elaboracin de un programa de radio (musical, magazine, informativo, debate, etc.):

Interpretar la documentacin tcnica.

Seleccionar los equipos y elementos que mejor se adapten a las condiciones y exigencias tcnicas del programa.

Configurar los equipos que permitan la realizacin del programa y resulten viables tcnicamente, cumpliendo las especificaciones del guin.

Verificar el material de registro, calibrar los equipos a utilizar en el caso prctico, realizando los ajustes, pruebas, ensayos y modificaciones necesarios.

Elegir y distribuir los micrfonos.

Preparar el material sonoro, grabaciones, cuas y los pasajes musicales, ruidos o efectos.

Indicar con los signos convenidos al resto del equipo: entradas, salidas, transiciones, ritmos, duracin, etc.

Realizar las operaciones de mezcla, grabacin.

Cumplimentar hojas de grabacin y partes de incidencias y averas.

Evaluar el resultado obtenido, elaborando una Memoria explicativa y de las decisiones y acciones realizadas.

2.5 Evaluar la calidad del sonido en radio, interpretar anomalas, diagnosticar las causas e identificar las tcnicas, procedimientos e intervenciones ms adecuadas para resolverlas. / Especificar las condiciones que debe reunir el sonido final de un programa de radio para su emisin, indicando sus caractersticas tcnicas.

Describir las tcnicas de escucha (cascos, antena, monitores de estudio o de campo prximo), los medios tcnicos utilizados y los procedimientos para evaluar correctamente la calidad tcnica y expresiva del sonido.

Explicar los tipos de instrumentos de medida (vmetros, picmetro y sonmetros) y control de los parmetros tcnicos de sonido, las magnitudes que se miden y sus valores ms adecuados a cada caso.

Identificar las normativas tcnicas y de calidad aplicadas en las emisiones radiofnicas de todo tipo (UER, DIN, ISO).

En casos prcticos de grabacin de programas de radio debidamente caracterizados:

Seleccionar la tcnica de escucha ms adecuada.

Seleccionar los instrumentos de medida adecuados a las magnitudes y parmetros a medir y evaluar.

Configurar y conexionar los elementos del equipo tcnico de sonido necesarios.

Medir, valorar, corregir y ajustar el valor de los parmetros.

Elaborar un informe justificando las decisiones tomadas, las actividades desarrolladas y los resultados obtenidos.

CONTENIDOS BASICOS (duracin 150 horas)

a) La industria radiofnica:

La emisora de radio.

La programacin y la audiencia.

El proceso de produccin de programas de radio.

b) Documentacin y archivo sonoro:

Informacin y documentos sonoros.

El archivo sonoro.

Tcnicas de documentacin.

c) Emisin y recepcin de radio:

Caractersticas de las ondas de radio.

Bandas de radiodifusin.

Antenas emisoras y receptoras.

La transmisin y la modulacin.

Modulacin de amplitud, de frecuencia, de fase y PCM.

El receptor.

Normativa.

d) El estudio radiofnico:

Acondicionamiento del estudio.

El locutorio.

La sala de control.

Personal del estudio.

e) Lenguaje radiofnico:

Elementos del lenguaje radiofnico.

Tiempo y espacio en la radio.

Caractersticas del lenguaje hablado y diferencias con otros medios.

f) Programas y gneros radiofnicos:

Gneros informativos radiofnicos: noticia, crnica, flash, comentario, informe, entrevista, reportaje documental, coloquio debate, retransmisin deportiva.

Los dramticos (seriales, docudramas, etc.).

Programas musicales (msica moderna, clsica y especializada).

Programas de variedades, magazines.

Concursos.

Programas especficos.

Tcnicas de realizacin de programas radiofnicos.

g) Publicidad en radio:

Caractersticas del mensaje publicitario.

Tcnicas para la realizacin de cuas.

Publicidad comercial, mensajes institucionales y propaganda poltica.

Creatividad e imagen de marca.

h) Sistemas tcnicos de radio:

Medios tcnicos ( micrfonos, amplificadores, equipos de grabacin, altavoces y pantallas acsticas, equipos complementarios).

Soportes.

Parmetros tcnicos.

Normativa: alta tensin, UER, CCIR, SMPTE, ISO, DIN, CCITT.

Mdulo profesional 3: grabaciones musicales

Asociado a la unidad de competencia 3: coordinar y realizar la captacin, grabacin y tratamiento de producciones musicales

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

3.1 Analizar los tipos de empresas y estudios de grabacin musical, su estructura organizativa y la tipologa y caractersticas de sus producciones musicales. / Describir los orgenes y la evolucin de la industria discogrfica, relacionndola con los cambios tecnolgicos y los hbitos de consumo (modas, estilos, etc.).

Describir la estructura organizativa y las funciones de las distintas reas y departamentos de empresas y estudios de grabacin tipo.

Identificar y clasificar los gneros y tipos de producciones musicales, describir sus caractersticas, elementos diferenciadores y objetivos finales.

Describir las fases principales del proceso de fabricacin de los soportes musicales: disco, casete, CD.

3.2 Analizar la documentacin tcnica utilizada en producciones musicales, identificar su estructura y contenido y deducir los recursos sonoros que se precisan para su realizacin. / Explicar la estructura y contenido de una partitura general o escore.

Identificar los datos relativos a la produccin de la maqueta o master: ttulo, estilo, duracin, nmero de temas.

Identificar los datos e informacin de una produccin musical relativa al registro y elaboracin de una maqueta, master o lbum: reduccin del ruido, velocidad de registro, duracin de cada pieza o tema, orden de los temas, duracin entera del lbum, nombre de los temas o piezas, identificacin de la cara, autores, etc.

3.3 Analizar los procesos de elaboracin de producciones musicales, e identificar y relacionar sus fases, los recursos tcnicos y humanos, los materiales y las tcnicas que intervienen en ellos, as como las condiciones de ejecucin y calidad. / Describir las fases de elaboracin de producciones musicales ms caractersticas desde la partitura o maqueta hasta la obtencin del master.

En un supuesto prctico de realizacin de una grabacin musical, elaborar una planificacin indicando los procesos y trabajos que intervienen en cada una de sus fases.

Explicar los distintos procesos de captacin, mezcla, tratamientos, remezcla y registro utilizados en la grabacin musical.

Describir e identificar los medios tcnicos analgicos y/o digitales que configuran los equipos de captacin, mezcla, tratamientos y registro especficos del estudio de grabacin.

Describir los equipos y aplicaciones informticas utilizados en las grabaciones musicales.

Describir los tipos y caractersticas de los soportes de registro empleados en la grabacin de master.

Describir las tcnicas de generacin electrnica de sonidos utilizadas en las grabaciones musicales.

Especificar las condiciones que debe reunir un estudio de grabaciones musicales, indicando tipos de espacios, condiciones acsticas, caractersticas de la instalacin elctrica e informtica, as como el equipamiento tcnico mnimo.

Enumerar los problemas acsticos ms habituales y explicar las tcnicas y procedimientos de correccin.

Explicar las condiciones tcnicas (ecualizacin RIAA, velocidad, etc.) que debe reunir un master para la posterior fabricacin de las matrices sonoras.

En un supuesto prctico debidamente caracterizado de grabacin musical, planificar las fases y medios necesarios para su ejecucin, teniendo en cuenta:

Las necesidades artsticas.

Las necesidades tcnicas.

Las necesidades acsticas.

El material tcnico necesario.

y elaborar un informe justificando las decisiones tomadas.

3.4 Aplicar las tcnicas y procedimientos utilizados en la ejecucin de grabaciones musicales, utilizando los materiales y equipos adecuados a cada tipo de produccin. / Describir el sistema tcnico de sonido de un estudio de grabacin y los tipos de configuraciones en funcin de las caractersticas y requerimientos de la grabacin.

En casos prcticos, debidamente caracterizados, de grabaciones musicales con tcnicas analgicas y/o digitales en los que se utilicen distintas fuentes (voces, instrumentos y pregrabaciones):

Configurar los equipos segn el plan de trabajo.

Realizar la puesta a punto del equipo (calibracin y ajuste).

Sonorizar los instrumentos musicales.

Grabar secuencialmente las familias de instrumentos segn el plan.

Efectuar la remezcla, asignando subgrupos, panoramizando y procesando la dinmica de aquellos sonidos que lo requieran.

Identificar, mediante un cdigo, el material obtenido siguiendo un protocolo establecido.

Cumplimentar hojas de grabacin y partes de incidencias y averas.

3.5 Evaluar la calidad del sonido en grabaciones musicales, interpretar anomalas, diagnosticar causas e identificar las tcnicas y procedimientos ms adecuados para resolverlas. / Identificar las diferentes fuentes sonoras a captar: tipos de voces, instrumentos musicales y fuentes pregrabadas.

Describir los instrumentos musicales, su arquitectura y funcionamiento, y las caractersticas del sonido que producen.

Describir la tcnica de escucha (volumen de audicin, caractersticas lineales de las pantallas acsticas, etctera) profesional para detectar posibles descompensaciones de nivel o de sonoridad en la grabacin.

En un caso prctico de una grabacin musical:

Identificar los instrumentos que aparecen en la grabacin.

Identificar posicin espacial, plano sonoro y presencia.

Identificar distorsiones, descompensaciones de nivel, sonidos y desfases de micrfonos.

Explicar los tipos de instrumentos de medida y control de los parmetros tcnicos de sonido, las magnitudes que se usan y sus valores ms adecuados.

En casos prcticos de grabaciones musicales para las que se fijan unas especificaciones adecuadas a la utilizacin que se les va a dar:

Seleccionar tcnicas de escucha.

Seleccionar instrumentos de medida adecuada.

Configurar y conexionar los elementos del equipo tcnico de sonido necesario.

Medir, valorar, corregir y ajustar el valor de los parmetros.

Elaborar un informe justificado con las decisiones tomadas y los resultados obtenidos.

CONTENIDOS BASICOS (duracin 110 horas)

a) Msica:

Notacin musical: notas y claves.

Formas musicales.

Panorama histrico y evolutivo de la msica.

La msica en los medios de comunicacin.

Arquitectura instrumental.

Anlisis, comprensin y valoracin de la obra musical.

Proceso de creacin y difusin de la msica.

b) Sonorizacin de instrumentos:

Familias de instrumentos.

Condiciones de captacin del sonido de los distintos tipos de instrumentos.

c) Las voces y estilos musicales:

Caractersticas.

d) Equipos profesionales analgicos y digitales para la grabacin:

El estudio de grabacin.

El magnetfono/DAT

Equipos de eco y reverberacin: analgicos y digitales.

El equipo monitor.

e) Sistema MIDI:

El MIDI en el estudio de grabacin.

Equipos y materiales.

Software.

f) Fabricacin de discos, casetes y CD:

Procesos de transferencia.

g) Reglamentacin:

Normas de grabacin.

Normas de seguridad.

Mdulo profesional 4: sonorizacin industrial y de espectculos

Asociado a la unidad de competencia 4: definir, coordinar y realizar sonorizacin industrial, de espectculos y/o actos sociales

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

4.1 Analizar y relacionar los procesos de sonorizacin industrial, con los sistemas tcnicos y medios para realizarlos. / Explicar los sistemas ms habituales de megafona industrial: locales pblicos, hospitales, aeropuertos, estaciones de ferrocarril, etc.

Describir los equipos especficos, cables y conectores utilizados en la sonorizacin industrial (captacin, reproduccin y audicin) explicando su funcin, configuracin y caractersticas.

Describir las condiciones estndar que debe reunir un local donde se ubica un sistema de sonorizacin, indicando las caractersticas acsticas, las caractersticas de la instalacin elctrica y las condiciones medioambientales idneas.

Enumerar los problemas a tener en cuenta en la sonorizacin industrial, que pueden afectar a la calidad del sonido, describiendo los criterios de ubicacin de los equipos tcnicos en funcin de una mxima operatividad y optimizacin acstica.

En supuestos prcticos de sonorizacin industrial en los que se fijan unas prestaciones determinadas, dibujar sobre los planos de distintos locales las posibles soluciones a adoptar en la distribucin de los medios tcnicos, utilizando la simbologa de representacin adecuada.

4.2 Analizar los procesos de sonorizacin de espectculos y actos en exteriores o locales, describiendo y relacionando los medios y las tcnicas empleados. / Describir el proceso de sonorizacin de espectculos y actos ms comunes, y equipo humano y medios necesarios.

Interpretar la documentacin tcnica utilizada en la produccin de espectculos (guin) e identificar a travs de ella el tipo y caractersticas tcnicas de los mismos.

Describir los tipos de espectculos y actos, as como sus caractersticas diferenciadoras (espacios, aforo, etc.).

Describir los equipos que configuran el sistema de sonorizacin, explicando las caractersticas y funcionamiento de cada uno de ellos.

En supuestos y/o casos prcticos de sonorizacin de espectculos y actos en diversos espacios debidamente caracterizados (mediante planos, ubicacin del espacio, aforo, equipamientos, accin a desarrollar, etctera):

Seleccionar el equipamiento tcnico.

Disear la instalacin.

Dibujar en plano la ubicacin de los medios tcnicos.

Identificar las normativas a tener en cuenta (nivel de ruido, seguridad).

Definir el interconexionado de los elementos de los equipos.

Elaborar un informe justificando las decisiones tomadas.

4.3 Analizar los procesos de sonido en representaciones escnicas (teatro, pera, danza, etc.) describiendo y relacionando las fases, los medios y las tcnicas empleadas. / Describir los tipos de representaciones escnicas (teatro, pera, danza), as como sus caractersticas especficas (espacios, aforo, etc.).

Describir el proceso de produccin de diferentes tipos de representaciones escnicas.

Describir libretos y guiones identificando las partes que hacen referencia al tratamiento sonoro.

Explicar las tcnicas de captacin y reproduccin utilizadas en la sonorizacin de los tipos ms caractersticos de representaciones escnicas.

Describir los equipos y medios utilizados para realizar la sonorizacin en representaciones escnicas, explicando las caractersticas y funcionamiento de cada uno de ellos.

Enumerar los criterios a tener en cuenta en la seleccin y distribucin ptima de los medios tcnicos en el espacio.

En un supuesto prctico de sonorizacin de una representacin teatral debidamente caracterizada (mediante el libreto, guin tcnico, espacio, aforo y condiciones de la representacin), elaborar una propuesta que contenga:

Diagrama de la instalacin de sonido necesaria.

Guin tcnico de sonido: descripcin de movimientos de actores.

Listado de equipos tcnicos, incluso los de repuesto.

Ubicacin en planta de los medios.

Normativa a tener en cuenta.

Interconexionado de los elementos de los equipos.

y elaborar un informe justificando las decisiones tomadas.

4.4 Realizar las mediciones acsticas y habituales en los sistemas de sonorizacin industrial y de espectculos, utilizando los instrumentos apropiados y aplicando los procedimientos ms adecuados para conseguir unas caractersticas de calidad fijadas. / Describir los tipos de instrumentos (sonmetro, sofmetro, etc.) utilizados en la valoracin de la acstica de locales, explicando sus caractersticas, procedimientos de uso y unidades de medida.

En casos prcticos, comprobar seales de sonido con instrumentos de medida de la unidad de control, haciendo los ajustes necesarios.

En un caso prctico, analizar la acstica de un local determinado a travs de un analizador de espectro, un ecualizador y un generador de sonido rosa, y proponer soluciones posibles, a fin de obtener unas condiciones ptimas de difusin sonora.

En un caso prctico, calcular el tiempo de reverberacin de una sala y corregirlo ajustndolo a un tiempo establecido, aadiendo paneles brillantes, absorbentes y/o ecualizando la curva de respuesta del local.

CONTENIDOS BASICOS (duracin 85 horas)

a) Acstica de recintos. Maquetas:

Curva tonal.

Ensayos articulacin. Intelegibilidad.

Absorcin variable.

Maquetas: mtodo cubeta de agua, mtodo ptico, mtodo por descarga elctrica.

b) Recintos tipo:

Cmaras de eco.

Cmara sorda o anecoica.

Locutorios (audicin de la voz).

Salas de conferencias.

Teatros.

Templos.

Cines.

Locales para audiciones musicales.

Sala de conciertos.

Teatros lricos.

Estudios de grabacin.

Recintos al aire libre: conciertos, cines, teatros, etc.

c) Tcnicas especficas:

Tcnicas: alta fidelidad, megafona y sonido profesional.

Caractersticas generales de los sistemas de reproduccin.

d) Sonorizacin industrial:

Megafona e intercomunicacin.

Medios tcnicos: micrfonos, amplificadores, altavoces.

Funciones complejas especiales: compresores de nivel, limitadores, circuito desvanecedor, carrilln de aviso, etc.

Intelegibilidad de un sistema de megafona.

Intercomunicacin radial, total y mixta.

e) Sonorizacin de espectculos:

Escenografa y puesta en escena.

Medios tcnicos.

f) Instrumentos de medida:

Analizador de espectro en tiempo real.

Generador de ruido rosa y blanco.

Generador de baja frecuencia.

Osciloscopios.

Sonmetro.

Polmetro.

g) Reglamentacin:

Alta y baja tensin.

Laboral.

Normas de seguridad.

Mdulo profesional 5: posproduccin de audio

Asociado a la unidad de competencia 5: definir y realizar los procesos de posproduccin de audio en producciones audiovisuales

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

5.1 Analizar documentos audiovisuales y la informacin de referencia (guin, escaleta, etc.), interpretando su contenido e identificando los recursos expresivos de imagen y sonido. / Describir los diferentes tipos de documentos audiovisuales (pelculas, vdeos, programas de televisin, multimedias), soporte tcnico y formatos.

En un caso prctico, a partir de un documento audiovisual (plano, escena, secuencia, programa de TV, obra de cine o vdeo) y su informacin tcnica (guin, escaleta, datos tcnicos y narrativos, etc.):

Evaluar, mediante visionado y audicin, la validez de los sonidos, identificando y proponiendo soluciones que optimicen la banda sonora.

Evaluar, mediante visionado, los elementos sonoros necesarios para la adecuada ambientacin e ilustracin sonora de la imagen, justificando su eleccin.

A partir de casos prcticos de anlisis de documentacin tcnica de proyectos de distintos medios audiovisuales, deducir/describir:

La intencionalidad narrativa y caractersticas especficas.

El tipo y gnero de la obra o programa.

Los elementos narrativos y su duracin (escenas, transiciones, tipo de plano sonoro, etc.).

El tipo de sonido (ambiente, directo) y el nmero y caractersticas de las fuentes sonoras (msica, palabra, ruidos).

Los efectos que deben ser empleados.

Los procesos de tratamiento de sonido necesarios.

La documentacin sonora de archivo necesaria.

Las posibles dificultades tcnicas y narrativas y las soluciones alternativas que garanticen la ejecucin del proyecto.

5.2 Analizar los procesos de posproduccin de audio dentro de la produccin audiovisual, relacionando las tecnologas y recursos tcnicos empleados con los requerimientos narrativos y expresivos. / Describir las tcnicas y procedimientos de grabacin y mezcla de pistas o canales de audio en posproduccin.

Describir los distintos equipos analgicos (mesas de sonido in line, grabadores magnticos, etc.) y digitales (estaciones de trabajo, etc.), monitores, interfaces de audio empleados en la posproduccin de sonido.

Describir los distintos equipos de proyeccin y visionado de imagen utilizados en posproduccin de sonido.

Describir y diferenciar los soportes de registro del sonido, explicando sus caractersticas diferenciales (magnticos, CD-ROM, etc.).

Describir las tecnologas (analgica y digital), relacionndolas con el equipamiento de posproduccin de sonido.

Describir el proceso de posproduccin de audio en las diferentes producciones audiovisuales.

Explicar las tcnicas y procedimientos de doblaje, relacionndolos con los equipos empleados.

En un supuesto prctico en el que se parte de la documentacin visual y escrita (guin, escaleta, etc.) de un producto audiovisual (obra cinematogrfica o videogrfica, programa de televisin o multimedia):

Reconocer los distintos elementos narrativos visuales y sonoros (tipologa de planos, transiciones, etc.).

Seleccionar el tipo de tratamiento de acuerdo con criterios narrativos, expresivos y tcnicos, justificando la eleccin.

Elaborar un guin tcnico de posproduccin sonora con todos los elementos sonoros elegidos (voz, msica, efectos, etc.), su temporalizacin, momento de entrada y de salida y tipo de transicin, en la forma y con la simbologa adecuada.

En un caso prctico de planificacin de una posproduccin sonora de una produccin audiovisual debidamente caracterizada (mediante un guin tcnico):

Deducir la secuencia de operaciones tcnicas a realizar que mejor se adapte al producto y a la tecnologa seleccionada.

Decidir y ordenar las pistas y/o canales de sonido a emplear.

Distinguir la necesidad de emplear sonido ambiente.

Decidir el formato de la copia final: mono, dual, estreo, etc.

Seleccionar el equipamiento idneo en la posproduccin.

Relacionar todas las fases y operaciones de la preparacin, puesta a punto y su secuenciacin.

5.3 Realizar los procesos de posproduccin de la banda sonora de programas audiovisuales, empleando los distintos equipos tcnicos de acuerdo con las caractersticas tcnicas y narrativas de la produccin audiovisual. / A partir de un caso prctico caracterizado y documentado mediante una obra o fragmento audiovisual y su correspondiente documentacin tcnica (guin tcnico):

Identificar los procesos a aplicar (doblaje, ambientacin sonora, posproduccin de audio).

Seleccionar las fuentes sonoras adecuadas al contenido de la imagen, justificando su eleccin.

Realizar el montaje con los pasajes seleccionados, incorporando las transiciones (cortes, fundidos, cabalgados, etc.) analizando su idoneidad narrativa con la imagen.

Aplicar los procesos de correccin y ajuste necesarios (ecualizadores, procesadores, etc.).

Verificar la sincronizacin de sonido e imagen.

Aplicar los efectos sonoros (palabra, msica, efectos, etc.) de acuerdo con las instrucciones del guin tcnico.

Verificar todos los elementos de audio de la mezcla.

Realizar la mezcla final siguiendo los criterios narrativos y las necesidades tcnicas impuestas por el medio:

Ajustar la mezcla de las diferentes bandas sonoras, regulando sus niveles, siguiendo los criterios artsticos y narrativos e incorporando los fondos, ruidos, efectos especiales, etc.

Verificar que el nivel de la mezcla sea el adecuado para el equipo grabador, empleando los instrumentos adecuados.

Verificar la sincronizacin de sonido e imagen.

A partir de casos prcticos de doblaje de un documento visual (un fragmento de una obra cinematogrfica o vdeo):

Preparar y realizar la puesta a punto de equipos.

Fragmentar en takes (unidades de doblaje) la pelcula de vdeo.

Planificar la grabacin de los takes (agrupacin por voces).

Grabar sincronizando imagen y sonido.

Realizar la mezcla final, asegurando la continuidad de los sonidos.

Analizar el resultado final, realizando un informe que justifique las decisiones y acciones realizadas.

A partir de casos prcticos de posproduccin y ambientacin musical de un documento visual con varias bandas (dilogo, efectos, ruidos, msicas) de sonido, utilizando los medios de una estacin de trabajo:

Preparar y poner a punto los equipos de vdeo y sonido.

Preparar los materiales y fuentes y programar el proceso.

Realizar la mezcla final asegurando la inteligibilidad de los diferentes sonidos y su adecuacin a la intencionalidad narrativa del producto audiovisual

y analizar el resultado, realizando un informe que justifique las decisiones y acciones realizadas.

5.4 Evaluar la calidad del sonido en la posproduccin audiovisual, efectuar las pruebas y ajustes de los parmetros tcnicos, identificando los medios precisos y adecundolos a los objetivos expresivos del producto. / Explicar los tipos de instrumentos de medida y control de los parmetros tcnicos de sonido, las magnitudes que se miden y sus valores ms adecuados a cada caso.

Describir las prestaciones del equipamiento tcnico para realizar intervenciones de urgencia en el caso de anomalas o imprevistos en el desarrollo del programa.

En un caso prctico debidamente caracterizado, valorar tcnica y expresivamente distintas fuentes sonoras, comprobando su adecuacin a los objetivos del programa y a los parmetros tcnicos del proceso.

En casos prcticos de posproduccin de audio en producciones audiovisuales debidamente caracterizados mediante el documento visual y su correspondiente guin tcnico:

Seleccionar la tcnica de escucha ms adecuada.

Seleccionar los instrumentos de medida adecuados a las magnitudes y parmetros a medir y evaluar.

Configurar y conexionar los elementos del equipo tcnico de sonido necesarios.

Medir las seales, valorar, corregir y ajustar el valor de los parmetros.

Elaborar un informe, justificando las decisiones tomadas, las actividades desarrolladas y los resultados obtenidos.

Explicar los procesos de archivo y documentacin de la mezcla final, incorporando y controlando la sealizacin y documentacin al material generado con los requerimientos de seguridad y las caractersticas propias de cada medio y tecnologa.

Explicar las necesidades de procesos y copias de seguridad, dependiendo de los distintos medios (cine, vdeo, TV, etc.):

Emisin TV: compactado (mezcla en una sola pista de sonido) y normalizacin de copias PPE (preparada para emitir), copias de seguridad.

Cine: copias estndar, separado.

Vdeo: dos bandas (separado).

En casos prcticos de archivo e identificacin de documentos sonoros generados en la posproduccin:

Aplicar las protecciones, segn las especificaciones tcnicas de cada tecnologa, para la seguridad del soporte del producto audiovisual generado.

Generar la documentacin necesaria para identificar el producto audiovisual, especificando el contenido, duracin, fecha, programa, artista, etc., de cada documento sonoro; los datos tcnicos del soporte: niveles, mono/estreo, reductor de ruido, frecuencia de muestreo (en digital).

CONTENIDOS BASICOS (duracin 110 horas)

a) El sonido en vdeo y TV:

Compatibilidad de seales estreo y mono.

Sincronizacin de sonido e imagen.

Formatos de grabacin magntica de vdeo.

b) El sonido en cine:

Soportes magnticos y pticos.

Sistemas de reduccin de ruido en cine.

Equipos de registro en cine, sincronizacin imagen/sonido.

Procesadores en grabacin y reproduccin: Dolby surround y pro-logic.

c) Mezcladores de audio:

Diagramas de bloques.

Diagramas de niveles.

d) Procesadores de seal:

Procesadores de tiempo. Procesadores de frecuencia. Procesadores de dinmica.

e) Altavoces y escuchas:

Tipos de altavoces. Respuesta en frecuencia. Tipos de cajas: pantalla infinita y Bassreflex. Potencia y ubicacin en un estudio de grabacin.

f) Grabadores digitales:

Sobre cinta; formatos de cabeza estacionaria. Formatos de cabeza rotativa.

Sobre disco duro; multicanal/multipista. Sistemas de compresin.

g) Mezcladores digitales de audio:

Edicin virtual. Modos de trabajo. Expansin compresin sin variacin de tono. Automatizacin MIDI de los equipos auxiliares (procesadores de efectos, etc.).

h) Procesos de doblaje.

i) Soportes.

Mdulo profesional 6: administracin, gestin y comercializacin en la pequea empresa

Asociado a la unidad de competencia 6: realizar la administracin, gestin y comercializacin en una pequea empresa o taller

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

6.1 Analizar las diferentes formas jurdicas vigentes de empresa, sealando la ms adecuada en funcin de la actividad econmica y los recursos disponibles. / Especificar el grado de responsabilidad legal de los propietarios, segn las diferentes formas jurdicas de empresa.

Identificar los requisitos legales mnimos exigidos para la constitucin de la empresa, segn su forma jurdica.

Especificar las funciones de los rganos de gobierno establecidas legalmente para los distintos tipos de sociedades mercantiles.

Distinguir el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurdicas de empresa.

Esquematizar, en un cuadro comparativo, las caractersticas legales bsicas identificadas para cada tipo jurdico de empresa.

A partir de unos datos supuestos sobre capital disponible, riesgos que se van a asumir, tamao de la empresa y nmero de socios, en su caso, seleccionar la forma jurdica ms adecuada explicando ventajas e inconvenientes. 6.2 Evaluar las caractersticas que definen los diferentes contratos laborales vigentes ms habituales en el sector. / Comparar las caractersticas bsicas de los distintos tipos de contratos laborales, estableciendo sus diferencias respecto a la duracin del contrato, tipo de jornada, subvenciones y exenciones, en su caso.

A partir de un supuesto simulado de la realidad del sector:

Determinar los contratos laborales ms adecuados a las caractersticas y situacin de la empresa supuesta.

Cumplimentar una modalidad de contrato.

6.3 Analizar los documentos necesarios para el desarrollo de la actividad econmica de una pequea empresa, su organizacin, su tramitacin y su constitucin. / Explicar la finalidad de los documentos bsicos utilizados en la actividad econmica normal de la empresa.

A partir de unos datos supuestos:

Cumplimentar los siguientes documentos:

Factura.

Albarn.

Nota de pedido.

Letra de cambio.

Cheque.

Recibo.

Explicar los trmites y circuitos que recorren en la empresa cada uno de los documentos.

Enumerar los trmites exigidos por la legislacin vigente para la constitucin de una empresa, nombrando el organismo donde se tramita cada documento, el tiempo y forma requeridos.

6.4 Definir las obligaciones mercantiles, fiscales y laborales que una empresa tiene para desarrollar su actividad econmica legalmente. / Identificar los impuestos indirectos que afectan al trfico de la empresa y los directos sobre beneficios.

Describir el calendario fiscal correspondiente a una empresa individual o colectiva en funcin de una actividad productiva, comercial o de servicios determinada.

A partir de unos datos supuestos cumplimentar:

Alta y baja laboral.

Nmina.

Liquidacin de la Seguridad Social.

Enumerar los libros y documentos que tiene que tener cumplimentados la empresa con carcter obligatorio segn la normativa vigente.

6.5 Aplicar las tcnicas de relacin con los clientes y proveedores, que permitan resolver situaciones comerciales tipo. / Explicar los principios bsicos de tcnicas de negociacin con clientes y proveedores y de atencin al cliente.

A partir de diferentes ofertas de productos o servicios existentes en el mercado:

Determinar cual de ellas es la mas ventajosa en funcin de los siguientes parmetros:

Precios del mercado.

Plazos de entrega

Calidades.

Transportes.

Descuentos.

Volumen de pedido.

Condiciones de pago.

Garanta.

Atencin posventa.

6.6 Analizar las formas mas usuales en el sector de promocin de ventas de productos o servicios. / Describir los medios ms habituales de promocin de ventas en funcin del tipo de producto y/o servicio.

Explicar los principios bsicos del merchandising.

6.7 Elaborar un proyecto de creacin de una pequea empresa o taller, analizando su viabilidad y explicando los pasos necesarios. / El proyecto deber incluir:

Los objetivos de la empresa y su estructura organizativa.

Justificacin de la localizacin de la empresa.

Anlisis de la normativa legal aplicable.

Plan de inversiones.

Plan de financiacin.

Plan de comercializacin.

Rentabilidad del proyecto.

CONTENIDOS BASICOS (duracin 50 horas)

a) La empresa y su entorno:

Concepto jurdico-econmico de empresa.

Definicin de la actividad.

Localizacin de la empresa.

b) Formas jurdicas de las empresas:

El empresario individual.

Anlisis comparativo de los distintos tipos de sociedades mercantiles.

c) Gestin de constitucin de una empresa:

Trmites de constitucin.

Fuentes de financiacin.

d) Gestin de personal:

Convenio del sector.

Diferentes tipos de contratos laborales.

Cumplimentacin de nminas y seguros sociales.

e) Gestin administrativa:

Documentacin administrativa.

Tcnicas contables.

Inventario y mtodos de valoracin de existencias.

Clculo del coste, beneficio y precio de venta.

f) Gestin comercial:

Elementos bsicos de la comercializacin.

Tcnicas de venta y negociacin.

Tcnicas de atencin al cliente.

g) Obligaciones fiscales:

Calendario fiscal.

Impuestos que afectan a la actividad de la empresa.

Clculo y cumplimentacin de documentos para la liquidacin de impuestos indirectos: IVA e IGIC y de impuestos directos: EOS e IRPF.

h) Proyecto empresarial.

3.3 Mdulos profesionales transversales.

Mdulo profesional 7 (transversal): sistemas y medios tcnicos de sonido

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

7.1 Analizar las caractersticas de la acstica fsica y fisiolgica y la psicoacstica en relacin con los medios audiovisuales y sonoros. / Explicar la naturaleza y caractersticas del sonido as como las leyes de su propagacin.

Explicar las magnitudes fundamentales de la acstica (presin, velocidad de vibracin, potencia sonora, nivel de presin, etc.) y sus unidades de medida.

Describir los distintos tipos de sonidos (simple, complejo, armnico, etc.) y las caractersticas que los determinan relacionndolos con sus sistemas de representacin (plano armnico, meldico, dinmico).

Describir los tipos de fuentes de sonido e identificar sus caractersticas diferenciadoras.

Explicar la funcin auditiva y las caractersticas de los parmetros subjetivos del sonido (sensacin sonora, escala de sonoridad, escala de niveles de sonoridad, umbral sonoro, etc.) relacionndolos con los parmetros fsicos del sonido.

Explicar las medidas de sonoridad acstica y sus curvas de representacin, relacionndolas con los umbrales establecidos.

Describir el concepto y tipologa del ruido e identificar las perturbaciones (electromagnticas, vibraciones, etc.) que pueden afectar al sonido en medios audiovisuales y relacionarlo con sus curvas de representacin (NC, PNC, etctera).

Explicar los conceptos de eco y reverberacin y sus parmetros (tiempo de reverberacin, constante de reverberacin, etc.).

7.2 Analizar los sistemas analgicos de captacin, registro, tratamiento y reproduccin del sonido. / Describir los fundamentos de la captacin de sonidos por medios electrnicos explicando los tipos de captacin (multimicro, con pares estereofnicos, desfase, de instrumentos musicales, etc.).

Explicar las caractersticas principales (sensibilidad, directividad, fidelidad, impedancia, relacin seal-ruido) de los micrfonos, relacionndolos con los medios audiovisuales en que se emplean.

Explicar los diferentes diagramas polares de los tipos de micrfonos identificando, mediante los grficos de respuesta de frecuencia, el tipo de micrfono a utilizar para captar una determinada fuente sonora.

Describir el diagrama de bloques caracterstico de un amplificador y un preamplificador, explicando sus dispositivos de seleccin de entradas, conformacin de la seal, conmutadores, etc., as como sus fuentes de alimentacin y sus caractersticas (potencia de salida, nivel de entrada, impedancia, etc.).

Describir los fundamentos de la grabacin/reproduccin de sonido por procedimientos electromagnticos as como los instrumentos y magnitudes que permiten su control explicando los factores (velocidad en la curva de respuesta, impedancia, relacin seal/ruido, anchura de pista, entrehierro, etc.) que intervienen en el proceso de grabacin/reproduccin.

Describir el diagrama de bloques de un magnetfono de cinta abierta explicando las caractersticas y posicin de las cabezas de grabacin/reproduccin as como los parmetros (azimut, altura, etc.) necesarios para su calibracin, explicando las caractersticas de los magnetfonos tipo casete y sus semejanzas y diferencias con los de cinta abierta.

Describir los fundamentos de la reproduccin mecnica del sonido, los tipos y caractersticas (respuesta de frecuencia, fuerza de apoyo, separacin entre canales, distorsin, etc.) as como sus componentes (agujas, cantilever, etc.) de los giradiscos utilizados.

Describir los fundamentos de la grabacin/reproduccin fotogrfica del sonido, los tipos y caractersticas de los medios tcnicos as como los errores y ajustes ms habituales.

Explicar los tipos de tratamientos que se pueden aplicar al sonido por medios electrnicos.

Describir las caractersticas de los ecualizadores de frecuencia utilizados en los medios audiovisuales as como los tipos y caractersticas de los filtros empleados (cut-off, de baja y alta, medios, grficos, paramtricos, etc.) describiendo los equipos de produccin de eco y reverberacin de la seal y sus tipos ms caractersticos (cmaras reverberantes, lneas de retardo, placas, digital, etc.).

Describir los equipos de control de la dinmica de los programas sonoros (compresores, limitadores y expansores) as como sus caractersticas (tiempo de ataque, tiempo de recuperacin, umbral de compresin, etc.) y las de reduccin de ruido (dolby A, SR, DBX) empleados en las producciones de sonido.

Describir los fundamentos de la monitorizacin del sonido, los tipos y caractersticas de los medios tcnicos empleados as como los instrumentos (indicadores de volumen, medidores de pico, altavoces, auriculares, etctera), parmetros y magnitudes que permiten su control.

Explicar las caractersticas de los instrumentos tipo vmetro (escala, sensibilidad, etc.) as como la normalizacin de calibrado utilizada en distintos medios.

Describir el diagrama de bloques bsico de un mezclador de audio explicando sus partes (canales de entrada, faders, conmutadores de grupos, ganancia pre-set, filtros, control de ecos, intercomunicacin, pre-escucha, etc.).

Describir los tipos de soportes de registro y reproduccin de sonido, formatos y caractersticas diferenciadoras, relacionndolos con su tecnologa de grabacin, explicando los parmetros (respuesta de frecuencia, corriente de polarizacin, nivel N/S, etc.) de las cintas magnetofnicas.

Describir los conectores y cables normalizados que se utilizan en el conexionado de los equipos, identificando los tipos, caractersticas de cada uno, su funcin y la normativa a la que se atienen.

7.3 Analizar los sistemas de registro, tratamiento y reproduccin del sonido por medios y procedimientos digitales utilizados en la produccin de bandas sonoras, master o posproduccin de audio. / Describir los procesos del audio digital (muestreo, conversin A/D, conversin D/A).

Explicar los fundamentos del registro y reproduccin de sonido por procedimientos digitales, los tipos y caractersticas de los medios tcnicos utilizados as como los parmetros y magnitudes que permiten su control.

Explicar los fundamentos del tratamiento digital del sonido, los tipos y caractersticas de los medios tcnicos utilizados as como los parmetros que permiten su control.

Describir los tipos de herramientas informticas aplicadas al registro y tratamiento de sonido, sus caractersticas diferenciadoras y aplicacin.

Explicar las peculiaridades de los equipos de conversin de tecnologa analgica a digital en los procesos de sonido.

Describir los soportes ptico-electrnicos empleados en las producciones audiovisuales.

Explicar las ventajas de la grabacin digital en relacin con la magntica (relacin seal/ruido, distorsin, respuesta de frecuencia, multigeneracin, etc.).

7.4 Analizar los sistemas de captacin, registro, tratamiento y proyeccin audiovisual, utilizados en la produccin de obras y programas audiovisuales, relacionando los aspectos visuales y sonoros de los mismos. / Clasificar los sistemas de vdeo en funcin de la tecnologa utilizada, explicando sus caractersticas diferenciadoras y su campo de aplicacin.

Enumerar las perturbaciones ms usuales que pueden afectar a la calidad de la seal compuesta de audio y vdeo, indicando las precauciones y actuaciones a realizar en cada caso.

Enumerar los equipos ms significativos utilizados en la captacin, registro/reproduccin y monitorizado de imgenes, identificando tipos y funcin.

Clasificar los formatos de registro de imagen segn tecnologa, caractersticas del soporte y tipo de grabacin, as como de la seal de sonido.

Explicar las caractersticas fundamentales de los telecines as como sus tipos (twin-lens, pull down, CCD, etc.).

Explicar las caractersticas de los proyectores cinematogrficos y las condiciones de proyeccin, as como su sincronizacin con el sonido.

Explicar las caractersticas de los proyectores de vdeo as como su tipologa.

Explicar las caractersticas de los proyectores de diapositivas ms utilizados en las producciones audiovisuales as como sus sistemas de programacin.

7.5 Analizar los sistemas de emisin y recepcin de radio y televisin, identificando la normativa aplicable a cada caso. / Describir las caractersticas ms relevantes de la seal de vdeo (sincronismo, salva de color, nivel de blancos, etctera), e indicar cuales son los niveles normalizados.

Explicar los sistemas de televisin (PAL, NTSC, etc.) y sus caractersticas diferenciadoras, as como la norma de emisin de televisin 2D MAC y PAL plus.

Describir las caractersticas (frecuencia, etc.) del espectro electromagntico empleado para radiotelevisin.

Describir las caractersticas fundamentales de la emisin y recepcin de radio y televisin, identificando los sistemas existentes (por radio, va satlite y cable) y sus diferencias fundamentales.

Explicar las fases de modulacin de la seal de radio y televisin as como la distribucin de canales.

Describir las caractersticas de los emisores de radio y televisin y sus tipos, clasificados segn potencia.

Describir el diagrama de bloques de un radiorreceptor superheterodino explicando las caractersticas ms importantes de los equipos que lo componen (amplificador de alta frecuencia, oscilador local, mezclador, amplificador de frecuencia intermedia, detector y amplificador de baja frecuencia).

Describir el esquema de un receptor de televisin en color.

Describir las caractersticas ms importantes de la antena de recepcin para radio y televisin as como sus diagramas de radiacin.

Identificar los tipos de instalacin (unidades mviles, emisores porttiles, etc.), equipos y elementos que los configuran en la transmisin de radio y televisin.

Describir los tipos de emisores y los elementos que lo componen (medidor de estacionarias, antena, etc.).

Describir las nuevas tecnologas y servicios de comunicacin y transmisin va radio (paging, turking, USAT, etc.).

Identificar las normativas nacionales, internacionales y de las principales empresas que establecen los parmetros y condiciones para una transmisin de calidad (DIN 45 500, etc.).

Explicar los tipos y caractersticas de los instrumentos de medida utilizados en la transmisin de sonido, identificando parmetros y magnitudes en funcin del sistema utilizado.

En supuestos prcticos de configuracin de sistemas sencillos de sonido para la transmisin de radio y televisin, debidamente caracterizados:

Seleccionar los equipos y materiales.

Realizar los clculos para la configuracin del sistema, incluidos los equipos de reserva.

Establecer en un croquis el conexionado de los distintos aparatos y accesorios.

Elaborar un informe justificando las decisiones tomadas.

CONTENIDOS BASICOS (duracin 85 horas)

a) El sonido:

La propagacin del sonido y sus leyes.

Caractersticas del sonido.

La audicin y el odo humano.

El sistema de medicin en dB.

Ruido. Efectos. Insonorizacin.

b) Sistemas analgicos de captacin, registro y reproduccin del sonido:

Grabacin magntica de sonido. Fundamentos.

La cinta magntica. Velocidades de grabacin. Niveles de referencia.

Micrfonos: tipos y caractersticas.

Grabacin mecnica del sonido. Fundamentos.

Grabacin fotogrfica del sonido. Fundamentos.

El magnetfono. Multipista. Sincronizacin. Sistemas Sel-Sync.

Equipos de eco y reverberacin. Cmara. Lneas de retardo.

Amplificador: tipos y caractersticas tcnicas. Distorsiones.

Altavoces y pantallas acsticas: tipos y caractersticas.

Auriculares. Controles panormicos. Tipos.

Equipos complementarios: modificadores de la dinmica, puertas de ruido, ecualizadores, sistemas reductores de ruidos, sintetizadores, sistemas de reverberacin y equipos de medida (vmetros y picmetros).

c) Sonido digital:

Fundamentos del sonido digital.

Muestreo de la seal: hardware y software.

Conversin analgica-digital. Decodificacin digitalanalgica.

Grabadores y reproductores digitales.

Prestaciones de los sistemas digitales.

Componentes del sistema MIDI.

Controladores, sintetizadores, cajas de ritmos, mdulos de sonido.

Tipos de software y aplicaciones.

d) Sistemas audiovisuales:

El proceso de captacin de imgenes: la cmara de cine y la cmara de vdeo.

La seal de vdeo. Parmetros caractersticos.

Sistemas de televisin (PAL, NTSC y SECAM).

Control de calidad tcnica, instrumentos y procedimientos.

e) Transmisin y recepcin de las seales de radio y televisin:

El espacio radioelctrico.

Magnitudes y unidades de medida y control.

Sistemas de transmisin.

El emisor.

El radiorreceptor.

f) Reglamentacin y normativas:

Normas internacionales (Unin Europea de Radiodifusin, Comit Consultivo Internacional, etc.).

Reglamentos.

Mdulo profesional 8 (transversal): comunicacin audiovisual y expresin sonora

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

8.1 Analizar los procesos de comunicacin audiovisual y sonora, identificando y relacionando medios, emisores, receptores y mensajes. / Describir el proceso fundamental de la comunicacin, identificando sus fases y elementos esenciales y sus interrelaciones.

Clasificar los medios de comunicacin, utilizando criterios tecnolgicos, de contenido o programacin y cobertura territorial.

Describir la tipologa y caractersticas del emisor y de la emisin, as como los objetivos e influencia social de sus mensajes.

Explicar la percepcin, sus teoras y los condicionantes que pueden determinar la eficacia de la comunicacin.

Describir la tipologa y caractersticas del receptor, audiencia y usuario de cada medio audiovisual y sonoro.

Clasificar los mensajes audiovisuales y sonoros segn sus objetivos, estructura, gnero, accesibilidad e interaccin.

Analizar mensajes audiovisuales y sonoros, evaluando su eficacia comunicativa, y deduciendo su objetivo as como la naturaleza y estructura del mensaje.

8.2 Analizar las tcnicas narrativas de obras y programas audiovisuales, identificando lenguajes, cdigos y sintaxis ms utilizadas. / Explicar las distintas tcnicas narrativas utilizadas en los gneros audiovisuales ms significativos.

Describir el lenguaje visual y su sintaxis as como los elementos bsicos que estructuran la imagen, identificando su valor narrativo y comunicativo.

Describir los elementos que estructuran el lenguaje sonoro, identificando su valor comunicativo y narrativo.

Explicar las relaciones posibles entre los elementos estructurales de la imagen y el sonido, as como sus funciones expresivas.

Describir los tipos de textos y variedad de documentos audiovisuales utilizados en situaciones profesionales, identificando su estructura y tipo de contenido.

Describir las tcnicas de anlisis de un relato, obra literaria, radiofnica, audiovisuales, aplicadas a gneros distintos.

Explicar el concepto, reglas, convenciones y modos de continuidad narrativa de imagen y de sonido.

Describir los momentos y obras ms representativas en la evolucin de los medios audiovisuales (cine, televisin), en sus aspectos narrativos y estticos.

8.3 Analizar las tcnicas expresivas y recursos sonoros empleados en los medios audiovisuales y espectculos. / Describir las formas de aplicacin expresiva del sonido en medios audiovisuales y espectculos.

Describir los tipos de recursos sonoros (msica, efectos, etc.) y sus aplicaciones expresivas y descriptivas.

Describir las caractersticas generales del efecto estereofnico y cuadrofnico, as como sus funciones expresivas (impresin de espacio y despalamiento, localizacin de fuentes de sonido, etc.).

Enumerar las reglas de la escritura para textos sonoros: orden y coherencia, frases cortas y lgicas, vocabulario visual, redundancia, valor descriptivo y sugestivo de las palabras, etc.

Describir el valor expresivo de los distintos componentes de la banda sonora de una produccin audiovisual (voz en off, voces o dilogos sincronizados, msica, efectos sonoros ambientales, silencios, etc.).

Describir las tcnicas y procedimientos de creacin de espacio y tiempo a travs de la articulacin del sonido.

8.4 Desarrollar una escucha inteligente (audicin experta), identificando las caractersticas de las distintas fuentes de sonido y su valor expresivo. / A partir del anlisis de obras o programas audiovisuales de los gneros ms importantes, identificar recursos sonoros y sus funciones.

Identificar las notas y claves caractersticas de la notacin musical.

Explicar las formas musicales, identificando motivo, fase, perodo musical, etc.

Explicar los principales movimientos y estilos musicales, identificando las obras y autores ms significativos.

Clasificar los instrumentos musicales por familias y describir sus caractersticas.

Explicar las categoras bsicas de la voz humana y sus cualidades caractersticas, as como el aparato fonador.

Explicar las peculiaridades del lenguaje hablado y sus elementos diferenciadores segn el idioma, personajes, personas, etc.

Describir las tcnicas de locucin empleados en las distintas situaciones profesionales (doblaje, locucin, publicidad, off, etc.).

A partir del anlisis de obras musicales de diferentes estilos, identificar y diferenciar instrumentos musicales y categoras de voces, as como sus cualidades.

A partir del anlisis de programas de radio de diferentes gneros, identificar y diferenciar las fuentes sonoras y su valor expresivo.

8.5 Analizar los procesos de archivo y documentacin sonora, segn las caractersticas propias de cada medio. / Describir los sistemas de identificacin de documentos sonoros atendiendo a diversas entradas: tema, msica, intrprete, velocidad de registro, formato, pistas en que est grabado, etc.

Describir los equipos y medios tcnicos utilizados para la audicin.

Describir los cdigos ms usuales utilizados en la identificacin de archivos sonoros.

Aplicar las bases de datos utilizadas en la documentacin de archivos sonoros de fonotecas, etc.

Describir las caractersticas fundamentales de los sistemas de conservacin de archivos sonoros.

A partir de un documento sonoro (disco, CD, cinta magntica, etc.), crear la documentacin necesaria para su adecuado archivo.

A partir de un documento a ambientar musicalmente, buscar en archivos sonoros las fuentes sonoras (temas, voces, etc) necesarias para ilustrarlo adecuadamente.

CONTENIDOS BASICOS (duracin 85 horas)

a) Teora y medios de comunicacin:

Medios de comunicacin.

Procesos y modelos de comunicacin.

Emisores y medios de difusin.

Receptores, audiencias y usuarios.

El mensaje.

b) Tcnicas de expresin audiovisual:

Lenguaje y narrativa audiovisual.

Gneros audiovisuales.

Tcnicas narrativas.

c) Tcnicas de expresin sonora:

Lenguaje sonoro.

Perspectiva sonora.

Ambientacin sonora.

d) La voz:

El aparato fonador.

Categoras bsicas de la voz humana.

Intensidad, tono y timbre de la voz.

Inteligibilidad y articulacin.

Voz sinttica.

e) La audicin:

Fisiologa de la audicin.

La percepcin y la atencin.

Escucha inteligente.

Mdulo profesional 9 (transversal): relaciones en el entorno de trabajo

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

9.1 Utilizar eficazmente las tcnicas de comunicacin en su medio laboral para recibir y emitir instrucciones e informacin, intercambiar ideas u opiniones, asignar tareas y coordinar proyectos. / Identificar el tipo de comunicacin utilizado en un mensaje y las distintas estrategias utilizadas para conseguir una buena comunicacin.

Clasificar y caracterizar las distintas etapas de un proceso comunicativo.

Distinguir una buena comunicacin que contenga un mensaje ntido de otra con caminos divergentes que desfiguren o enturbien el objetivo principal de la transmisin.

Deducir las alteraciones producidas en la comunicacin de un mensaje en el que existe disparidad entre lo emitido y lo percibido.

Analizar y valorar las interferencias que dificultan la comprensin de un mensaje.

9.2 Afrontar los conflictos que se originen en el entorno de su trabajo, mediante la negociacin y la consecucin de la participacin de todos los miembros del grupo en la deteccin del origen del problema, evitando juicios de valor y resolviendo el conflicto, centrndose en aquellos aspectos que se puedan modificar. / Definir el concepto y los elementos de la negociacin.

Identificar los tipos y la eficacia de los comportamientos posibles en una situacin de negociacin.

Identificar estrategias de negociacin, relacionndolas con las situaciones ms habituales de aparicin de conflictos en la empresa.

Identificar el mtodo para preparar una negociacin, teniendo en cuenta las fases de recogida de informacin, evaluacin de la relacin de fuerzas y previsin de posibles acuerdos.

9.3 Tomar decisiones, contemplando las circunstancias que obligan a tomar esa decisin y teniendo en cuenta las opiniones de los dems respecto a las vas de solucin posibles. / Identificar y clasificar los posibles tipos de decisiones que se pueden utilizar ante una situacin concreta.

Analizar las circunstancias en las que es necesario tomar una decisin y elegir la ms adecuada.

Aplicar el mtodo de bsqueda de una solucin o respuesta.

Respetar y tener en cuenta las opiniones de los dems, aunque sean contrarias a las propias.

9.4 Ejercer el liderazgo de una manera efectiva en el marco de sus competencias profesionales adoptando el estilo ms apropiado en cada situacin. / Identificar los estilos de mando y los comportamientos que caracterizan cada uno de ellos.

Relacionar los estilos de liderazgo con diferentes situaciones ante las que puede encontrarse el lder.

Estimar el papel, competencias y limitaciones del mando intermedio en la organizacin.

9.5 Conducir, moderar y/o participar en reuniones, colaborando activamente o consiguiendo la colaboracin de los participantes. / Enumerar las ventajas de los equipos de trabajo frente al trabajo individual.

Describir la funcin y el mtodo de la planificacin de reuniones, definiendo, a travs de casos simulados, objetivos, documentacin, orden del da, asistentes y convocatoria de una reunin.

Definir los diferentes tipos y funciones de las reuniones.

Describir los diferentes tipos y funciones de las reuniones.

Identificar la tipologa de participantes.

Describir las etapas del desarrollo de una reunin.

Enumerar los objetivos ms relevantes que se persiguen en las reuniones de grupo.

Identificar las diferentes tcnicas de dinamizacin y funcionamiento de grupos.

Descubrir las caractersticas de las tcnicas ms relevantes.

9.6 Impulsar el proceso de motivacin en su entorno laboral, facilitando la mejora en el ambiente de trabajo y el compromiso de las personas con los objetivos de la empresa. / Definir la motivacin en el entorno laboral.

Explicar las grandes teoras de la motivacin.

Identificar las tcnicas de motivacin aplicables en el entorno laboral.

En casos simulados, seleccionar y aplicar tcnicas de motivacin adecuadas a cada situacin.

CONTENIDOS BASICOS (duracin 30 horas)

a) La comunicacin en la empresa:

Produccin de documentos en los cuales se contengan las tareas asignadas a los miembros de un equipo.

Comunicacin oral de instrucciones para la consecucin de unos objetivos.

Tipos de comunicacin.

Etapas de un proceso de comunicacin.

Redes de comunicacin, canales y medios.

Dificultades/barreras en la comunicacin.

Recursos para manipular los datos de la percepcin.

La comunicacin generadora de comportamientos.

El control de la informacin. La informacin como funcin de direccin.

b) Negociacin:

Concepto y elementos.

Estrategias de negociacin.

Estilos de influencia.

c) Solucin de problemas y toma de decisiones:

Resolucin de situaciones conflictivas originadas como consecuencia de las relaciones en el entorno de trabajo.

Proceso para la resolucin de problemas.

Factores que influyen en una decisin.

Mtodos ms usuales para la toma de decisiones en grupo.

Fases en la toma de decisiones.

d) Estilos de mando:

Direccin y/o liderazgo.

Estilos de direccin.

Teoras, enfoques del liderazgo.

e) Conduccin/direccin de equipos de trabajo:

Aplicacin de las tcnicas de dinamizacin y direccin de grupos.

Etapas de una reunin.

Tipos de reuniones.

Tcnicas de dinmica y direccin de grupos.

Tipologa de los participantes.

f) La motivacin en el entorno laboral:

Definicin de la motivacin.

Principales teoras de motivacin.

Diagnstico de factores motivacionales.

3.4 Mdulo profesional de formacin en centro de trabajo.

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

Actuar conforme a las normas de seguridad personal, y de los materiales, equipos e instalaciones utilizados en las actividades inherentes a su puesto de trabajo. / Cumplir en todo momento las normas de seguridad e higiene personales y colectivas en el desarrollo de las distintas actividades, tanto las recogidas en la normativa de baja tensin, as como las particulares establecidas por la empresa.

Identificar los riesgos asociados al desarrollo de los procesos y manipulacin de materiales, equipos e instalaciones, as como la informacin y seales de precaucin utilizadas en las empresas del sector.

Valorar situaciones de riesgo, aplicando las medidas oportunas para la prevencin de accidentes:

Tomar las precauciones y usar los equipos de proteccin individual necesarios en el desarrollo de sus actividades.

Mantener la zona de trabajo libre de riesgos y con orden y limpieza.

Comportarse en todo momento de forma responsable y respetuosa en la empresa. / En todo momento mostrar una actitud de respeto a los procedimientos y normas establecidos.

Incorporarse puntualmente al puesto de trabajo, disfrutando de los descansos instituidos y no abandonar el centro de trabajo antes de lo establecido sin motivos debidamente justificados.

Interpretar las instrucciones recibidas y responsabilizarse del trabajo asignado, comunicndose eficazmente con la persona adecuada en cada momento.

Coordinar su actividad con la del resto del personal, informando de cualquier cambio, necesidad relevante o contingencia no prevista.

Cumplir con los requerimientos y normas de uso de los equipos e instalaciones, demostrando un buen hacer profesional y finalizando su trabajo en el tiempo

exigido.

Analizar las repercusiones de su actividad en los procesos de produccin de audiovisuales, programas de radio y espectculos.

Participar en la organizacin y ejecucin de procesos de sonido en producciones audiovisuales, segn los planes establecidos. / Analizar la documentacin tcnica (guin, escaleta, etctera) empleada en las producciones audiovisuales, identificando los recursos propios y ajenos necesarios para obtener la banda sonora: equipos de captacin y registro, elementos de la puesta en escena, localizaciones y/o instalaciones y soportes de registro.

Se identifican en cantidad y calidad los materiales que se van a precisar en las distintas fases del proceso de captacin y registro.

Realizar una propuesta de plan de trabajo, programando las distintas fases, teniendo en cuenta: tiempos, documentacin tcnica, recursos, permisos y elaborar la documentacin necesaria para presentarla.

Realizar la preparacin, puesta a punto de equipos de captacin y registro de sonido, seleccionando sus componentes y el soporte de registro ms adecuado a cada trabajo.

Realizar el proceso de captacin y registro de sonido, efectuando las operaciones de mezcla, regulando los parmetros tcnicos y determinando los elementos de expresin sonora acordes con los objetivos definidos en el proyecto.

Supervisar los equipos, comprobando su correcto funcionamiento y detectando los defectos debidos a errores de conexionado en la toma y/o grabacin.

Interpretar y elaborar un croquis con la distribucin de los micrfonos sobre plantas de decorados, utilizando la simbologa adecuada.

Participar en la organizacin y ejecucin de programas de radio, planificando los trabajos y colaborando en el control de la emisin y asegurando su continuidad. / Interpretar documentos del proyecto en los que se definan las caractersticas sonoras del programa y hacer una propuesta concreta para solucionar contingencias de acuerdo con las mismas.

Se identifican en cantidad y calidad los materiales y equipos que se van a precisar en las distintas fases del programa.

Supervisar la calidad del sonido en las pruebas y ensayos, as como en la realizacin de programas, mediante los medios tcnicos adecuados.

Hacer propuestas para mejorar el efecto sonoro y dramtico pretendido con una planificacin establecida.

Realizar el proceso de ejecucin de programas de radio, efectuando la captacin, mezcla y registro, regulando los parmetros tcnicos segn las condiciones expresivas establecidas.

Participar en la captacin y grabacin de producciones musicales, planificando las distintas fases del proceso y siguiendo los procedimientos establecidos que garanticen la calidad de la produccin. / Interpretar un guin tcnico o parte del mismo y elaborar una propuesta de recursos tcnicos necesarios para la grabacin de una produccin musical.

Realizar la preparacin y puesta a punto de equipos de captacin, haciendo las medidas, ajustes y comprobaciones adecuados a cada trabajo.

Realizar la grabacin de temas musicales, operando los equipos de mezclar tratamientos, ajustndose a los parmetros tcnicos y expresivos establecidos, verificando la calidad del sonido y utilizando las tcnicas de escucha adecuadas.

Participar en la sonorizacin de espacios cerrados o al aire libre, equipados o sin equipar, realizando las mediciones necesarias para adaptarlos al fin que se van a destinar. / Elaborar una solucin tcnica de sonorizacin que contemple las condiciones acsticas del espacio a sonorizar, los procesos a desarrollar, el equipamiento tcnico, las especificaciones del proyecto, justificando los criterios adoptados.

Realizar la preparacin y puesta a punto de los equipos e instrumentos de medida y control acstico.

Realizar las mediciones para la determinacin de las condiciones y caractersticas del espacio a sonorizar, detectando problemas ambientales, ruidos, etc.

Valorar los resultados de los controles, relacionndolos con la informacin tcnica del proceso, proponiendo las correcciones adecuadas en cada caso.

Elaborar un croquis o esquema de la ubicacin y direccionalidad de los elementos tcnicos y su interconexionado, empleando el sistema de representacin y simbologa adecuados.

Realizar los clculos que le permitan establecer la cantidad de elementos del equipamiento tcnico para una reproduccin correcta.

Realizar los trabajos de montaje e instalacin del equipamiento tcnico cumpliendo las medidas de seguridad y segn la planificacin realizada.

Elaborar un informe indicando las contingencias, modificaciones, averas ocurridas durante el proceso y proponer cambios y actuaciones que lo optimicen.

Participar en la ejecucin de procesos de posproduccin de audio de producciones audiovisuales. / Identificar en el guin tcnico y en el documento audiovisual las necesidades de ambientacin sonora y elaborar un guin tcnico que contemple las fuentes de sonido (msica, efectos), efectos y transiciones y su duracin y su sincronizacin.

Seleccionar los equipos y materiales que permitan la ejecucin del proceso de posproduccin definido.

Realizar la preparacin de los materiales y puesta a punto de los equipos, haciendo los ajustes y comprobaciones adecuados.

Realizar los procesos de posproduccin:

Grabacin de las bandas de efectos.

Grabacin de la banda musical.

Grabacin de la banda de dilogos.

Mezcla de las diferentes bandas.

Edicin del master.

operando los equipos de mezcla y tratamiento, sincronizando imagen y sonido, verificando la calidad del sonido, utilizando el monitorado adecuado.

Duracin 210 horas.

3.5 Mdulo profesional de formacin y orientacin laboral.

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

Determinar actuaciones preventivas y/o de proteccin, minimizando los factores de riesgo y las consecuencias para la salud y el medio ambiente que producen. / Identificar las situaciones de riesgo ms habituales en su mbito de trabajo, asociando las tcnicas generales de actuacin en funcin de las mismas.

Clasificar los daos a la salud y al medio ambiente en funcin de las consecuencias y de los factores de riesgo ms habituales que los generan.

Proponer actuaciones preventivas y/o de proteccin correspondientes a los riesgos ms habituales, que permitan disminuir sus consecuencias.

Aplicar las medidas sanitarias bsicas inmediatas en el lugar del accidente en situaciones simuladas. / Identificar la prioridad de intervencin en el supuesto de varios lesionados o de mltiples lesionados, conforme al criterio de mayor riesgo vital intrnseco de lesiones.

Identificar la secuencia de medidas que deben ser aplicadas en funcin de las lesiones existentes en el supuesto anterior.

Realizar la ejecucin de tcnicas sanitarias (RCP, inmovilizacin, traslado, etctera), aplicando los protocolos establecidos.

Diferenciar las modalidades de contratacin y aplicar procedimientos de insercin en la realidad laboral como trabajador por cuenta ajena o por cuenta propia. / Identificar las distintas modalidades de contratacin laboral existentes en su sector productivo que permite la legislacin vigente.

En una situacin dada, elegir y utilizar adecuadamente las principales tcnicas de bsqueda de empleo en su campo profesional.

Identificar y cumplimentar correctamente los documentos necesarios y localizar los recursos precisos, para constituirse en trabajador por cuenta propia.

Orientarse en el mercado de trabajo, identificando sus propias capacidades e intereses y el itinerario profesional ms idneo. / Identificar y evaluar las capacidades, actitudes y conocimientos propios con valor profesionalizador.

Definir los intereses individuales y sus motivaciones, evitando, en su caso, los condicionamientos por razn de sexo o de otra ndole.

Identificar la oferta formativa y la demanda laboral referida a sus intereses.

Interpretar el marco legal del trabajo y distinguir los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales. / Emplear las fuentes bsicas de informacin del derecho laboral (Constitucin, Estatuto de los Trabajadores, Directivas de la Unin Europea, Convenio Colectivo, etc.) distinguiendo los derechos y las obligaciones que le incumben.

Interpretar los diversos conceptos que intervienen en una liquidacin de haberes.

En un supuesto de negociacin colectiva tipo:

Describir el proceso de negociacin.

Identificar las variables (salariales, seguridad e higiene, productividad, tecnolgicas, etc.) objeto de negociacin.

Describir las posibles consecuencias y medidas, resultado de la negociacin.

Identificar las prestaciones y obligaciones relativas a la Seguridad Social.

Interpretar los datos de la estructura socioeconmica espaola, identificando las diferentes variables implicadas y las consecuencias de sus posibles variaciones. / A partir de informaciones econmicas de carcter general:

Identificar las principales magnitudes macro-econmicas y analizar las relaciones existentes entre ellas.

Analizar la organizacin y la situacin econmica de una empresa del sector, interpretando los parmetros econmicos que la determinan. / Explicar las reas funcionales de una empresa tipo del sector, indicando las relaciones existentes entre ellas.

A partir de la memoria econmica de una empresa:

Identificar e interpretar las variables econmicas ms relevantes que intervienen en la misma.

Calcular e interpretar los ratios bsicos (autonoma financiera, solvencia, garanta y financiacin del inmovilizado, etc.) que determinan la situacin financiera de la empresa.

Indicar las posibles lneas de financiacin de la empresa.

CONTENIDOS BASICOS (duracin 30 horas)

a) Salud laboral:

Condiciones de trabajo y seguridad.

Factores de riesgo: medidas de prevencin y proteccin.

Organizacin segura del trabajo: tcnicas generales de prevencin y proteccin.

Primeros auxilios.

b) Legislacin y relaciones laborales:

Derecho laboral: nacional y comunitario.

Seguridad Social y otras prestaciones.

Negociacin colectiva.

c) Orientacin e insercin socio-laboral:

El proceso de bsqueda de empleo.

Iniciativas para el trabajo por cuenta propia.

Anlisis y evaluacin del propio potencial profesional y de los intereses personales.

Itinerarios formativos/profesionalizadores.

Hbitos sociales no discriminatorios.

d) Principios de economa

Variables macroeconmicas e indicadores socioeconmicos.

Relaciones socioeconmicas internacionales.

e) Economa y organizacin de la empresa:

La empresa: reas funcionales y organigramas.

Funcionamiento econmico de la empresa.

3.6 Materias del bachillerato que se han debido cursar para acceder al ciclo formativo correspondiente a este ttulo y otros contenidos de formacin de base.

3.6.1 Materias de modalidad: Fsica.

3.6.2. Otros contenidos de formacin de base:

Las tecnologas audiovisuales.

Los nuevos desarrollos tecnolgicos.

La comunicacin audiovisual.

Los lenguajes audiovisuales.

Tecnologas audiovisuales y realidad.

4. Profesorado

4.1 Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de sonido.

MODULO PROFESIONAL / ESPECIALIDAD DEL PROFESORADO / CUERPO

1. Sonido en producciones audiovisuales. / Tcnicas y procedimientos de imagen y sonido. / Profesor Tcnico de Formacin Profesional.

2. Radio. / Tcnicas y procedimientos de imagen y sonido. / Profesor Tcnico de Formacin Profesional.

3. Grabaciones musicales. / * / *

4. Sonorizacin industrial y de espectculos. / Procesos y medios de comunicacin. / Profesor de Enseanza Secundaria.

5. Posproduccin de Audio. / Tcnicas y procedimientos de imagen y sonido. / Profesor Tcnico de Formacin Profesional.

6. Administracin, gestin y comercializacin en la pequea empresa. / Formacin y orientacin laboral. / Profesor de Enseanza Secundaria

7. Sistemas y medios tcnicos de sonido. / Procesos y medios de comunicacin. / Profesor de Enseanza Secundaria.

8. Comunicacin audiovisual y expresin sonora. / Procesos y medios de comunicacin. / Profesor de Enseanza Secundaria.

9. Relaciones en el entorno de trabajo. / Formacin y orientacin laboral. / Profesor de Enseanza Secundaria.

10. Formacin y orientacin laboral. / Formacin y orientacin laboral. / Profesor de Enseanza Secundaria.

* Para la imparticin de este mdulo profesional es necesario un Profesor especialista de los previstos en el artculo 33.2 de la LOGSE.

4.2 Materias del Bachillerato que pueden ser impartidas por el profesorado en las especialidades definidas en el presente Real Decreto.

Materias / Especialidad del profesorado / Cuerpo

Imagen. / Procesos y medios de comunicacin. / Profesor de Enseanza Secundaria.

4.3 Equivalencias de titulaciones a efectos de docencia.

Para la imparticin de los mdulos profesionales correspondientes a la especialidad de Formacin y Orientacin Laboral, se establece la equivalencia, a efectos de docencia, de los ttulos de:

- Diplomado en Ciencias Empresariales.

- Diplomado en Relaciones Laborales.

- Diplomado en Trabajo Social.

- Diplomado en Educacin Social,

con los de Doctor, Ingeniero, Arquitecto o Licenciado.

5. Requisitos mnimos de espacios e instalaciones para impartir estas enseanzas

De conformidad con el artculo 39 del Real Decreto 1004/1991, de 14 de junio, el ciclo formativo de Formacin Profesional de grado superior, Sonido, requiere, para la imparticin de las enseanzas definidas en el presente Real Decreto, los siguientes espacios mnimos que incluyen los establecidos en el artculo 32.1.a del citado Real Decreto 1004/1991, de 14 de junio.

Espacio formativo / Superficie-m2 / Grado de utilizacin-Porcentaje

Taller/estudio de sonido / 90 / 35

Taller/estudio de producciones audiovisuales / 90 / 35

Laboratorio de sonido / 90 / 15

Aula polivalente / 60 / 15

El grado de utilizacin expresa en tanto por ciento la ocupacin en horas del espacio prevista para la imparticin de las enseanzas mnimas, por un grupo de alumnos, respecto de la duracin total de estas enseanzas y, por tanto, tiene sentido orientativo para el que definan las Administraciones educativas al establecer el currculo.

En el margen permitido por el grado de utilizacin, los espacios formativos establecidos pueden ser ocupados por otros grupos de alumnos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, u otras etapas educativas.

En todo caso, las actividades de aprendizaje asociadas a los espacios formativos (con la ocupacin expresada por el grado de utilizacin) podrn realizarse en superficies utilizadas tambin para otras actividades formativas afines.

No debe interpretarse que los diversos espacios formativos identificados deban diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

6. Convalidaciones, correspondencias y acceso

a estudios universitarios

6.1 Mdulos profesionales que pueden ser objeto de convalidacin con la Formacin Profesional Ocupacional:

Sonido en producciones audiovisuales.

Radio.

Grabaciones musicales.

Sonorizacin industrial y de espectculos.

Posproduccin de audio.

Administracin, gestin y comercializacin en la pequea empresa.

6.2 Mdulos profesionales que pueden ser objeto de correspondencia con la prctica laboral:

Sonido en producciones audiovisuales.

Radio.

Grabaciones musicales.

Sonorizacin industrial y de espectculos.

Post-produccin de audio.

Formacin en centro de trabajo.

Formacin y orientacin laboral.

6.3 Acceso a estudios universitarios:

Licenciatura en Ciencias de la Informacin.

Licenciatura en Comunicacin Audiovisual.

Ingeniera Tcnica en Telecomunicaciones, especialidad en Sonido e Imagen.

Análisis

  • Rango: Real Decreto
  • Fecha de disposición: 22/12/1995
  • Fecha de publicación: 06/02/1996
  • Entrada en vigor: 7 de febrero de 1996.
  • Fecha de derogación: 17/12/2011
Referencias posteriores

Criterio de ordenación:

  • SE DEROGA, por Real Decreto 1682/2011, de 18 de noviembre (Ref. BOE-A-2011-19601).
  • SE DICTA DE CONFORMIDAD, estableciendo el Curriculo del Ciclo Formativo de Grado Superior, por Real Decreto 446/1996, de 8 de marzo (Ref. BOE-A-1996-8596).
Referencias anteriores
  • DE CONFORMIDAD con:
    • Real Decreto 676/1993, de 7 de mayo (Ref. BOE-A-1993-13322).
    • art. 35 de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre (Ref. BOE-A-1990-24172).
    • disposicin adicional primera, apartado 2, de la Ley Orgnica 8/1985, de 3 de julio (Ref. BOE-A-1985-12978).
  • CITA en Anexo Real Decreto 1004/1991, de 14 de junio (Ref. BOE-A-1991-16419).
Materias
  • Enseanza de Formacin Profesional
  • Formacin profesional
  • Ttulos acadmicos y profesionales

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