Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado

La modificación efectuada consiste en el cambio de denominación de la «Mención en Modelos de Atención a la Diversidad» por «Mención en Pedagogía Terapéutica».

Este Rectorado ha resuelto publicar la modificación la Resolución de 15 de abril de 2013, publicada en el «Boletín Oficial del Estado» número 100, de 26 de abril de 2013, por la que se publicaba el plan de estudios conducente a la obtención del título oficial de Graduado o Graduada en Magisterio en Educación Primaria por la Universidad de Cantabria, que quedará estructurado según consta en el anexo a esta Resolución.

Santander, 27 de febrero de 2018.–El Rector, Ángel Pazos Carro.

ANEXO

Plan de estudios conducente a la obtención del título de Graduado o Graduada en Magisterio en Educación Primaria por la Universidad de Cantabria

Título de Grado que habilita para el ejercicio de la profesión regulada de Maestro en Educación Primaria según la Orden ECI/3857/2007, de 27 de diciembre

Centro responsable: Facultad de Educación.

Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas

1. Distribución del plan de estudios en créditos ECTS:

Tipo de materia	ECTS
Formación básica	60
Obligatorios	102
Optativos	24
Practicas externas	48
Trabajo fin de Grado	6
Créditos totales	240

Reconocimiento de hasta 6 créditos optativos por otras actividades artículo 12.8 Real Decreto 1393/2007 y en la normativa de gestión académica de los estudios de Grado.

Se distribuyen en 4 cursos lectivos de 60 créditos cada uno de ellos.

2. Distribución de los créditos de formación básica:

Rama de conocimiento	Materias básicas	Asignaturas	Curso	ECTS
Ciencias Sociales y Jurídicas/Ciencias de la Salud.	Psicología.	Aprendizaje y Desarrollo Psicológico I.	1	6
Ciencias Sociales y Jurídicas.	Educación.	El Centro Escolar como Comunidad Educativa.	2	6
Ciencias Sociales y Jurídicas.	Educación.	Fundamentos Teóricos de la Educación Primaria.	1	6
Ciencias Sociales y Jurídicas/Artes y Humanidades.	Sociología.	Sociedad, Cultura y Educación.	1	6
Artes y Humanidades.	Lengua.	Lengua Española y Comunicación I.	1	6
Ciencias Sociales y Jurídicas.	Educación.	Didáctica de la Música en Educación Primaria.	1	6
Ciencias Sociales y Jurídicas.	Educación.	Matemáticas para Maestros.	1	6
Ciencias Sociales y Jurídicas.	Educación.	Cultura, Medio y Enseñanza de lo Social.	2	6
Transversal de Universidad.	Transversal.	Formación en Valores y Competencias Personales para Docentes.	1	6
Transversal de Universidad.	Transversal.	Inglés.	1	6

3. Estructura del plan de estudios:

Módulo	Carácter	ECTS
Formación básica	Básico/Obligatorio	60
Formación didáctico y disciplinar	Básico/Obligatorio	102
Formación complementaria o especializada	Optativo	24
Prácticum	Obligatorio	48
Trabajo fin de Grado	Obligatorio	6

Los estudiantes pueden obtener las siguientes menciones cursando 18 créditos optativos:

Mención en Alfabetizaciones Múltiples.

Mención en Audición y Lenguaje.

Mención en Ciencias Experimentales.

Mención en Comprensión Lectora en la Educación Primaria.

Mención en Desarrollo de la Creatividad Artística.

Mención en Educación Física.

Mención en Educación para la Convivencia.

Mención en Escuelas Democráticas y Experiencias de Educación Inclusiva.

Mención en las TIC en el Contexto del Centro Escolar: Integración, Organización e Interactividad.

Mención en Lengua Extranjera (Francés).

Mención en Lengua Extranjera (Inglés).

Mención en Música.

Mención en Pedagogía Terapéutica.

Para finalizar sus estudios los estudiantes deberán acreditar que han adquirido el requisito de capacitación lingüística en lengua inglesa establecido por la Universidad de Cantabria.

Más información sobre el plan de estudios en http://web.unican.es en el apartado «Estudios».