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Documento BOE-A-1994-14541

Real Decreto 722/1994, de 22 de abril, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Supervisin y Control de Mquinas e Instalaciones del Buque y las correspondientes enseanzas mnimas.

TEXTO

El artculo 35 de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre de 1990, de Ordenacin General del Sistema Educativo, dispone que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer los ttulos correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como las enseanzas mnimas de cada uno de ellos.

Una vez que por Real Decreto 676/1993, de 7 de mayo, se han fijado las directrices generales para el establecimiento de los ttulos de formacin profesional y sus correspondientes enseanzas mnimas, procede que el Gobierno, asimismo previa consulta a las Comunidades Autnomas, segn prevn las normas antes citadas, establezca cada uno de los ttulos de formacin profesional, fije sus respectivas enseanzas mnimas y determine los diversos aspectos de la ordenacin acadmica relativos a las enseanzas profesionales que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas competentes en el establecimiento del currculo de estas enseanzas, garanticen una formacin bsica comn a todos los alumnos.

A estos efectos habrn de determinarse en cada caso la duracin y el nivel del ciclo formativo correspondiente; las convalidaciones de estas enseanzas; los accesos a otros estudios y los requisitos mnimos de los centros que las impartan.

Tambin habrn de determinarse las especialidades del profesorado que deber impartir dichas enseanzas y, de acuerdo con las Comunidades Autnomas, las equivalencias de titulaciones a efectos de docencia segn lo previsto en la disposicin adicional undcima de la Ley Orgnica del 3 de octubre de 1990, de Ordenacin General del Sistema Educativo. Normas posteriores debern, en su caso, completar la atribucin docente de las especialidades del profesorado definidas en el presente Real Decreto con los mdulos profesionales que procedan pertenecientes a otros ciclos formativos.

Por otro lado, y en cumplimiento del artculo 7 del citado Real Decreto 676/1993, de 7 de mayo, se incluye en el presente Real Decreto, en trminos de perfil profesional, la expresin de la competencia profesional caracterstica del ttulo.

El presente Real Decreto establece y regula en los aspectos y elementos bsicos antes indicados el ttulo de formacin profesional de Tcnico superior en Supervisin y Control de Mquinas e Instalaciones del Buque.

En su virtud, a propuesta del Ministro de Educacin y Ciencia, consultadas las Comunidades Autnomas, y, en su caso, de acuerdo con stas, con los informes del Consejo General de Formacin Profesional y del Consejo Escolar del Estado, y previa deliberacin del Consejo de Ministros en su reunin del da 22 de abril de 1994,

D I S P O N G O :

Artculo 1.

Se establece el ttulo de formacin profesional de Tcnico superior en Supervisin y Control de Mquinas e Instalaciones del Buque, que tendr carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, y se aprueban las correspondientes enseanzas mnimas que se contienen en el anexo al presente Real Decreto.

Artculo 2.

1. La duracin y el nivel del ciclo formativo son las que se establecen en el apartado 1 del anexo.

2. Las especialidades exigidas al profesorado que imparta docencia en los mdulos que componen este ttulo, as como los requisitos mnimos que habrn de reunir los centros educativos son los que se expresan, respectivamente, en los apartados 4.1 y 5 del anexo.

3. En relacin con lo establecido en la disposicin adicional undcima de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, se declaran equivalentes a efectos de docencia las titulaciones que se expresan en el apartado 4.2 del anexo.

4. Para acceder a los estudios profesionales regulados en este Real Decreto los alumnos habrn debido cursar las materias y/o contenidos de bachillerato que se indican en el apartado 3.6 del anexo.

5. Los mdulos susceptibles de convalidacin por estudios de formacin profesional ocupacional o correspondencia con la prctica laboral son los que se especifican, respectivamente, en los apartados 6.1 y 6.2 del anexo.

Sin perjuicio de lo anterior, a propuesta de los Ministerios de Educacin y Ciencia y de Trabajo y Seguridad Social, podrn incluirse, en su caso, otros mdulos susceptibles de convalidacin y correspondencia con la formacin profesional ocupacional y la prctica laboral.

6. Los estudios universitarios a los que da acceso el presente ttulo son los indicados en el apartado 6.3 del anexo.

Disposicin adicional nica.

De conformidad con lo establecido en el Real Decreto 676/1993, de 7 de mayo, por el que se establecen directrices generales sobre los ttulos y las correspondientes enseanzas mnimas de formacin profesional, los elementos que se anuncian bajo el epgrafe <Referencia del sistema productivo> en el apartado 2 del anexo del presente Real Decreto no constituyen una regulacin del ejercicio de profesin titulada alguna y, en todo caso, se entendern en el contexto del presente Real Decreto con respecto al mbito del ejercicio profesional vinculado por la legislacin vigente a las profesionales tituladas.

Disposicin final primera.

El presente Real Decreto, que tiene carcter bsico, se dicta en uso de las competencias atribuidas al Estado en el artculo 149.1.30. de la Constitucin, as como en la disposicin adicional primera, apartado 2, de la Ley Orgnica 8/1985, de 3 de julio, del Derecho a la Educacin; y en virtud de la habilitacin que confiere al Gobierno el artculo 4.2 de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo.

Disposicin final segunda.

Corresponde al Ministro de Educacin y Ciencia y a los rganos competentes de las Comunidades Autnomas dictar, en el mbito de sus competencias, cuantas disposiciones sean precisas para la ejecucin y desarrollo de lo dispuesto en el presente Real Decreto.

Disposicin final tercera.

El presente Real Decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el <Boletn Oficial del Estado>.

Dado en Madrid a 22 de abril de 1994.

JUAN CARLOS R.

El Ministro de Educacin y Ciencia,

GUSTAVO SUAREZ PERTIERRA

ANEXO

INDICE

1. Identificacin del ttulo:

1.1 Denominacin.

1.2 Nivel.

1.3 Duracin del ciclo formativo.

2. Referencia del sistema productivo:

2.1 Perfil profesional:

2.1.1 Competencia general.

2.1.2 Capacidades profesionales.

2.1.3 Unidades de competencia.

2.1.4 Realizaciones y dominios profesionales.

2.2 Evolucin de la competencia profesional:

2.2.1 Cambios en los factores tecnolgicos, organizativos y econmicos.

2.2.2 Cambios en las actividades profesionales.

2.2.3 Cambios en la formacin.

2.3 Posicin en el proceso productivo:

2.3.1 Entorno profesional y de trabajo.

2.3.2 Entorno funcional y tecnolgico.

3. Enseanzas mnimas:

3.1 Objetivos generales del ciclo formativo.

3.2 Mdulos profesionales asociados a una unidad de competencia:

Sistemas de propulsin y servicios del buque.

Instalacin y equipos elctricos del buque.

Sistemas automticos y de regulacin del buque.

Instalaciones y procesos de extraccin, preparacin y conservacin de la pesca.

Planificacin y gestin de las instalaciones.

Seguridad, supervivencia y primeros auxilios en la mar.

3.3 Mdulos profesionales transversales:

Tcnicas auxiliares de mantenimiento industrial.

Lengua extranjera.

Relaciones en el entorno de trabajo.

3.4 Mdulo profesional de formacin en centro de trabajo.

3.5 Mdulo profesional de formacin y orientacin laboral.

3.6 Materias de bachillerato que se han debido cursar para acceder al ciclo formativo correspondiente a este ttulo.

4. Profesorado:

4.1 Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo.

4.2 Equivalencias de titulaciones a efectos de docencia.

5. Requisitos mnimos de espacios e instalaciones para impartir estas enseanzas.

6. Convalidaciones, correspondencias y accesos a estudios superiores:

6.1 Mdulos profesionales que pueden ser objeto de convalidacin con la formacin profesional ocupacional.

6.2 Mdulos profesionales que pueden ser objeto de correspondencia con la prctica laboral.

6.3 Acceso a estudios universitarios.

1. Identificacin

1.1 Denominacin: Supervisin y Control de Mquinas de Instalaciones del Buque.

1.2 Nivel: formacin profesional de grado superior.

1.3 Duracin del ciclo formativo: dos mil horas.

2. Referencia del sistema productivo

2.1 Perfil profesional.

2.1.1 Competencia general.

- Planificar y dirigir las actividades del mantenimiento y reparacin de las instalaciones y servicios de mquinas del buque, cumpliendo y supervisando el cumplimiento de las normas de seguridad y medioambientales.

2.1.2 Capacidades profesionales.

- Organizar y dirigir las instalaciones y servicios de mquinas en buques con cierta limitacin de potencia.

- Efectuar o supervisar el mantenimiento segn planos o manuales de la planta propulsora y motores auxiliares, dirigiendo el desmontaje y montaje de sus elementos.

- Realizar el montaje de mquinas y sistemas de elaboracin y procesado, efectuando operaciones de reglaje y puesta a punto a partir de los manuales de servicio.

- Efectuar o dirigir las reparaciones y mantenimientos de las mquinas y sistemas automticos que incluyen dispositivos electrnicos, elctricos, neumticos e hidrulicos, segn planos o manuales de mantenimiento.

- Organizar el montaje y comprobacin de circuitos elctricos, mediante esquemas y planos. Seleccionando y utilizando los componentes e instrumentacin necesaria (<software> y <hardware> de prueba).

- Realizar las medidas y ensayos necesarios sobre los sistemas elctricos y electrnicos para verificar su correcto funcionamiento, efectuando la eleccin y sustitucin de dispositivos averiados (incluyendo la comprobacin del <software> oportuno).

- Realizar el estudio y la deteccin analtica de averas, definiendo las medidas correctoras sanitarias.

- Realizar el ajuste, comprobacin y reglaje de los elementos y dispositivos averiados, realizando la puesta a punto del sistema.

- Elaborar el plan de mantenimiento de las instalaciones mediante el estudio de los manuales y documentos tcnicos de la misma.

- Realizar las comprobaciones y anlisis precisos a la vista de los resultados del plan de mantenimiento, determinando los elementos que sern necesarios reparar para evitar averas a corto o medio plazo.

Proponer pequeas mejoras en las instalaciones dirigiendo o efectuando las modificaciones que se derivan de las mismas, teniendo en cuenta los reglamentos vigentes.

- Organizar y dirigir el taller y almacn.

- Elaborar informes histrico-tcnico sobre trabajos o reparaciones realizados por un equipo o personal ajeno al buque.

- Organizar la seguridad y respuesta rpida a casos de emergencia (lucha contra incendios y abandono del buque).

- Adaptarse a nuevas situaciones laborales generadas como consecuencia de los cambios producidos en las tcnicas, organizacin laboral y aspectos econmicos relacionados con su profesin.

- Poseer una visin global e integradora de los medios humanos, materiales y econmicos que de l dependen dentro del buque.

- Mantener relaciones fluidas con los miembros del grupo funcional en que est integrado, responsabilizndose de la consecucin de los objetivos asignados al grupo, respetando el trabajo de los dems, organizando y dirigiendo tareas colectivas y cooperando en la superacin de las dificultades que se presenten, con actitud tolerante hacia las ideas de los compaeros y subordinados.

- Resolver problemas y tomar decisiones en el mbito de las realizaciones de sus subordinados y de los suyos propios, en el marco de las normas y planes establecidos, consultando con sus superiores la solucin adoptada cuando los efectos que se puedan producir alteren las condiciones normales de seguridad, de organizacin o econmicas.

Requerimientos de autonoma en las situaciones de trabajo.

Este tcnico est llamado a actuar bajo la supervisin general de tcnicos y/o profesionales de nivel superior al suyo, sindole requeridas las capacidades de autonoma en el/la:

- Jefatura de mquinas de buques con ciertas limitaciones de potencia.

- Realizacin de la guardia de navegacin en buques con ciertas limitaciones de potencia.

- Manejo y verificacin de los parmetros de funcionamiento de las mquinas y motores generadores de fuerza.

- Ajuste, reglaje y comprobacin de las instalaciones y sistemas mecnicos, elctrico y automticos.

- Operaciones de mantenimiento descritas en los manuales de las mquinas y equipos.

- Elaboracin del plan de mantenimiento de la mquina y servicios del buque.

- Reparaciones peridicas en tierra, montajes y desmontajes, sujetas a verificaciones reguladas por normativas nacionales o internacionales.

- Elaboracin del plan de mantenimiento integral de las instalaciones del buque.

- Puesta a punto de equipos y sistemas del buque.

- Planificacin del procesado y conservacin de los productos capturados.

2.1.3 Unidades de competencia.

1. Supervisar y controlar el funcionamiento de la planta propulsora, motores auxiliares y servicios.

2. Supervisar y controlar el funcionamiento de las instalaciones elctricas, asegurando su operatividad y seguridad.

3. Supervisar y controlar el funcionamiento de las instalaciones hidrulicas, neumticas y equipos de automatizacin.

4. Supervisar y controlar las instalaciones y equipos frigorficos, de extraccin, elaboracin y procesado.

5. Organizar el mantenimiento y reparacin de elementos y equipos a flote y en seco.

6. Organizar y controlar la seguridad, supervivencia y asistencia sanitaria a bordo.

2.1.4 Realizaciones y dominios profesionales.

Unidad de competencia 1: supervisar y controlar el funcionamiento de la planta propulsora, motores auxiliares y servicios.

REALIZACIONES / CRITERIOS DE REALIZACION

1.1 Dirigir y controlar el funcionamiento de la planta propulsora, analizando su rendimiento y verificando su puesta a punto. / - Se ha comprobado el estado de inyectores (tarado, prdidas y forma de chorro), corrigindose defectos.

- Se ha verificado que el proceso de inyeccin ha sido puesto a punto segn diagramas y caractersticas del motor.

- Se ha verificado que el sistema de alimentacin de aire permite funcionar al motor al mximo rendimiento (temperatura, presin y barrido).

- El mantenimiento/reparacin del turbo se ha realizado siguiendo normas/libro de instrucciones.

- Se han analizado de forma peridica los diagramas y parmetros del motor permitiendo que ste funcione con su mximo rendimiento.

- Se ha verificado que el ajuste, funcionamiento y reglaje de los elementos del motor y sus sistemas auxiliares han sido realizados adecuadamente.

- La comprobacin y anlisis de los datos registrados en el ordenador o libro de guardias permite detectar anomalas de consumos: combustibles, agua, refrigeracin, aceite de cilindros, aceite de crter.

- Se ha comprobado que los depuradores de combustibles y aceite se autodisparan y que el sello y la alarma de descebado funciona correctamente.

- La comprobacin de los resultados de anlisis de aceite y agua del motor, permite que el tratamiento a que se someten los mantiene en los rdenes establecidos.

- El mantenimiento de los elementos de los sistemas auxiliares del motor principal se ha verificado siguiendo normas/libro de instrucciones.

1.2 Controlar el funcionamiento y el mantenimiento de equipos y sistemas auxiliares (servicios). / - Los circuitos principales y de emergencia para el achique de aguas contaminadas a los tanques de lodos o a separadores oleaginosos han sido identificados, evitando las descargas de productos contaminantes al mar.

- Se han dictado instrucciones y tomado las precauciones correctas para evitar derrame de combustible, eliminando riesgos de incendios y de contaminacin.

- Se han tomado las precauciones correctas que afectan a la estabilidad, al efectuar el lastrado o deslastrado de tanques de carga, combustible o lastre.

- Se ha realizado el ajuste, comprobacin y reglaje de las vlvulas neumticas y electrovlvulas que hacen funcionar la planta separadora de aguas oleaginosas atendiendo a criterios antipolutivos regidos por normas y comprobando que funciona correctamente el disparo de proteccin por aumento de p.p.m. en la descarga al mar.

- El ajuste y comprobacin de la lectura del analizador permite que las aguas descargadas no sobrepasen el lmite mximo permitido.

- El sistema de aire comprimido ha sido ajustado, comprobado y regulado, comprobando frecuencia de disparo de purgadores y que el tiempo de parada (marcha del compresor corresponde a las necesidades de servicio).

- Los grupos de presin para los servicios de agua dulce y sanitarios se han regulado y ajustado en funcin de las necesidades del servicio.

- El ajuste, comprobacin y reglaje de la planta potabilizadora de agua se ha realizado siguiendo las instrucciones de manuales de funcionamiento, manteniendo la temperatura de evaporacin y el vaco a mximo rendimiento y el caudal y los cloruros del agua destilada en el margen establecido, comprobando que el disparo por salinidad funciona correctamente.

- Se ha comprobado que los sistemas de seguridad de los generadores de vapor actan dentro de los parmetros establecidos.

- Se ha verificado que las secuencias de maniobra en automtico de los generadores de vapor dan respuesta rpida a las demandas de vapor y hay ausencia de humo en el escape.

- El mantenimiento de los equipos y sistemas auxiliares se ha efectuado segn instrucciones de planos y manuales, realizndose el estudio y la deteccin analtica de averas.

DOMINIO PROFESIONAL

a) Medios de produccin o tratamiento de la informacin: motores de combustin interna, sistema de inyeccin, sistema de lubricacin, sistema de refrigeracin, vlvulas de regulacin termosttica, sistema de arranque. Indicador de diagramas, flexmetros, bombas desplazamiento positivo, bombas centrfugas, bombas rotativas. Evaporadores. Servicios de agua dulce. Servicios sanitarios y servicios contra incendios y lastre: redes de colectores para bocas contra incendios, sistemas de rociadores, pantallas de agua, generadores de espuma. Conductos de aspiracin de las sentinas y accesorios, filtros, vlvulas de retencin: conductos principales, directos y de emergencia para achique de las sentinas; montaje transversal de los sistemas de bombas y dispositivos de seguridad. Tratamientos de aguas; separadores de agua oleaginosa. Analizador de aguas, salinmetros, hidrforos con membrana interior o sin membrana con eyector o alimentacin de aire externo. Depuradoras. Planta potabilizadora. Generadores de hipocloritos, sistemas de aire comprimido. Servicios de vapor.

b) Procesos, mtodos y procedimientos: colocacin, calce, alineacin y unin a los ejes de transmisin correspondiente a la maquinaria. Procedimiento de puesta en marcha, perodo de reposo, ensayo en vaco y a plena carga. Puesta a punto de bombas de inyeccin, tarado de inyectores, reglaje de vlvulas. Anlisis de aguas. Tratamiento centrfugo de aceites combustibles o de lubricacin.

c) Informacin: naturaleza, tipo y soportes. Termodinmica aplicada, transformaciones y ciclos. Constitucin general de los motores de combustin interna; elementos de circuitos auxiliares: combustin, refigeracin y engrase. Caractersticas de aceites y combustibles. Mecnica de fluidos. Manuales de instrucciones: constitucin de las mquinas y sus partes constructivas. Reglamentos relativos a la contaminacin del mar, las aguas costeras, interiores y puertos. Simbologa normalizada de planos, libro de estabilidad.

Unidad de competencia 2: supervisar y controlar el funcionamiento de las instalaciones elctricas, asegurando su operatividad y seguridad

REALIZACIONES / CRITERIOS DE REALIZACION

2.1 Dirigir y controlar el funcionamiento y mantenimiento de generadores y motores elctricos. / - Todos los circuitos han sido interpretados correctamente en los esquemas y planos.

- Se ha comprobado que la carga efectiva del buque est dentro de los lmites de potencia generada.

- Se ha verificado el ajuste del voltaje y la frecuencia.

- Ha sido comprobado que las resistencias del regulador de velocidad de los motores de c.c. (reostatos) actan en la secuencia correcta.

- Se ha verificado que las resistencias de filaje actan de acuerdo con las condiciones establecidas.

- El acople de alternadores en paralelo y semiparalelo se ha realizado teniendo en cuenta la distribucin de carga de cada generador.

- Los rodamientos han sido sustituidos adecuadamente, utilizando mtodos de dilatacin sin producir daos (calentamiento por induccin o inmersin en aceite).

- El clculo de las bobinas sustituidas ha sido realizado correctamente segn el motor o generador de que se trate.

- Se ha verificado que los motores y generadores reparados (sustitucin de bobinas, reparacin) trabajan dentro de los valores (aislamiento, revoluciones, consumos) establecidos.

2.2 Dirigir y controlar el mantenimiento de los cuadros de distribucin y redes de fuerza y alumbrado de las instalaciones en corriente alterna y continua. / - Todos los circuitos han sido identificados e interpretados correctamente.

- Se ha comprobado y, en su caso, reparado la parada de emergencia siguiendo planos y manuales de instrucciones y normas de seguridad.

- Las averas de los elementos del circuito (trmicos, aparatos de medida, contactores, bases de fusibles, lneas) que producen mal funcionamiento o interrupciones del circuito por desconexin de algn componente han sido detectadas correctamente mediante operaciones de medida y control.

- Se ha verificado que los elementos y piezas averiadas han sido sustituidas siguiendo procedimientos de trabajo y medidas de seguridad correctas.

- Se ha realizado el ajuste de los circuitos de maniobra de arranque, mando y control (estrella-tringulo), siguiendo indicaciones de esquemas y manuales.

- Las reparaciones en las instalaciones se han realizado teniendo en cuenta las cargas de lnea y el tipo de material utilizado.

- Las operaciones de mantenimiento se han realizado segn el plan establecido.

DOMINIO PROFESIONAL

a) Medios de produccin o tratamiento de la informacin: mquinas de corriente continua, corriente alterna. Motores asncronos trifsicos de jaula de ardilla. Motores de rotor bobinado, motores asncronos monofsicos. Motores de varias tensiones, motores trifsicos convencionales en monofsico, motores universales, motores sncronos, alternadores, dinamos, Megger, tester, pinza amperimtrica, fasmetro, asmetro, osciloscopio, telurmetro, elementos y dispositivos de potencia; elementos de mando central y regulacin; contactores, rels, limitadores, temporizadores; sistemas de mando, control y regulacin, unidades de regulacin esttica y dinmica de alternadores. Generador de hipocloritos. Proteccin catdica. Circuitos de corrientes impresas. Bateras, cargadores de bateras.

b) Procesos, mtodos y procedimientos: funcionamiento y conexin en paralelo de generadores de corriente continua y de corriente alterna. Puesta en marcha automtica de los generadores de emergencia. Cuidado y mantenimiento de bateras, proceso de carga de las mismas. Distribucin de la energa a partir de los cuadros de distribucin principal y de emergencia. Conexin buque tierra.

c) Informacin: naturaleza, tipo y soportes. Tipos de proteccin de los motores; rendimiento, factor de potencia, r.p.m., par, deslizamiento, temperaturas de rgimen, lmites y causas de sobrecalentamiento. Instalacin y puesta en servicio de los motores (amortiguacin de vibraciones, alineamiento, etc.), maniobras de arranque, regulacin de velocidad, inversin de giro, frenado (mecnico y magntico). Instalaciones elctricas; protecciones, clculo de reacciones, reparto de cargas; clculo y correccin del factor de potencia. Construccin, funcionamiento y mantenimiento de los sistemas de suministro, gobierno, alarma, vigilancia y comunicacin.

Unidad de competencia 3: supervisar y controlar el funcionamiento de las instalaciones hidrulicas, neumticas y equipos de automatizacin

REALIZACIONES / CRITERIOS DE REALIZACION

3.1 Dirigir y controlar el mantenimiento y reparacin de las instalaciones y sistemas neumticos. / - Todos los elementos de los equipos y sus relaciones han sido identificados correctamente siguiendo planos y esquemas.

- Las averas de los elementos del circuito (reguladoras de presin, separadoras, secadores, sensores, vlvulas de seguridad, membranas) que producen desconexiones o disfunciones en el sistema han sido detectadas correctamente por medio de operaciones de control y medida (presiones, estanqueidad, temperatura).

- Se ha verificado que los elementos y piezas averiadas han sido sustituidas siguiendo los procedimientos del desmontaje y montaje correctos.

- Las operaciones de mantenimiento (cambio de filtros, purgado de circuitos, estanqueidad del circuito) y correctivo (sustitucin de elementos; paletas, rotores, discos, membranas, vlvulas, rodamientos) se han realizado segn el plan establecido.

- El reglaje y la comprobacin de los rganos o dispositivos sustituidos o reparados se han realizado correctamente, poniendo a punto el sistema.

- Las reparaciones de la instalacin, disposicin de elementos nuevos e interconexionado de circuitos se han realizado ajustndose a las posibilidades tcnicas del sistema, criterios y normativas de seguridad.

3.2 Dirigir y controlar el mantenimiento y reparacin de las instalaciones y sistemas oleo-hidrulicos de mando y maniobra. / - Todos los sistemas han sido interpretados correctamente siguiendo planos y esquemas de diseo.

- Las averas de los elementos del circuito que producen desconexiones o disfunciones en el sistema han sido detectadas correctamente por medio de operaciones de control y medida (presiones, estanqueidad, revoluciones, temperaturas).

- Se ha verificado que los elementos y piezas averiadas han sido sustituidos siguiendo procedimiento de desmontaje y montaje correctos.

- Las operaciones de mantenimiento preventivo (cambio de filtros, sustitucin de fluidos, purgado de circuitos) y correctivo (sustitucin de elementos, cambio de juntas) se han realizado segn el plan establecido.

- El reglaje y comprobacin de los rganos o dispositivos sustituidos o separados se ha realizado correctamente, poniendo a punto el sistema.

- Las modificaciones de la instalacin, disposicin de elementos nuevos e interconexionado de circuitos se ha realizado ajustndose a las posibilidades tcnicas del sistema.

3.3 Realizar el diagnstico de fallos y mantenimiento de los sistemas automticos. / - Los sistemas y circuitos han sido interpretados correctamente siguiendo planos y esquemas del diseo.

- El ajuste y calibrado de los sistemas de control automtico convencionales: proporcional integral (P.I.), proporcional integral y derivativo (P.I.D.) (neumtico, elctrico y electrnico) se han realizado segn los parmetros de las funciones que regulan (temperatura, presin, velocidad, caudal).

- Ha sido realizado el ajuste o calibracin del control automtico (temperatura, presin, velocidad, caudal) por computador y/o autmata programable.

- Los fallos en los sistemas de captacin de informacin: transductores, sensores, detectores, transmisores y conversores de seal han sido diagnosticados correctamente mediante medidas y ensayos.

- El mantenimiento de sistemas elctrico-electrnicos ha sido realizado en tiempo y forma correctos.

DOMINIO PROFESIONAL

a) Medios de produccin o tratamiento de la informacin: sistemas de gobierno automtico y a distancia; sistema neumtico; elementos del sistema, compresores, reguladores, separadores, secadores. Sistemas neumticos principales y auxiliares; servomecanismos. Sistema oleo-hidrulico: elementos del sistema, bombas, motores, reguladores. Generadores hidrulicos principales y auxiliares, servomecanismos. Sistema elctrico-electrnico: elementos y dispositivos de potencia, elementos de mando control y regulacin; sensores, transductores y elementos de mando. Reguladores elctricos y electrnicos: proporcional (P), proporcional integral (P.I.), proporcional integral derivativo (P.I.D.). Controladores programables.

b) Procesos, mtodos y procedimientos: neumtica: produccin, distribucin y preparacin, circuitos del sistema. Servicio, calibrado, mantenimiento, limpieza, tratamiento del aire y punto de roco. Hidrulica: servicio, calibracion, mantenimiento y limpieza del sistema. Electricidad-electrnica: sistemas automticos y programables; comprobacin y puesta a punto del <hardware>, tanto bsico como de interconexin, de un sistema programable. Mediciones y ensayos a travs de puntos de prueba lgicos, osciloscopio multitrazador, analizadores lgicos. Anlisis e interpretacin del comportamiento global de un sistema, anlisis de las disfunciones existentes en un sistema dado. Manejo de herramientas tanto circuitales (<hardware>) como de programacin (<software>) para el uso de los controladores programables. Anlisis y programacin de sistemas automatizados por autmata o computador industrial.

c) Informacin: naturaleza, tipo y soportes. Energa neumtica, energa hidrulica. Informtica bsica: tratamiento digital de la informacin; esquemas de funcionamiento de un sistema. Diagrama de bloques de un computador y de un sistema automatizado. Codificacin de la informacin: sistemas de codificacin, estructuras y jerarquizacin, soporte de la informacin. Sistemas automticos y programables: sistemas digitales programables, arquitectura y programacin. Sistemas de adquisicin de datos.

Unidad de competencia 4: supervisar y controlar las instalaciones y equipos frigorficos, de extraccin, elaboracin y procesado

REALIZACIONES / CRITERIOS DE REALIZACION

4.1 Supervisar el funcionamiento y mantenimiento de las instalaciones de fro y climatizacin (conservacin y congelacin de capturas; gambuzas frigorficas, aire acondicionado), consiguiendo la funcionalidad prefijada. / - Se han detectado los fallos en el sistema de circulacin de aire forzado que producen la bajada en el rendimiento de la instalacin.

- Se ha detectado la presencia de incondensables y se ha procedido al purgado de los mismos.

- Se ha detectado presencia de humedad en el circuito del refrigerante y se ha procedido a su eliminacin de forma correcta.

- Los fallos que en la instalacin producen la comunicacin del refrigerante entre fases de alta, media y baja presin de la mquina (vlvulas de aspiracin y descarga del compresor en mal estado) han sido detectados.

- El cambio de aros y camisas en el compresor ha sido decidido correctamente, teniendo en cuenta la disminucin del nivel de aceite en la mquina.

- Se ha detectado bajo rendimiento en los condensadores, procediendo a su limpieza o regulaciones necesarias, teniendo en cuenta temperaturas, caudales y presiones del refrigerante.

- Han sido regulados los parmetros de trabajo (presostatos) del refrigerante en los circuitos de alta y baja presin, as como los enclavamientos para las paradas de las mquinas por alta y baja presin o falta de agua de condensacin y bajo nivel de aceite.

- En las vlvulas de expansin termostticas se han instalado las toberas de acuerdo con la capacidad de la planta y regulado el grado de recalentamiento adecuado.

- El desescarche de evaporadores se ha realizado empleando los procedimientos (gas caliente, agua) correctamente y utilizando el mtodo que las circunstancias aconsejan.

4.2 Supervisar el funcionamiento y mantenimiento de las instalaciones de elaboracin y procesado, consiguiendo la funcionalidad requerida. / - La disposicin de los elementos, mquinas y equipos que conforman el parque de elaboracin y procesado de la pesca han sido distribuidos de forma ptima y teniendo en cuenta las funciones especficas de las mismas.

- El ajuste de las mquinas <fileteadoras> (corte, resortes, tensin de correas y pelado) ha sido realizado asegurando un trabajo simtrico en las operaciones de descabezado, eviscerado y fileteado.

- Se ha verificado que el sistema hidrulico-motriz de las instalaciones del parque trabajan dentro de los parmetros (presin, caudal) requeridos.

- El alineamiento (pin de ataque del motor) as como los ajustes (ruedas de giro del tambor) de la lavadora han sido realizados oportunamente.

- Se ha verificado que la tensin y alineamiento de las cintas transportadoras es el correcto.

- Las operaciones de mantenimiento y reparacin de las instalaciones se han realizado en tiempo y forma correctas.

4.3 Supervisar el funcionamiento y mantenimiento de los equipos de extraccin para garantizar una segura y eficaz maniobra en las operaciones de pesca. / - Se ha verificado que los dispositivos de seguridad, embragues, frenos neumticos y manuales (ferodos) actan correctamente.

- Las operaciones de mantenimiento se han realizado siguiendo procedimientos de montaje y desmontaje normalizados e indicados en los manuales.

- La puesta a punto de los sistemas y equipos se ha realizado mediante el ajuste y reglaje de los rganos fijos y mviles de los mismos; embragues, frenos, estibadores de cable, reductoras de velocidad, husillos sin fin, corona de piones y retenes.

- La verificacin y el ajuste de las presiones y temperaturas de los fluidos o tensiones elctricas de los sistemas o equipos se han realizado siguiendo las instrucciones de los manuales.

- Las medidas que deben adoptarse a nivel de usuario durante operaciones de emergencia han sido establecidas con claridad.

DOMINIO PROFESIONAL

a) Medios de produccin y tratamiento de la informacin: cmaras y tneles de congelacin, cubas de salmuera, armarios, gambuzas frigorficas, aire acondicionado. Elementos de control: niveles de lquido, visores de lquido, reparadores de aceite, condensadores. Compresores: alternativos, rotativos; bombas de vaco, productos secadores, aceites y grasas especiales incongelables. Equipos de extraccin: maquinillas, tren de engranaje, piones, rodamientos, haladores, correteles autoestibadores, husillos sin fin, cuas de arrastre de estibados, rodillos viradores, winches, reductores, engranajes, motores hidrulicos, elctricos, pastecas, rodamientos, ejes, retenes. Equipos de elaboracin y procesado: descabezadora, evisceradora, fileteadora, peladoras, lavadoras, glaseadoras, cintas transportadoras, flejadoras, choriceras, trituradoras.

b) Informacin: naturaleza, tipo y soportes. Manuales de instrucciones para el funcionamiento y mantenimiento del equipo y sistemas.

c) Procesos, mtodos y procedimientos: congelacin por: circulacin forzada de aire (tneles de congelacin), inmersin en cloruro de sodio (salmuera), armarios de placas (contacto). Medidas que deben adoptarse en caso de emergencia. Climatizacin, conservacin por: sistemas de expansin directa, circuito secundario de cloruro de sodio o calcio (salmuera), circulacin forzada de aire.

Unidad de competencia 5: organizar el mantenimiento y reparacin de elementos y equipos a flote y en seco

REALIZACIONES / CRITERIOS DE REALIZACION

5.1 Organizar y gestionar las operaciones tcnicas del buque. / - La documentacin tcnica (manuales, planos, esquemas ) de las mquinas y equipos ha sido ordenada y puesta al da (correcciones, modificaciones o aplicaciones).

- Los certificados del buque expedidos por sociedades clasificadoras y por la inspeccin del buque, han sido verificados y puestos al da.

- Las operaciones de suministro y gasto de consumos han sido realizadas, ajustndose a los clculos previamente elaborados (estabilidad, asiento, viaje).

- El historial tcnico de las mquinas y equipos ha sido registrado de forma correcta.

5.2 Organizar los trabajos de mantenimiento en instalaciones y mquinas del buque en funcin de las actividades y medios tecnolgicos que se gestionan. / - El plan de mantenimiento preventivo a corto y medio plazo de engrases, limpiezas, cambios de aceite y lavado de filtros ha sido elaborado teniendo en cuenta mtodos y tiempos de trabajo, eleccin de operaciones y ordenacin de las fases de trabajo.

- El mantenimiento correctivo a corto y medio plazo de reglajes y verificaciones, la deteccin de averas, los montajes y desmontajes han sido elaborados teniendo en cuenta mtodos y tiempos de trabajo, eleccin de operaciones y ordenacin de las fases de trabajo.

- Las fichas de trabajo han sido actualizadas y puestas al da.

- Los requerimientos establecidos por las sociedades clasificadoras y por la Inspeccin Nacional de Buques han sido recogidas en los planes de mantenimiento.

5.3 Organizar el taller y almacn, teniendo en cuenta los medios disponibles y tareas a realizar. / - El <stock> de materiales, herramientas y piezas de repuesto ha sido verificado evaluando las necesidades de aprovisionamiento a corto y medio plazo.

- Las condiciones de almacenamiento y conservacin de materiales y herramientas son las idneas.

- La informacin tcnica de suministros ha sido puesta al da.

DOMINIO PROFESIONAL

a) Medios de produccin y tratamiento de la informacin: paquete informativo de gestin bsica. Certificados de buque, validez. Fichas de trabajo. Diarios de mquinas. Solas 74, Protocolo 78. Enmienda del 81. Libro de estabilidad.

b) Informacin: naturaleza, tipo y soportes:

Especificaciones generales del buque: planos de descripcin general de cubiertas, bodegas, dobles fondos. Planos de roda, codaste y timn. Planos de polines de mquina principal. Planos de aparatos de gobierno y sus transmisiones. Planos de arbotantes, henchimiento de los ejes y bocinas. Planos del sistema de ventilacin sobre la cubierta de intemperie.

Planos de imbornales y descargas sanitarias que atraviesan el forro exterior.

Clculos: curvas de esloras inundables, incluyendo los clculos y los planos de construccin. Clculos de estabilidad para el buque intacto y en condiciones finales de inundacin. Planos de capacidades y calibrado de tanques. Escala de calados.

Proteccin contra incendios: planos de proteccin contra incendios. Planos de ventilacin. Sistemas de alarmas, sistemas de proteccin contra incendios.

Propulsin: datos sobre motores Diesel; potencia mxima de freno en servicio continuo, revoluciones, presin mxima, presin media, velocidades crticas, manual de instrucciones.

Planos de motores Diesel principales: conjunto seccionado del motor, cigeal, vstagos y vielas, tuberas de presin y recipientes de aire, bocinas, lneas de ejes. Informacin sobre maquinaria frigorfica y espacios de carga refrigerados; planos de tuberas y sistemas de refrigeracin principal y auxiliares, dispositivos de drenaje, disposicin de los conductos de ventilacin, ventiladores, refrigeradores, termmetros, detalles sobre compresores, condensadores, listas de limpieza de repuesto y equipo.

Servicios auxiliares: disposicin general de las bombas y sus tuberas, servicios de sentinas y lastres, servicios sanitarios, servicio de combustible, servicio de contraincendios, servicios de ventilacin, sonda y rebosaderos en los tanques.

Electridad: equipos propulsores y generadores auxiliares; caractersticas, polines, planos de conjunto, ejes, detalles de estator y rotor, detalle de los acoplamientos electromagnticos, velocidades crticas, disposicin y detalle del equipo de control y diagrama completo de cables elctricos. Red elctrica auxiliar: diagrama de todos los cables, lista completa de cables alimentadores, capacidad de fusibles y otros medios de proteccin. Cuadros elctricos auxiliares: disposicin de la instalacin, diagrama de conexin. Tipo y capacidad de las bateras de acumuladores elctricos de las instalaciones frigorficas, aparato de gobierno, de control de ventiladores, de los chigres para los botes salvavidas, de alumbrado de la cubierta de intemperie. Telgrafos de mquinas, indicador del giro del timn, sistemas de telfonos, servicios generales de alarmas de altavoces de emergencia, sistemas manuales de alarma, de deteccin de incendios.

Equipos de extraccin, procesado y elaboracin.

c) Procesos, mtodos y procedimientos:

Sistema de representacin didrico, normalizacin ISO, UNE. Inspecciones peridicas. Sociedades clasificadoras. Normalizacin en la redaccin de informes tcnicos. Redaccin de un informe de avera que comprenda: anlisis de las causas, mtodos de reparacin y recomendaciones para evitar que se reproduzca. Clculo de la estabilidad. Clculo de calados.

Unidad de competencia 6: organizar y controlar la seguridad, supervivencia y asistencia sanitaria a bordo

REALIZACIONES / CRITERIOS DE REALIZACION

6.1 Organizar y controlar la seguridad en el trabajo, aplicando las medidas preventivas y normas legales establecidas. / - El embarco y desembarco del personal a bordo se ha realizado utilizando escalas y planchas debidamente instaladas, siguiendo normas y leyes establecidas.

- Las cubiertas de trabajo y los pasillos han sido debidamente iluminados, provistos de cabos de seguridad y barandillas.

- La tripulacin que trabaja sobre cubierta ha sido advertida de las maniobras que pudieran ocasionar cambios repentinos de rumbo o embarque peligroso de olas.

- Los trabajos sobre cubierta se han realizado siempre bajo la supervisin de un responsable de seguridad, establecindose una comunicacin directa y segura entre ste y el puente de mando, previniendo situaciones de peligro (cubierta engrasada, despojos de pescados sobre cubierta, estiba incorrecta de los aparejos), y utilizando medios protectores adecuados.

- El laboreo con cabos y alambres se ha realizado utilizando medios protectores adecuados y los mtodos y procedimientos (cdigo unificado de seales, tensin de cabos y alambres), que garantizan la seguridad de la tripulacin.

- Durante las operaciones de manipulacin de las mquinas se han observado correctamente las medidas preventivas (proteccin de las partes peligrosas), que hacen un trabajo seguro.

- Los equipos elctricos e instalaciones de sustancias peligrosas han sido protegidos y sealizados segn procedimientos establecidos.

- Durante el trabajo se han utilizado las ropas y calzados adecuados.

- Todos los espacios dedicados a la tripulacin han sido bien iluminados, asegurando su buena ventilacin, cualquiera que sea el estado del tiempo.

6.2 Planificar y dirigir las operaciones de emergencia en situaciones de lucha contra los incendios. / - Los materiales, combustibles e inflamables, han sido almacenados y estibados teniendo en cuenta los riesgos de incendio que su naturaleza conlleva y las medidas de seguridad establecidas.

- Las principales fuentes de ignicin causantes de los incendios en instalaciones, servicios y acomodaciones han sido controladas.

- El sistema de deteccin de incendios ha sido conectado y se ha comprobado su correcto funcionamiento.

- El sistema monitorizado de deteccin y extincin automtico de incendios por aspersin de agua, ha sido conectado y se ha comprobado su correcto funcionamiento.

- Las instalaciones fijas y equipos porttiles de extincin han sido revisadas, asegurando la correcta disposicin para su uso inmediato.

- La sealizacin y organizacin para la lucha contra los incendios ha sido realizada correctamente y se ha adiestrado a la tripulacin para afrontar cualquier contingencia.

- La extincin simulada de pequeos incendios ha sido realizada efizcamente, utilizando los extintores porttiles adecuados.

- La extincin simulada de incendios extensos producidos por hidrocarburos u otros agentes combustibles o inflamables se ha realizado eficazmente, utilizando aspersores, dispositivos mviles para lanzar espuma o productos qumicos en polvo.

- La extincin simulada de incendios en espacios cerrados y llenos de humo se ha realizado eficazmente, utilizando agua nebulizada o cualquier agente extintor apropiado con ayuda de un equipo de respiracin.

- En un espacio cerrado y lleno de humo utilizando un equipo de respiracin ha sido realizada eficazmente la operacin de salvamento.

6.3 Dirigir las operaciones de emergencia, abondono del buque, supervivencia en la mar, bsqueda y rescate. / - El Cuadro Orgnico ha sido diseado segn las peculiaridades del buque y las normas internacionales que deben observarse para su elaboracin (SOLAS III, enmienda 83, reglas 6, 53).

- Los ejercicios y llamadas peridicas han sido realizados en el tiempo y la forma, regulados por normas nacionales e internacionales informados los tripulantes y adiestrados correctamente.

- Los equipos individuales y colectivos de salvamento han sido correctamente sealizados y revisados siguiendo el <programa planificado de mantenimiento> establecido por la norma internacional (SOLAS III, enmienda 83, Reg. 52), las anotaciones pertinentes han sido hechas en el <Libro Registro>.

- Los equipos individuales de proteccin para la supervivencia (chalecos, trajes de inmersin), han sido utilizados correctamente en todas las circunstancias y situaciones.

- La puesta a flote de las embarcaciones de supervivencia, el embarque en las mismas y la maniobra se ha realizado adecuadamente en cualquier circunstancia y situacin.

- El adrizado de la embarcacin volteada se ha realizado correctamente en cualquier circunstancia de mar y viento.

- El abandono del buque se ha realizado previniendo los efectos de la inmersin en el mar, utilizando las tcnicas y procedimientos adecuados, segn las circunstancias.

- La supervivencia a bordo de balsas y botes se ha organizado teniendo en cuenta aspectos psicolgicos, meteorolgicos (exposicin a la intemperie, hipotermia), y circunstanciales (peces peligrosos, fuego, aceite).

- Los dispositivos radioelctricos y equipos con los que se pueden producir seales de socorro han sido utilizados adecuadamente, tanto a bordo como desde las embarcaciones de supervivencia.

- Las maniobras de recogida de nufragos, agrupamiento de embarcaciones de supervivencia, as como las acciones necesarias en las operaciones de bsqueda y rescate, han sido ejecutadas correctamente.

6.4 Dirigir las operaciones de emergencia en situaciones de inundacin de compartimentos del buque. / - El apuntalamiento de mamparas y taponamientos de vas de agua han sido realizados en el tiempo y la forma adecuados.

- El achique de los espacios inundados ha sido realizado utilizando los medios y sistemas adecuados.

6.5 Coordinar y aplicar medidas urgentes de asistencia sanitaria a enfermos y accidentados. / - El botiqun del buque ha sido revisado, puesto al da y alistado para su uso inmediato, identificndose los medicamentos y el material de cura.

- El accidentado inconsciente ha sido colocado en posicin correcta y se ha aplicado la reanimacin cardiorrespiratoria en caso de necesidad.

- La hemorragia interna/externa del accidentado ha sido tratada aplicando las medidas sanitarias establecidas.

- Las quemaduras causadas por corriente elctrica, efecto del calor o fro han sido reconocidas y se han aplicado las medidas indicadas segn los casos.

- Se ha realizado la inmovilizacin completa del accidentado para su traslado en caso de sospecha de posibles lesiones de la columna vertebral.

- Las fracturas, luxaciones y lesiones musculares han sido reconocidas aplicndose las medidas de inmovilizacin necesarias.

- Los nufragos han recibido atenciones sanitarias, especialmente en los casos de hipotermia, congelacin, deshidratacin y asfixia por inmersin.

- El asesoramiento mdico por radio ha sido obtenido utilizando los mtodos y procedimientos establecidos y en ingls cuando proceda.

DOMINIO PROFESIONAL

a) Medios de produccin o tratamiento de la informacin: Medios de seguridad en el trabajo: equipos de proteccin personal y colectiva (guindolas, cinturones, ropa, calzado, gafas, guantes, cascos). Botiqun.

Medios de deteccin y extincin de incendios: equipo automtico de deteccin de incendios y extincin con rociadores de agua. Equipo automtico de deteccin de incendios: sistema monitorizado de deteccin, alarmas, detectores de humo, calor. Instalaciones fijas de extincin de incendios con gases inertes: sistemas de extincin con CO. Sistema de extincin con haln. Sistema de cierre automtico de puertas y portillos. Bomba contra incendios de emergencia. Red de colectores de agua, bocas contra incendios. Instalaciones fijas de extincin: espuma mecnica, polvo qumico. Equipos porttiles de extincin: extintores porttiles de polvo, espuma qumica, espuma mecnica, gas inerte; mangueras, lanzas, conexiones, hachas. Equipos de respiracin: autnomos, manuales. Traje de bombero.

Medios de Salvamento: (SOLAS, enmienda 83, captulo III).

Chalecos salvavidas rgidos e inflables, aros salvavidas, trajes de inmersin intrnsecamente aislante, no intrnsecamente aislantes, ayudas trmicas. Balsas salvavidas inflables, rgidas, dispositivos de desprendimiento hidrosttico para balsas salvavidas. Balsas salvavidas arriables. Dispositivos de puesta a flote para balsas salvavidas y botes de rescate. Botes de rescate. Botes salvavidas parcialmente cerrados, botes salvavidas parcialmente cerrados autoadrizables. Botes salvavidas totalmente cerrados. Dispositivos de puesta a flote y de embarque. Equipos de las embarcaciones de supervivencia. Radiobaliza de localizacin, respondedor de radar, seales pirotcnicas de socorro, heligrafo. Equipos bidireccionales de comunicaciones. Estaciones radioelctricas porttiles de socorro.

b) Informacin: naturaleza, tipo y soportes. Cdigo de seguridad para pescadores, Parte A. Cdigo Reglamentacin Laboral Espaola. Gua mdica. Materiales inflamables y combustibles, clasificacin de los incendios, qumica del fuero, construccin y disposicin de las mamparas y cubiertas del buque. Manual MERSAR. Manual IMOSAR. Plan Nacional de Salvamento Martimo. Vocabulario martimo OMI Libro Registro de Inspecciones (SOLAS, enmienda 83, III, Reg. 52). Registro mdico.

c) Procesos, mtodos y procedimientos: manipulacin de pesos suspendidos utilizando el cdigo unificado de seales, sealizacin de peligros (precauciones y prohibiciones). Cuadro de obligaciones y consignas para caso de emergencia (SOLAS III, enmiendas 83, Reg. 8, 53).

Ejercicios y llamadas peridicas, SOLAS, enmiendas 83, III, Reg. 18.

Programa Planificado de mantenimiento, SOLAS, enmienda 83, III, Reg. 52.

Instrucciones sobre mantenimiento e inspeccin, SOLAS, enmienda 83, III, Reg. 19.

Mtodos de control y extincin de incendios, procedimiento de carga y revisin de extintores porttiles. Organizacin de la lucha contra incendios. Salto al gua con chalecos salvavidas.

Tcnica de natacin con equipo de proteccin trmica para la supervivencia en la mar.

Mantenimiento a flote sin chalecos salvavidas. Remolque de un accidentado en la mar.

Supervivencia en caso de hidrocarburos inflamados. Interpretacin de seales de salvamento.

Comunicaciones en el lugar del siniestro. Asesoramiento mdico por radio. Tcnicas de asistencia sanitaria de urgencia a enfermos y accidentados: tcnicas de inmovilizacin y transporte, reanimacin cardiorrespiratoria, tcnicas de contencin de hemorragias, tcnicas de tratamiento de heridas, quemaduras, congelaciones e intoxicaciones. Tcnicas de administracin de medicacin, tcnicas de exploracin, tcnicas de toma de constantes vitales. Medidas higinicas generales y especficas. Mtodos de desinfeccin y esterilizacin. Esterilizaciones y desinfecciones. Vendajes.

2.2 Evolucin de la competencia profesional.

2.2.1 Cambios en los factores tecnolgicos, organizativos y econmicos.

Se mencionan a continuacin una serie de cambios previsibles en el sector que, en mayor o menor medida, pueden influir en la competencia de esta figura:

El aumento de las dimensiones de las empresas favorecer la competitividad. Se producir tambin un aumento de la participacin de empresas en la estructura empresarial nacional, que le permitir operar con mayor facilidad.

Las aplicaciones informticas seguirn incorporndose a las diversas fases de los procesos de produccin. Se incrementar el uso de programas informticos en la planificacin y coordinacin de tareas, lo que permitir tener en cuenta el desarrollo del proceso en su conjunto.

Introduccin de nuevos sistemas de construccin naval, automatizacin, tripulaciones reducidas ante la presin de nuevos criterios de competitividad.

Desarrollo de la normativa de seguridad y prevencin por mayores exigencias en su aplicacin.

2.2.2 Cambios en las actividades profesionales.

La evolucin tecnolgica exigir la demanda de operadores tcnicos con capacidad de afrontar tareas multidisciplinares que tradicionalmente son realizadas por varias personas con equipos clsicos.

Se darn tambin cambios especficos en la actividad de este profesional derivados de la utilizacin de nuevas tcnicas y equipos.

2.2.3 Cambios en la formacin.

Debido a la fusin de empresas de cara a los mercados internacionales se originar la unificacin de operadores de distintos pases y deber conocer la utilidad de los distintos medios de produccin, y tener una visin global de la seguridad en el medio productivo y un conocimiento de su normativa y documentacin especfica.

2.3 Posicin en el proceso productivo.

2.3.1 Entorno profesional y de trabajo.

El tcnico en direccin y gestin de las instalaciones y servicios de mquinas ejercer su actividad laboral fundamentalmente en:

Sector martimo:

Mantenimiento de instalaciones dotadas de alto grado de automatizacin (plantas propulsivas, plantas de generacin y utilizacin de energa elctrica, hidrulica, neumtica), y gestin tcnica.

Dentro del subsector pesquero en cualquier tipo de modalidad extractiva.

En industrias transformadoras de productos alimenticios.

En otros sectores productivos en los que existan instalaciones de transformacin, produccin y conservacin.

En industrias navales dedicadas a la construccin, reparacin y mantenimiento de buques.

Sector industrial:

Mantenimiento de instalaciones dedicadas a procesos de fabricacin en el sector del metal, electricidad, petroqumica y alimentacin.

2.3.2 Entorno funcional y tecnolgico.

Esta figura profesional se ubica fundamentalmente en las funciones de Direccin y Gestin en tareas de conduccin y mantenimiento de: plantas dotadas de mquinas y motores trmicos; plantas generadoras de electricidad; plantas de conservacin en fro y plantas de climatizacin y atmsfera controlada.

Las tcnicas y conocimientos tecnolgicos abarcan el campo de la mecnica industrial y naval: propulsin, generacin elctrica y servicios.

Ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes:

Con fines de orientacin profesional se enumeran a continuacin ocupaciones y puestos de trabajo, que podran ser desempeados adquiriendo la competencia profesional en el perfil del ttulo:

Puede formar parte de la tripulacin como Jefe de mquinas o como Oficial encargado de la guardia (dentro de las limitaciones sealadas en las capacidades profesionales).

Asimismo, puede colaborar con el armador en tareas de inspeccin de empresas pesqueras.

En empresas del sector industrial que dispongan de lneas automatizadas dedicadas a la fabricacin, montaje o ensamblaje, envasado, seleccionado y/o empaquetado de productos o substancias, pueden asumir todas las tareas de mantenimiento y reparacin.

En resumen:

Jefe de mquinas.

Inspector de empresas pesqueras.

Jefe de mantenimiento.

Inspector de empresas de reparacin de motores y mquinas.

3. Enseanzas mnimas

3.1 Objetivos generales del ciclo formativo.

Comprender y/o aplicar la terminologa, mtodos y tcnicas necesarios para la planificacin de la gestin, conduccin y mantenimiento: planta propulsora; instalaciones y equipos auxiliares; equipos e instalaciones de elaboracin, procesado y conservacin; equipos de extraccin; equipos de carga y descarga, maniobra y fondeo y equipos de gobierno.

Interpretar y comprender la informacin en lenguaje simblico asociado a las operaciones de conduccin de mquinas y equipos auxiliares.

Analizar procesos de reparacin de averas, efectuando diagnosis y proponiendo soluciones.

Analizar planes de seguridad comprobando la utilizacin de recursos materiales y humanos para ajustarlos a la planificacin prevista.

Analizar los efectos que las condiciones de trabajo pueden producir sobre la salud personal, colectiva y ambiental, con el fin de mejorar las condiciones de realizacin del trabajo, utilizando medidas correctivas y protecciones adecuadas.

Comprender el marco legal, econmico y organizativo que regula y condiciona la actividad industrial, identificando los derechos y las obligaciones que derivan de las relaciones laborales, adquiriendo la capacidad de seguir los procedimientos establecidos y de actuar con eficacia en las anomalas que puedan presentarse en los mismos.

Utilizar y buscar cauces de informacin y formacin relacionada con el ejercicio de la profesin, que le posibiliten el conocimiento y la insercin en el sector del transporte y la explotacin de recursos marinos y la evolucin y adaptacin de sus capacidades profesionales a los cambios tecnolgicos y organizativos del sector.

Dominar estrategias que le permitan participar en cualquier proceso de comunicacin interna o externa.

Analizar, adaptar y, en su caso, generar documentacin tcnica imprescindible en la formacin y adiestramiento de los profesionales a su cargo.

3.2 Mdulos profesionales asociados a una unidad de competencia.

Mdulo profesional 1: sistemas de propulsin y servicios del buque

Asociado a la unidad de competencia 1: supervisar y controlar el funcionamiento de la planta propulsora, motores auxiliares y servicios.

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

1.1 Analizar un proceso de puesta en marcha y parada de una planta propulsora disel, en equipo a escala o de simulacin y llevar a cabo las operaciones. / - Explicar la secuencia, temporalizacin y valores de los parmetros de los procesos de puesta en marcha y parada.

- En una planta disel propulsora a escala o simulador:

Identificar los valores de los diferentes parmetros durante los procesos de puesta en marcha y parada.

Identificar los fallos y anomalas ms frecuentes en las maniobras de puesta en marcha y parada.

Describir mtodos de correccin de fallos de las maniobras de arranque y parada.

- Ejecutar las operaciones de marcha y parada.

1.2 Analizar la operacin de la planta propulsora respondiendo a demandas de cambios de rgimen, en equipo a escala o de simulacin. / - Describir las secuencias de los equipos, teniendo en cuenta la informacin obtenida de manuales o del libro de instrucciones.

- Sobre una planta propulsora a escala o simulador:

Evaluar las condiciones de funcionamiento segn la informacin disponible, identificando ndices de tendencias.

Identificar mtodos de respuesta a las demandas de cambio de rgimen.

Describir los mtodos de correccin de fallos de la secuencia de conduccin.

Evaluar los rendimientos en funcin de los consumos y velocidades.

Ejecutar las operaciones para unas condiciones de funcionamiento predefinidas.

1.3 Relacionar las anomalas de funcionamiento y alarma con las situaciones de emergencia. / - Evaluar las causas de alarma o fallo, de acuerdo con la informacin actual e histrica.

- Describir los mtodos de correccin de las causas del fallo.

- Describir los mtodos de registro de informacin histrica de eventos.

Describir los procedimientos de elaboracin de las normas de seguridad aplicables a situaciones de emergencia y riesgo.

1.4 Explicar el proceso de funcionamiento de equipos y sistemas auxiliares sobre una instalacin bsica de a bordo. / - Explicar los principios tericos en los que se basa el funcionamiento del equipo/sistema.

- Describir un diagrama de bloques en el que se identifican los componentes y se indica la circulacin de fluidos.

- Relacionar los componentes del equipo/sistema con los procesos que tienen lugar en el mismo.

- Describir los requisitos funcionales y legales que debe cumplir el equipo.

1.5 Relacionar las operaciones de mantenimiento con las necesidades de los equipos y sistemas en una instalacin. / - Enumerar bajo qu condiciones un equipo opera dentro de los lmites admisibles.

- Describir la secuencia correcta de puesta en marcha y parada del equipo/sistema.

- Sobre una planta/equipo a escala:

Explicar los mtodos de deteccin y diagnosis de averas y enumerar las causas de fallos ms frecuentes.

Explicar las medidas correctoras para las averas ms frecuentes.

CONTENIDOS BASICOS (duracin 115 horas)

a) Termodinmica y mecnica aplicada:

Ciclo termodinmico de los motores de combustin interna de 2 y 4 tiempos:

Aspiracin, compresin, inyeccin, combustin, expansin y escape.

Rendimiento trmico terico. Rendimiento mecnico.

Balance trmico.

Diagramas cclicos.

Diagramas tericos y reales.

Potencia y consumo:

Par motor.

Potencia media indicada y efectiva.

Procedimientos para variar la potencia.

Determinacin de la potencia.

Curvas caractersticas.

Consumos.

Relacin potencia/velocidad.

Sobrealimentacin:

Turbocompresores.

Enfriadores de aire.

Filtros de aire.

b) Elementos constructivos del sistema disel propulsivo:

Arranque:

Sistemas de arranque.

Elementos de regulacin.

Componentes mviles y fijos.

Reductores y lneas de ejes.

c) Conduccin y mantenimiento:

Vibraciones:

Vibraciones transversales y torsionales.

Amortiguadores de vibraciones.

Reglamentacin.

Diagnosis de fallos:

Averas ms frecuentes.

Pruebas del motor:

Pruebas de recepcin.

Datos obtenidos en las pruebas.

Instalacin del motor a bordo:

Tipos de instalaciones.

d) Sistemas auxiliares:

Sistema de refrigeracin de agua dulce del motor principal.

Sistemas de refrigeracin de pistones e inyectores.

Sistema de refrigeracin de agua salada.

Sistema de lubricacin del motor principal.

Sistema de alimentacin de combustible de baja presin.

Calderas de puerto y escape de gases.

Sistemas de control de paso de hlices de paso variable.

Aparatos de gobierno.

Sistemas depuradores de aceite disel y fuel.

Sistema de sentinas.

Sistema de lastre y contra incendios.

Sistema de suministro de agua potable y sanitaria.

Sistemas de tratamientos de residuos.

Sistema de toma y trasiego de combustible.

e) Elementos auxiliares:

Intercambiadores de calor: calentadores, enfriadores y condensadores.

Evaporadores y potabilizadores.

Compresores de aire.

Sistemas de maniobra, amarre y movimiento de cargas.

Bombas alternativas y centrfugas.

Mdulo profesional 2: instalaciones y equipos elctricos del buque

Asociado a la unidad de competencia 2: supervisar y controlar el funcionamiento de las instalaciones elctricas asegurando su operatividad y seguridad

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

2.1 Analizar las condiciones de operacin y los parmetros de servicio de los equipos elctricos de potencia (generadores y motores) del buque. / - Describir la configuracin de la planta elctrica del buque (generacin, distribucin de fuerza mediante sistemas de representacin normalizados).

- Sobre equipo real, a escala o simulador:

Describir las etapas del proceso de arranque, acople a la red y reparto de cargas en manual y automtico.

Describir y analizar los modos de operacin de la planta generadora en las fases de funcionamiento en vaco, normal y sobrecarga.

Describir los mtodos de ajuste y comprobacin de los sistemas de proteccin de la planta elctrica de potencia.

Ejecutar el arranque, acople a la red y reparto de cargas en manual y automtico.

2.2 Definir la modificacin de las instalaciones elctricas de un buque. / - Interpretar la documentacin tcnica de la instalacin primitiva.

- Analizar y comprobar el <dossier> con las especificaciones de la modificacin.

- Elaborar la nueva documentacin tcnica que incorpora la modificacin.

- Calcular las secciones de los conductores y los parmetros y caractersticas de los elementos nuevos de la instalacin.

- Seleccionar, manejando catlogos de los fabricantes, los elementos elctricos adecuados que hay que incorporar a la instalacin como consecuencia de la modificacin.

2.3 Construir instalaciones elctricas constituidas por elementos de mando, proteccin, control y potencia. / - Elegir los dispositivos y materiales ms adecuados.

- Montar el circuito elctrico y comprobar el funcionamiento, mediante los necesarios medios elctricos.

2.4 Analizar el plan de mantenimiento del buque, determinando el mantenimiento aplicable a los equipos elctricos de potencia (generadores y motores), maniobra y control, alumbrado principal y emergencia en funcin de la informacin apropiada a cada caso. / - Identificar y describir las diferentes acciones de mantenimiento, que hay que realizar en los equipos elctricos de un buque.

- Dado el supuesto prctico de fallos en una instalacin de planta elctrica:

Detectar los fallos que presenta, utilizando los equipos adecuados.

Analizar las causas que producen el fallo.

Establecer las soluciones oportunas para establecer el servicio en el mnimo tiempo posible.

Verificar su funcionamiento.

- Dado un supuesto prctico de planta elctrica:

Describir las tareas de mantenimiento de la instalacin.

Determinar el comienzo oportuno en funcin de la informacin suministrada.

Desmontaje de los componentes y explicacin de su funcionamiento.

Sustituir, si procede, y montar los componentes analizados.

Verificar del correcto funcionamiento de la instalacin.

Explicar las normas de seguridad que se deben observar en cada fase del mantenimiento.

- Interpretar el protocolo de especificaciones tcnicas sobre seguridad y control de energa en todas las fases de trabajo (arrastre y sobrecarga).

- Describir mtodos de ajuste y comprobacin de los sistemas de proteccin de cuadros de maniobra.

Enumerar el tipo de herramienta adecuado a la tarea de mantenimiento que se debe realizar.

- Describir las normas de seguridad aplicables.

CONTENIDOS BASICOS (duracin 70 horas)

a) Elementos de mando, proteccin y control:

Simbologa y normalizacin de componentes e instalaciones elctricas.

Interruptores y pulsadores: tipos y caractersticas.

Constitucin y funcionamiento de los elementos de maniobra y control.

Constitucin y funcionamiento de los elementos de proteccin.

Sistemas de arranque de los motores elctricos.

Normas para determinar el calibre de los elementos de proteccin.

b) Mquinas elctricas:

Corriente alterna trifsica.

Generadores elctricos de corriente continua y de corriente alterna:

Constitucin y funcionamiento.

Acoplamiento de generadores.

Transformadores.

Clculo de un pequeo transformador.

Ensayos de mquinas elctricas.

c) Sistemas de alimentacin:

Acumuladores.

Cargadores de bateras.

Rectificacin monofsica y trifsica en media onda y onda completa.

d) Instalaciones y equipo:

Funcionamiento, identificacin de instalaciones, equipos, componentes y subconjuntos.

Anlisis de informacin real de equipos.

Identificacin de equipos e instalacin sobre plano y/o manual.

Mdulo profesional 3: sistemas automticos y de regulacin del buque

Asociado a la unidad de competencia 3: supervisar y controlar el funcionamiento de las instalaciones hidrulicas, neumticas y equipos de automatizacin

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

3.1 Analizar los servicios de mando, regulacin y potencia neumticos que permiten el funcionamiento del buque. / - Describir los componentes que intervienen en una instalacin neumtica.

- Explicar la funcin de cada uno de ellos.

- Reconocer la simbologa utilizada en un circuito neumtico.

- Dado el esquema/plano de una instalacin de mando y control neumtico:

Identificar los componentes.

Describir las fases de la secuencia de operacin.

Identificar las fases de los procesos.

3.2 Analizar el plan de mantenimiento del buque, seleccionando el mantenimiento aplicable para la fiabilidad de la instalacin, en funcin de la informacin apropiada a cada caso. / - Describir los elementos y componentes susceptibles de desgaste en la instalacin.

- Sobre equipo real a escala o simulador:

Detectar las anomalas de acuerdo con la informacin (relacin produccin/consumo debido a fugas, bajo rendimiento de la fuente de alimentacin, alto consumo de actuadores, sobrecarga o agarrotamiento).

Corregir los fallos.

Verificar su correcto funcionamiento.

- Dado el supuesto definido por un esquema/plano de una instalacin neumtica sobre equipo real/a escala o simulador:

Elegir los elementos y describir sus prestaciones.

Realizar la instalacin conforme al esquema dado.

Verificar su funcionamiento.

- Describir el plan de mantenimiento de los equipos neumticos y electro-neumticos en coordinacin con el plan general de mantenimiento del buque.

3.3 Analizar los servicios de control y mando de los equipos hidrulicos durante el proceso de funcionamiento/operacin. / - Dado el esquema/plano de una instalacin de telemando y control hidrulico:

Describir las fases de la secuencia de operacin.

Identificar las fases de los procesos.

3.4 Analizar el plan de mantenimiento del buque, seleccionando el mantenimiento aplicable a los sistemas hidrulicos en funcin de la informacin apropiada a cada caso. / - Sobre equipo real a escala o simulador:

Detectar las anomalas de acuerdo con la informacin (relacin produccin/consumo debido a fugas, bajo rendimiento de la fuente de alimentacin, alto consumo de actuadores, sobrecarga o alta temperatura).

Corregir los fallos.

Verificar su correcto funcionamiento.

- Dado el supuesto definido por un esquema/plano de una instalacin hidrulico, sobre equipo real/a escala o simulador:

Elegir los elementos que conforman la instalacin.

Realizar la instalacin.

Verificar su funcionamiento.

- Describir el plan de mantenimiento de los equipos hidrulicos y electro-hidrulicos en coordinacin con el plan general de mantenimiento del buque.

3.5 Analizar los sistemas de regulacin y control, contemplando las peculiaridades de los mismos en el mbito de la navegacin. / - Comprender el comportamiento esttico y dinmico de los elementos integrantes de los sistemas.

- Interpretar los resultados de los anlisis temporal y funcional.

- Analizar la respuesta transitoria de los sistemas.

- Deducir la funcin de transferencia de los sistemas y analizar la respuesta en funcin de las diferentes entradas normalizadas.

- A partir de un sistema de regulacin:

Identificar las principales etapas del sistema.

Ajustar los elementos internos y externos para que el sistema responda a unas exigencias predefinidas.

Obtener las seales de salida y control de los elementos de potencia del sistema.

3.6 Definir automatismos seleccionados con los sistemas empleados en los buques. / - Describir las propiedades de los captadores y transductores ms comunes.

- Comparar las caractersticas y prestaciones de los diferentes tipos de controlador lgico programable (PLC).

- Analizar la arquitectura bsica de un controlador lgico programable (PLC).

- A partir de un caso prctico de diseo de automatizacin:

Seleccionar las captadores y transductores ms adecuados.

Describir las especificaciones del controlador lgico programable (PLC).

Elaborar el diagrama secuencial.

Elaborar y depurar el programa.

Definir la documentacin tcnica del sistema.

CONTENIDOS BASICOS (duracin 55 horas)

a) Sistemas neumo-hidrulicos:

Constitucin y funcionamiento de los controles de generacin de energa neumtica y de energa hidrulica.

Constitucin y funcionamiento de los siguientes tipos de elementos.

Aparatos y sistemas de medida.

Sistemas de representacin:

Smbolos neumo-hidrulicos.

Esquemas normalizados.

Diseo de sistemas y circuitos neumo-hidrulicos.

b) Sistemas de regulacin y control:

Teora de sistemas:

Funciones de transferencia.

Estabilidad y compensacin.

Componentes de un sistema:

Transductores.

Placa de control.

Elementos de potencia.

Tiristones: tipos y caractersticas.

Aplicaciones de los sistemas de regulacin y control.

c) Sistemas automticos:

Misin de los automatismos en las instalaciones de los buques.

Captadores y transductores.

Controladores lgicos programables (PLC):

Tipos y arquitectura.

Programacin de PLC.

Aplicaciones.

Mdulo profesional 4: instalaciones y procesos de extraccin, preparacin y conservacin de la pesca

Asociado a la unidad de competencia 4: supervisar y controlar las instalaciones y equipos frigorficos, de extraccin, elaboracin y procesado

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

4.1 Analizar y verificar los servicios de la instalacin de fro segn criterios de eficiencia, en planta a escala o simulacin. / - Describir las condiciones y valores de las variables indicadoras de un funcionamiento correcto sobre planos, esquemas o manuales.

Sobre equipo real a escala o simulador:

Ejecutar las etapas del proceso de puesta en marcha de la planta y conduccin en manual y automtico.

Verificar la instrumentacin y obtener los valores actuales de las variables significativas del proceso.

4.2 Analizar y realizar el mantenimiento de las instalaciones frigorficas, en funcin de la informacin apropiada a cada caso, en planta a escala o simulacin. / - Detectar la existencia de una situacin anmala de funcionamiento y evaluar su posible importancia.

- Proporcionar servicios alternativos o de emergencia procurando la seguridad del buque, la tripulacin y el medio ambiente.

- Determinar la causa del fallo/avera.

Restablecer el sistema a su modo normal de operacin, registrando con precisin y claridad el fallo y proceso de reparacin y/o emitir informe de acuerdo con las normas establecidas.

- Aislar la parte de la instalacin y/o desmontar los equipos para tener acceso al componente averiado.

- Desmontar el componente averiado, verificar sus caractersticas y sustituirlo por otro idntico.

- Describir las normas de seguridad aplicables.

- Evaluar las necesidades de mantenimiento y establecer criterios de prioridad.

- Planificar el programa de mantenimiento teniendo en cuenta exigencias legales y disponibilidad de personal.

4.3 Analizar los equipos de elaboracin y procesado, relacionando su mantenimiento con el tipo de operaciones que realizan. / - Describir el equipo, identificando los elementos que lo componen y las tecnologas presentes.

- Describir los principios de funcionamiento del equipo, secuencias de puesta en marcha y parada, sistemas de seguridad, cuidados durante la marcha y sistemas de parada de emergencia.

- Interpretar las condiciones de funcionamiento de los sistemas de seguridad.

- Describir los mtodos de ajuste y reparaciones siguiendo las indicaciones del manual de instrucciones de mantenimiento.

4.4 Analizar el funcionamiento de los equipos de captura, relacionando las averas ms comunes con sus posibles causas y determinar su mantenimiento. / - Describir los diferentes equipos de captura, identificando los elementos que los componen.

- Sobre equipo real o a escala:

Enumerar las causas de fallo y los lmites de operacin establecidos por manuales.

Proponer medidas correctivas a los fallos.

- Sobre un manual de instrucciones de operacin y/o el equipo fsico:

Identificar los componentes que necesitan cuidados de mantenimiento.

Establecer un programa de mantenimiento segn el tiempo de operacin o estado de desgaste.

Definir los elementos de respeto necesarios para un cierto perodo, teniendo en cuenta las exigencias legales y de clasificacin si fuese necesario.

CONTENIDOS BASICOS (duracin 70 horas)

a) Teora de la refrigeracin:

Ciclo de refrigeracin. Estudio termodinmico.

Refrigeracin por compresin y por absorcin.

b) Compresores:

Compresores frigorficos: tipos.

Componentes y operacin de los compresores.

c) Condensadores:

Condensadores: caractersticas.

Tipos de condensadores.

Depsitos de lquido.

Separadores de aceite.

d) Evaporadores:

Tipos de evaporadores.

Baos de salmuera.

Desescarchado del evaporador.

e) Control y regulacin:

Vlvulas de expansin.

Vlvulas de expansin automtica: tipos.

Controles: termostatos, presostatos, vlvulas solenoide y de paso de agua, etc.

Regulacin de las instalaciones.

f) Clculo de instalaciones:

Carga total de refrigeracin.

Prdidas de calor.

Enfriamiento por frigorgenos.

g) Montaje y reparaciones:

Montaje de una instalacin: precauciones.

Operaciones de prueba y puesta en marcha.

Localizacin y reparacin de averas.

Operaciones de mantenimiento.

h) Acondicionamiento de aire:

Principios generales. Psicrometra.

Instalaciones tpicas a bordo.

Particularidades de los equipos acondicionadores de aire.

i) Equipos de elaboracin y procesado:

Parque de pesca: caractersticas.

Bandas transportadoras.

Equipos de procesado: caractersticas evisceradoras y descabezadoras, fileteadoras, lavadoras.

j) Equipos de extraccin:

Equipos utilizados en los diferentes tipos de buques y pesca.

Maquinillas de arrastre: caractersticas.

Accionamiento: elctrico e hidrulico.

Haladores.

Gras.

Mdulo profesional 5: planificacin y gestin de las instalaciones

Asociado a la unidad de competencia 5: organizar el mantenimiento y reparacin de elementos y equipos a flote y en seco

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

5.1 Analizar el funcionamiento de las instalaciones integradas del buque, y elaborar un plan programado de mantenimiento para los equipos y sistemas del mismo. / - Identificar sobre planos que representen las disposiciones generales del buque:

Sistemas de construccin y elementos estructurales.

Proteccin contra incendios.

Servicios auxiliares.

Red elctrica auxiliar.

Cuadro elctrico auxiliar.

Equipo de propulsin.

Equipos de extraccin, procesado y elaboracin.

- Dado un paquete informtico de gestin bsica:

Reconocer los diferentes elementos que componen el sistema de control.

Realizar operaciones de gestin (consumos, <stocks>, certificados, mantenimiento, etc.).

- A partir de la informacin tcnica de un buque y de los manuales de sus equipos:

Clasificar los equipos.

Establecer instrucciones de mantenimiento:

Metodologa y criterios.

Operaciones de mantenimiento.

Carga de trabajo.

Periodicidad de ejecucin.

Requisitos de las sociedades clasificadas e inspecciones del buque.

Elaborar formatos y fichas de control.

- Enumerar los certificados del buque y describir sus especificaciones tcnicas.

5.2 Analizar la estabilidad del buque, relacionando la dinmica de consumo con las necesidades de reposicin. / - Describir los elementos que intervienen en la estabilidad del buque.

- Dado un supuesto prctico con operaciones de suministro/gastos y utilizando el cuaderno de estabilidad:

Obtener la estabilidad esttica resultable.

Calcular el calado del buque para cada situacin de carga.

Determinar el grado de autonoma.

CONTENIDOS BASICOS (duracin 70 horas)

a) Geometra del buque y estabilidad:

Especificaciones del buque: planos.

Elementos de consolidacin.

Sistemas de construccin naval.

Desplazamiento.

Estabilidad del buque y calados: curvas hidrostticas, metacentro.

b) Mantenimiento:

El mantenimiento en la industria.

Conceptos sobre averas y fiabilidad.

Comportamiento de los elementos: fallos prematuros, azarosos y por envejecimiento.

c) Sistemas de mantenimiento programado:

Componentes del sistema de mantenimiento preventivo.

Instrucciones de mantenimiento: fichas de mantenimiento.

Sistemas de control de respetos.

d) Planificacin de mantenimiento preventivo:

Asignacin de cargas de trabajo.

Tablero o programa de planificacin.

e) Seguimiento y control del mantenimiento preventivo:

Registro de trabajos.

Servicios integrados del buque.

Paquete informtico de mantenimiento.

f) Sociedades de clasificacin de inspeccin de buques:

Generalidades.

Sistemas de inspeccin y certificacin.

Mdulo profesional 6: seguridad, supervivencia y primeros auxilios en la mar

Asociado a la unidad de competencia 6: organizar y controlar la seguridad, supervivencia y asistencia sanitaria a bordo

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

6.1 Elaborar el plan de medidas y acciones de seguridad de un buque. / - En un supuesto prctico y convenientemente caracterizado:

Relacionar los trabajos con los riesgos que conllevan.

Seleccionar correctamente las posibles medidas preventivas que deben adoptarse para los diversos trabajos que hay que efectuar:

Medios de proteccin personal.

Situaciones de trabajo.

Condiciones de los equipos.

- Describir las condiciones higinico-sanitarias establecidas para las zonas habitables.

6.2 Elaborar el plan de emergencia del buque. / - Dado un supuesto prctico:

Desarrollar un plan de emergencia teniendo en cuenta las reglas 8 y 53, del captulo III, SOLAS 74 de su enmienda del 83.

- Describir los ejercicios y reuniones de seguridad segn la regla 18, captulo III del SOLAS 74, en su enmienda del 83.

6.3 Relacionar los medios de lucha contra incendios con las caractersticas de cada buque y los mtodos y equipos empleados. / - Dado un supuesto prctico, describir la estructura del buque (Reg. 42, captulo II, 2, SOLAS 74, enmienda 81):

Zonas principales.

Integridad del juego de mamparas y cubiertas.

Zonas verticales principales.

- Explicar el funcionamiento de un sistema fijo de deteccin y alarma contra incendios (R.13).

- Describir las medidas relativas a combustibles lquidos (R.15).

- Dado un supuesto prctico:

Analizar el sistema de proteccin contra incendios en espacios de alojamientos y servicios (R.42).

Enumerar los medios de evacuacin (R.45).

Describir los tipos de ventilacin (R.16).

6.4 Analizar y realizar la extincin de incendios en situaciones simuladas, relacionando el equipo que hay que emplear con el lugar y el tipo de combustin. / - Describir los tipos de incendios segn:

Naturaleza del combustible.

Lugar donde se produce.

Espacio fsico que ocupa.

- Explicar los efectos de los agentes extintores slidos, lquidos y gaseosos sobre los diferentes tipos de incendios.

- En un simulacro de incendio:

Seleccionar el equipo de proteccin personal adecuado al tipo de fuego.

Seleccionar y emplear los medios porttiles y fijos con agentes slidos, lquidos y gaseosos.

Efectuar la extincin utilizando el mtodo y tcnica del equipo.

6.5 Analizar y realizar el proceso de mantenimiento de los equipos y servicios contra incendios del buque. / Describir los equipos para producir redes de agua a bordo de los buques (R. 4, captulo II, 2, SOLAS 74, enmienda 81):

Bomba contra incendios.

Redes de distribucin.

Bocas contra incendios.

Mangueras contra incendios.

Lanzas.

Conexin internacional.

- Describir el funcionamiento y enumerar los elementos de un sistema automtico de rociadores, deteccin de incendios y alarma (R. 12, captulo II, 2, SOLAS 74, enmienda 81).

- Describir el funcionamiento y mantenimiento de una estacin fija, enumerando los elementos:

Gas CO2 (R. 5, captulo II, 2, SOLAS 74, enmienda 81).

Gas haln: almacenamiento centralizado, almacenamiento modular (R. 5, captulo II, 2, SOLAS 74, enmienda 81).

Espuma mecnica (R. 8, 9, captulo II, 2, SOLAS 74, enmienda 81).

Espuma qumica (R. 8, captulo II, 2, SOLAS 74, enmienda 81).

Polvo seco: por inundacin total por aplicacin local (R. 6, captulo II, 2, SOLAS 74, enmienda 81).

- Realizar la revisin y carga de extintores porttiles de:

Polvo seco.

Gas inerte.

Espumas.

6.6 Utilizar y analizar los medios o situaciones de salvamento relacionando las situaciones de abandono y salvamento con las medidas y/o mtodos que hay que utilizar. / - Utilizar adecuadamente los equipos individuales de salvamento.

- Manejar los dispositivos de puesta a flote y de embarque de las embarcaciones de supervivencia y bote de rescate.

- Explicar el funcionamiento, aplicaciones y el uso de los equipos de las embarcaciones de supervivencia.

- Manejar las embarcaciones de supervivencia y de rescate.

- Describir los elementos esenciales del plan nacional de salvamento martimo.

- Emitir un mensaje de socorro.

6.7 Poner a punto los dispositivos y equipos de salvamento a bordo, en funcin de la informacin suministrada por planos, manuales o instrucciones del fabricante y la normativa vigente. / - Establecer un plan de mantenimiento segn lo dispuesto en la regla 52, captulo II, SOLAS 74 en la enmienda del 83 y siguiendo la disponibilidad operacional, mantenimiento e inspeccin a bordo y en tierra, de la regla 19, con:

Dispositivos individuales de salvamento.

Aparato radioelctrico porttil para embarcaciones de supervivencia.

Radiobaliza de localizacin.

Respondedor de radar.

Embarcaciones de supervivencia.

Bote de rescate.

Dispositivos de puesta a flote y de embarque.

6.8 Analizar el proceso de actuacin ante las inundaciones, relacionando sus caractersticas con los mtodos y equipos necesarios, y aplicar los procedimientos adecuados en un caso prctico de simulacin. / - Describir las situaciones de emergencia por inundacin en las mquinas y espacios compartimentados.

- Enumerar los equipos y materiales que forman parte del servicio de achique y de estanqueidad del buque.

- Describir los mtodos de contencin de vas de agua y achique de espacios inundados.

- Dado un caso prctico, en simulacin, seleccionar y manipular los equipos adecuados en cada caso:

Construir un refuerzo de mamparo.

Realizar un taponamiento de va de agua.

6.9 Evaluar las observaciones visuales y sntomas de enfermos y accidentados y aplicar las medidas necesarias. /

- Describir los signos y sntomas de las constantes vitales en supuestos heridos y lesionados.

- Enumerar las precauciones y medidas que hay que tomar en caso de hemorragias, quemaduras, fracturas, luxaciones y lesiones musculares.

- En ejercicios prcticos de simulacin:

Aplicar medidas de reanimacin, cohibicin de hemorragias, inmovilizaciones y vendajes.

Realizar curas y transporte de heridos.

Tomar datos y establecer la consulta radiomdica.

CONTENIDOS BASICOS (duracin 65 horas)

a) Seguridad e higiene en el trabajo:

Reglamentacin nacional e internacional en materia de seguridad en el trabajo.

Riesgos en equipos sometidos a tensin elctrica, soldadura, manejo de cabos y alambres, espacios cerrados, manejo de mquinas y herramientas y manipulacin de pesos.

Sealizacin.

Equipo de proteccin personal y colectiva.

b) Primeros auxilios:

Bases anatomo-fisiolgicas.

Tcnicas de evacuacin y procedimientos de diagnstico.

Consulta radio-mdica.

Mantenimiento de botiquines.

Principios de administracin de medicamentos.

c) Lucha contra incendios:

Teora del fuego.

Agentes extintores.

Instalaciones y equipos de deteccin de incendios.

Equipo de extincin de incendios.

Inspecciones y organizacin de la lucha contra incendios.

d) Salvamento, bsqueda y rescate:

Normativa nacional e internacional especfica.

Dispositivos de salvamento.

Equipos radioelctricos de socorro.

Seales luminosas.

Embarcaciones de supervivencia y equipos.

Equipos para la puesta a flote de embarcaciones de supervivencia.

Organizacin de la bsqueda y el salvamento.

Tcnicas de bsqueda.

Tcnicas de supervivencia y procedimientos de rescate.

e) Inundaciones:

Contencin de vas de agua. Apuntalamiento y taponamiento.

Equipos porttiles de achique.

3.3 Mdulos profesionales transversales.

Mdulo profesional 7 (transversal): tcnicas auxiliares de mantenimiento industrial

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

7.1 Soldar piezas de acero al carbono con uniones en horizontal y vertical con soldadura elctrica por arco manual. / - Dado un caso prctico de soldadura:

Eligir adecuadamente el tipo (bsico y de rutilo) y tamao de electrodo que se debe utilizar.

Estimar la intensidad elctrica que hay que utilizar en funcin del electrodo y las caractersticas de la unin.

Efectuar la preparacin de las piezas que se van a unir.

Ejecutar el cordn de soldadura en diferentes posiciones.

- Describir las normas de seguridad e higiene.

7.2 Soldar piezas de acero y cobre en posicin horizontal y vertical con soplete oxiacetilnico: / - Ante un caso prctico de soldadura:

Seleccionar el metal de aportacin y desoxidante adecuado.

Elegir la potencia del soplete de acuerdo con las caractersticas de la unin.

Efectuar el posicionamiento y preparacin de las piezas a unir.

Efectuar el cordn de soldadura en diferentes posiciones.

- Describir las normas de seguridad e higiene.

7.3 Cortar con soplete piezas de acero al carbono. / - Dado un caso prctico de corte:

Identificar el tipo de material que hay que cortar.

Evaluar el estado de preparacin del equipo de corte.

Elegir los parmetros de soplete.

Efectuar el corte en diferentes posiciones y espesores.

7.4 Mecanizar un componente sencillo a partir de un croquis/plano utilizando torno y/o taladradora y limadoras. / - Ante un supuesto prctico:

Elegir el material, herramienta y aparatos de medida adecuados.

Ajustar la velocidad del torno/taladradora adecuadamente al material y al trabajo.

Hacer el montaje de la herramienta y de la pieza.

Mecanizar la pieza con una secuencia adecuada.

Verificar las medidas durante la mecanizacin.

Describir las normas de seguridad e higiene durante el trabajo.

7.5 Realizar reacondicionamiento de piezas y elementos de conjuntos mecnicos con las medidas y ajustes indicados a partir de croquis/planos/esquemas. / Dado un supuesto prctico de mecanizado o reacondicionado a partir de un plano/croquis/esquema:

Elegir las herramientas y material adecuados.

Realizar la preparacin y trazado.

Mecanizar la pieza respetando las cotas y medidas.

- Describir los mtodos de toma de huelgos.

- Describir los mtodos de proteccin contra la corrosin.

- Describir las actuaciones para la revisin de las vlvulas de fondo y descarga al mar.

- Dado un supuesto prctico de mantenimiento:

Gestionar los archivos para obtener informacin a partir de fichas, libros de instrucciones, planos u otras fuentes de informacin.

Registrar trabajos realizados en los correspondientes impresos y medios de registro.

Actualizar archivo de respetos.

CONTENIDOS BASICOS (duracin 155 horas)

a) Soldadura:

Equipo de soldar: componentes. Caractersticas y electrodos.

Tcnica de la soldadura: parmetros. Mtodos de ejecucin. Preparacin de las piezas a unir.

Riesgos. Equipos de proteccin y normas de seguridad.

Procedimientos de soldadura: elctrica por arco manual, de acero y fundiciones y con llama oxiacetilnica.

Control de las uniones soldadas.

Dilataciones y contracciones en el oxicorte. Principales defectos del oxicorte.

b) Metrologa:

Medidas de longitud. Calibres y micrmetros. Medidas de ngulos: transportador por gonimetro.

Medidas por comparacin. Calas. Comparador reloj.

Verificacin: instrumentos de verificacin ms comunes.

c) Mecanizado con mquinas-herramienta:

Conformacin de metales con herramientas manuales.

Torno paralelo.

Taladradora, limadora.

Herramientas de corte: Geometra y materiales.

Montaje de piezas y herramientas.

Sujecin de piezas. Brocas. Geometra.

Normas de seguridad e higiene en el torno y taladrador.

d) Mantenimiento industrial:

Mantenimiento, necesidad y objetivos. Opciones bsicas de mantenimiento.

Comportamiento de elementos, mquinas y equipos. Averas: tipos.

Tcnicas de mantenimiento. Factores que las condicionan.

Planificacin del mantenimiento. Codificacin de equipos. Instrucciones/fichas de trabajo.

Gestin de respetos. Control.

Mdulo profesional 8 (transversal): lengua extranjera

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

8.1 Obtener informacin global, especfica y profesional en situacin de comunicacin tanto presencial como no presencial. / - Despus de escuchar y/o visualizar una grabacin de corta duracin en lengua extranjera:

Captar el significado del mensaje.

Responder a una lista de preguntas cerradas.

Reconocer las tcnicas profesionales que aparecen en la grabacin.

- A partir de un impreso informativo en lengua extranjera:

Identificar el mensaje principal/real.

Detectar la terminologa del mensaje informativo.

Destacar los elementos gramaticales caractersticos.

- Despus de escuchar atentamente una conversacin breve en la lengua extranjera:

Captar el contenido global.

Distinguir el objetivo de la conversacin.

Especificar el registro lingstico utilizado por los interlocutores.

8.2 Producir mensajes orales en lengua extranjera, tanto de carcter general, como sobre aspectos del sector, en un lenguaje adaptado a cada situacin. / - Dada una supuesta situacin de comunicacin a travs del telfono en lengua extrajera:

Contestar identificando al interlocutor.

Averiguar el motivo de la llamada.

Anotar los datos concretos para poder transmitir la comunicacin a quien corresponda.

Dar respuesta a una pregunta de fcil solucin.

- Pedir informacin telefnica de acuerdo con una instruccin recibida previamente, formulando las preguntas oportunas de forma sencilla y tomando nota de los datos pertinentes.

- Simulando una conversacin en una visita o entrevista:

Presentar y presentarse de acuerdo con las normas de protocolo.

Mantener una conversacin utilizando las frmulas y nexos de comunicacin estratgicas (pedir aclaraciones, solicitar informacin, pedir a alguien que repita ...).

8.3 Traducir textos sencillos relacionados con la actividad profesional, utilizando adecuadamente los libros de consulta y diccionarios tcnicos. / - Traducir un manual de instrucciones bsicas de uso corriente en el sector profesional, con la ayuda de un diccionario tcnico.

- Traducir un texto sencillo relacionado con el sector profesional.

Elaborar y cumplimentar documentos bsicos en lengua extranjera correspondientes al sector profesional, partiendo de datos generales y/o especficos. / - Dados unos datos generales, cumplimentar y/o completar un texto (contrato, formulario, documento bancario, factura, recibo, solicitud, etc.).

- A partir de un documento escrito, oral o visual:

Extraer las informaciones globales y especficas para elaborar un esquema.

Resumir en la lengua extranjera el contenido del documento, utilizando frases de estructura sencilla.

- Dadas unas instrucciones concretas en una situacin profesional simulada:

Escribir un fax, tlex, telegrama ...

Redactar una carta transmitiendo un mensaje sencillo.

Elaborar un breve informe en lengua extranjera.

8.4 Valorar y aplicar las actitudes y comportamientos profesionales del pas de la lengua extranjera, en una situacin de comunicacin. / - A partir de la visualizacin, audicin o lectura de un documento autntico, sealar y diferenciar las caractersticas profesionales propias del pas de la lengua extranjera.

- Supuesto un viaje al pas de la lengua extranjera, responder a un cuestionario propuesto, seleccionando las opciones correspondientes a posibles comportamientos relacionados con una situacin profesional concreta.

CONTENIDOS BASICOS (duracin 65 horas)

a) Uso de la lengua oral:

Participacin en conversaciones relativas a situaciones cotidianas y a situaciones de aprendizaje profesional.

Glosario de trminos socioprofesionales.

Aspectos formales (actitud adecuada al interlocutor de lengua extranjera).

Aspectos funcionales (participar en dilogos dentro de un contexto).

Utilizacin de expresiones de uso frecuente e idiomticas en el mbito profesional y frmulas bsicas de interaccin socioprofesional.

Desarrollo de la capacidad de comunicacin utilizando las estrategias que estn a su alcance para familiarizarse con otras formas de pensar, y ordenar la realidad con cierto rigor en la interpretacin y produccin de textos orales.

b) Uso de la lengua escrita:

Comprensin y produccin de documentos sencillos (visuales, orales y escritos) relacionados con situaciones de la vida cotidiana introduciendo la dimensin profesional.

Utilizacin del lxico bsico, general y profesional, apoyndose en el uso de un diccionario.

Seleccin y aplicacin de estructuras tpicas y fundamentales formales en los textos escritos (estructura de la oracin, tiempos verbales, nexos ...).

c) Aspectos socioprofesionales:

Anlisis de los comportamientos propios del pas de la lengua extranjera en las posibles situaciones de la vida cotidiana profesional.

Mdulo profesional 9 (transversal): relaciones en el entorno de trabajo

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

9.1 Utilizar eficazmente las tcnicas de comunicacin en su medio laboral para recibir y emitir instrucciones e informacin, intercambiar ideas u opiniones, asignar tareas y coordinar proyectos. / - Identificar el tipo de comunicacin utilizado en un mensaje y las distintas estrategias utilizadas para conseguir una buena comunicacin.

- Clasificar y caracterizar las distintas etapas de un proceso comunicativo.

- Distinguir una buena comunicacin que contenga un mensaje ntido de otra con caminos divergentes que desfiguren o enturbien el objetivo principal de la transmisin.

- Deducir las alteraciones producidas en la comunicacin de un mensaje en el que existe disparidad entre lo emitido y lo percibido.

- Analizar y valorar las interferencias que dificultan la comprensin de un mensaje.

9.2 Afrontar los conflictos que se originen en el entorno de su trabajo, mediante la negociacin y la consecucin de la participacin de todos los miembros del grupo en la deteccin del origen del problema, evitando juicios de valor y resolviendo el conflicto, centrndose en aquellos aspectos que se puedan modificar.

/ - Definir el concepto y los elementos de la negociacin.

- Identificar los tipos y la eficacia de los comportamientos posibles en una situacin de negociacin.

- Identificar estrategias de negociacin, relacionndolas con las situaciones ms habituales de aparicin de conflictos en la empresa.

- Identificar el mtodo para preparar una negociacin teniendo en cuenta las fases de recogida de informacin, evaluacin de la relacin de fuerzas y previsin de posibles acuerdos.

9.3 Tomar decisiones, contemplando las circunstancias que obligan a tomar esa decisin y teniendo en cuenta las opiniones de los dems respecto a las vas de solucin posibles. / - Identificar y clasificar los posibles tipos de decisiones que se pueden utilizar ante una situacin concreta.

- Analizar las circunstancias en las que es necesario tomar una decisin y elegir la ms adecuada.

- Aplicar el mtodo de bsqueda de una solucin o respuesta.

- Respetar y tener en cuenta las opiniones de los dems, aunque sean contrarias a las propias.

9.4 Ejercer el liderazgo de una manera efectiva en el marco de sus competencias profesionales adoptando el estilo ms apropiado en cada situacin. / - Identificar los estilos de mando y los comportamientos que caracterizan cada uno de ellos.

- Relacionar los estilos de liderazgo con diferentes situaciones ante las que puede encontrarse el lder.

- Estimar el papel, competencias y limitaciones del mando intermedio en la organizacin.

9.5 Conducir, moderar y/o participar en reuniones, colaborando activamente o consiguiendo la colaboracin de los participantes. / - Enumerar las ventajas de los equipos de trabajo frente al trabajo individual.

- Describir la funcin y el mtodo de la planificacin de reuniones, definiendo, a travs de casos simulados, objetivos, documentacin, orden del da, asistentes y convocatoria de una reunin.

- Definir los diferentes tipos y funciones de las reuniones.

- Identificar la tipologa de participantes.

- Describir las etapas del desarrollo de una reunin.

- Enumerar los objetivos ms relevantes que se persiguen en las reuniones de grupo.

- Identificar las diferentes tcnicas de dinamizacin y funcionamiento de grupos.

- Descubrir las caractersticas de las tcnicas ms relevantes.

9.6 Impulsar el proceso de motivacin en su entorno laboral, facilitando la mejora en el ambiente de trabajo y el compromiso de las personas con los objetivos de la empresa. / - Definir la motivacin en el entorno laboral.

- Explicar las grandes teoras de la motivacin.

- Identificar las tcnicas de motivacin aplicables en el entorno laboral.

- En casos simulados seleccionar y aplicar tcnicas de motivacin adecuadas a cada situacin.

CONTENIDOS BASICOS (duracin 30 horas)

a) La comunicacin en la empresa:

Produccin de documentos en los cuales se contengan las tareas asignadas a los miembros de un equipo.

Comunicacin oral de instrucciones para la consecucin de unos objetivos.

Tipos de comunicacin.

Etapas de un proceso de comunicacin.

Redes de comunicacin, canales y medios.

Dificultades/barreras en la comunicacin.

Recursos para manipular los datos de la percepcin.

La comunicacin generadora de comportamientos.

El control de la informacin. La informacin como funcin de direccin.

b) Negociacin:

Concepto y elementos.

Estrategias de negociacin.

Estilos de influencia.

c) Solucin de problemas y toma de decisiones:

Resolucin de situaciones conflictivas originadas como consecuencia de las relaciones en el entorno de trabajo.

Proceso para la resolucin de problemas.

Factores que influyen en una decisin.

Mtodos ms usuales para la toma de decisiones en grupo.

Fases en la toma de decisiones.

d) Estilos de mando:

Direccin y/o liderazgo.

Estilos de direccin.

Teoras, enfoques del liderazgo.

e) Conduccin/direccin de equipos de trabajo:

Aplicacin de las tcnicas de dinamizacin y direccin de grupos.

Etapas de una reunin.

Tipos de reuniones.

Tcnicas de dinmica y direccin de grupos.

Tipologa de los participantes.

f) La motivacin en el entorno laboral:

Definicin de la motivacin.

Principales teoras de motivacin.

Diagnstico de factores motivacionales.

3.4 Mdulo profesional de formacin en centro de trabajo.

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

Supervisar y realizar la operacin de la planta propulsora, respondiendo a las demandas de cambios de rgimen. / - Reconocer los componentes de la planta propulsora e identificar los sistemas de comunicacin y modo operativo de los mismos.

- Ajustar los controles y cambiar de manual a auto y viceversa.

- Tomar datos y registrar los valores de los parmetros de la instalacin.

- Realizar tareas rutinarias de control (sacar diagramas, calcular potencias y consumos, analizar agua, aceite y combustible).

Realizar las tareas de mantenimiento y reparacin de equipos auxiliares mecnicos, electromecnicos, electrohidrulicos y electroneumticos.

- Poner fuera de servicio el equipo, siguiendo la secuencia adecuada.

- Realizar el desmontaje, sustitucin de elementos averiados y posterior montaje, siguiendo las indicaciones del constructor.

- Realizar las pruebas de funcionamiento y preparar el equipo para su entrada en funcionamiento.

- Realizar el adecuado informe.

Verificar los sistemas de regulacin y control de los equipos de a bordo. / - Dado un sistema de regulacin y control:

Interpretar la informacin tcnica sobre el mismo.

Detectar anomalas.

Aplicar medidas correctoras, siguiendo la metodologa establecida para cada caso.

Elaborar y desarrollar un programa de gestin de mantenimiento. / Emplear la informacin tcnica de a bordo (inventarios, libros de mantenimiento, fichas de trabajo, o medios informatizados) para gestionar las fases de mantenimiento de equipos:

Dar de baja los elementos utilizados.

Realizar pedidos de respetos con especificaciones claras y completas.

Registrar los pedidos en inventarios o medios de gestin de repuestos.

Realizar un seguimiento de las rdenes de pedido.

Verificar las condiciones de almacenamiento de los repuestos.

Analizar el plan de emergencia verificando el estado de los equipos y aptitud de la tripulacin, as como observar las medidas que mantienen la seguridad de la tripulacin en el trabajo y los pasajeros. / - Realizar la puesta al da del botiqun.

- Dirigir las operaciones de emergencia.

- Verificar la operatividad de los <dispositivos de salvamento>.

- Verificar la operatividad de los <equipos de lucha contra incendios>.

- Realizar el mantenimiento peridico de los <dispositivos de salvamento> y equipos de lucha contra incendios.

- Seleccionar las medidas a tomar para mantener las condiciones de seguridad de la tripulacin en el trabajo y de los pasajeros durante su permanencia a bordo.

Comportarse de forma responsable en el centro de trabajo e integrarse en el sistema de relaciones tcnico-sociales de la empresa. / - Realizar el relevo, obteniendo toda la informacin disponible del antecesor y transmitiendo la informacin relevante derivada de su permanencia en el puesto de trabajo.

- Interpretar y ejecutar con diligencia las instrucciones que recibe y responsabilizarse del trabajo que desarrolla, comunicndose eficazmente con la persona adecuada en cada momento.

- En todo momento mostrar una actitud de respeto a los procedimientos y normas internas de la empresa.

Duracin 370 horas. / - Analizar las repercusiones de su actividad en el sistema productivo y en el centro de trabajo.

- Cumplir con los requerimientos y las normas de la empresa, demostrando un buen hacer profesional, cumpliendo las tareas en orden de prioridad y finalizando su trabajo en un tiempo lmite razonable.

- Mantener su rea de trabajo con el grado apropiado de orden y limpieza.

3.5 Mdulo profesional de formacin y orientacin laboral.

CAPACIDADES TERMINALES / CRITERIOS DE EVALUACION

Determinar actuaciones preventivas y/o de proteccin, minimizando los factores de riesgo y las consecuencias para la salud y el medio ambiente que producen. / - Identificar las situaciones de riesgo ms habituales en su mbito de trabajo, asociando las tcnicas generales de actuacin en funcin de las mismas.

- Clasificar los daos a la salud y al medio ambiente en funcin de las consecuencias y de los factores de riesgo ms habituales que los generan.

- Proponer actuaciones preventivas y/o de proteccin correspondientes a los riesgos ms habituales, que permitan disminuir sus consecuencias.

Aplicar las medidas sanitarias bsicas inmediatas en el lugar del accidente en situaciones simuladas. / - Identificar la prioridad de intervencin en el supuesto de varios lesionados o de mltiples lesionados, conforme al criterio de mayor riesgo vital intrnseco de lesiones.

- Identificar la secuencia de medidas que deben ser aplicadas en funcin de las lesiones existentes en el supuesto anterior.

- Realizar la ejecucin de tcnicas sanitarias (RCP, inmovilizacin, traslado ...), aplicando los protocolos establecidos.

Diferenciar las modalidades de contratacin y aplicar procedimientos de insercin en la realidad laboral como trabajador por cuenta ajena o por cuenta propia.

/ - Identificar las distintas modalidades de contratacin laboral existentes en su sector productivo que permite la legislacin vigente.

- En una situacin dada, elegir y utilizar adecuadamente las principales tcnicas de bsqueda de empleo en su campo profesional.

- Identificar y cumplimentar correctamente los documentos necesarios y localizar los recursos precisos para constituirse en trabajador por cuenta propia.

Orientarse en el mercado de trabajo, identificando sus propias capacidades e intereses y el itinerario profesional ms idneo. / - Identificar y evaluar las capacidades, actitudes y conocimientos propios con valor profesionalizador.

- Definir los intereses individuales y sus motivaciones, evitando, en su caso, los condicionamientos por razn de sexo o de otra ndole.

- Identificar la oferta formativa y la demanda laboral referida a sus intereses.

Interpretar el marco legal del trabajo y distinguir los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales. / - Emplear las fuentes bsicas de informacin del derecho laboral (Constitucin, Estatuto de los Trabajadores, Directivas de la Unin Europea, Convenio Colectivo ...), distinguiendo los derechos y las obligaciones que le incumben.

- Interpretar los diversos conceptos que intervienen en una <liquidacin de haberes>.

- En un supuesto de negociacin colectiva tipo:

Describir el proceso de negociacin.

Identificar las variables (salariales, de seguridad e higiene, de productividad, tecnolgicas ...) objeto de negociacin.

Describir las posibles consecuencias y medidas, resultado de la negociacin.

- Identificar las prestaciones y obligaciones relativas a la Seguridad Social.

Interpretar los datos de la estructura socioeconmica espaola, identificando las diferentes variables implicadas y las consecuencias de sus posibles variaciones. / - A partir de informaciones econmicas de carcter general:

Identificar las principales magnitudes macroeconmicas y analizar las relaciones existentes entre ellas.

Analizar la organizacin y la situacin econmica de una empresa del sector, interpretando los parmetros econmicos que la determinan. / Explicar las reas funcionales de una empresa tipo del sector, indicando las relaciones existentes entre ellas.

A partir de la memoria econmica de una empresa:

Identificar e interpretar las variables econmicas ms relevantes que intervienen en la misma.

Calcular e interpretar los ratios bsicos (autonoma financiera, solvencia, garanta y financiacin del inmovilizado ...) que determinan la situacin financiera de la empresa.

Indicar las posibles lneas de financiacin de la empresa.

CONTENIDOS BASICOS (duracin 35 horas)

a) Salud laboral:

Condiciones de trabajo y seguridad.

Factores de riesgo: medidas de prevencin y proteccin.

Organizacin segura del trabajo: tcnicas generales de prevencin y proteccin.

Primeros auxilios.

b) Legislacin y relaciones laborales:

Derecho laboral: nacional y comunitario.

Seguridad Social y otras prestaciones.

Negociacin colectiva.

c) Orientacin e insercin socio-laboral:

El proceso de bsqueda de empleo.

Iniciativas para el trabajo por cuenta propia.

Anlisis y evaluacin del propio potencial profesional y de los intereses personales.

Itinerarios formativos/profesionalizadores.

Hbitos sociales no discriminatorios.

d) Principios de economa:

Variables macroeconmicas e indicadores socioeconmicos.

Relaciones socioeconmicas internacionales.

c) Economa y organizacin de la empresa:

La empresa: reas funcionales y organigramas.

Funcionamiento econmico de la empresa.

3.6 Materias del bachillerato que se han debido cursar para acceder al ciclo formativo correspondiente a este ttulo.

Electrotecnia.

Mecnica.

4. Profesorado

4.1 Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de Tcnico superior en Supervisin y Control de Mquinas e Instalaciones del Buque.

MODULO PROFESIONAL / ESPECIALIDAD DEL PROFESORADO / CUERPO

1. Sistemas de propulsin y servicios del buque. / Mquinas, servicios y produccin. / Profesor Tcnico de Formacin Profesional.

2. Instalaciones y equipos elctricos del buque. / Mquinas, servicios y produccin. / Profesor Tcnico de Formacin Profesional.

3. Sistemas automticos y de regulacin del buque. / Mquinas, servicios y produccin. / Profesor Tcnico de Formacin Profesional.

4. Instalaciones y procesos de extraccin, preparacin y conservacin de la pesca. / Mquinas, servicios y produccin. / Profesor Tcnico de Formacin Profesional.

5. Planificacin y gestin de las instalaciones. / Navegacin e instalaciones marinas. / Profesor de Enseanza Secundaria.

6. Seguridad, supervivencia y primeros auxilios en la mar. / Navegacin e instalaciones marinas. /

Profesor de Enseanza Secundaria.

7. Tcnicas auxiliares de mantenimiento industrial. / Mquinas, servicios y produccin. / Profesor Tcnico de Formacin Profesional.

8. Lengua extranjera. / Ingls. / Profesor de Enseanza Secundaria.

9. Relaciones en el entorno de trabajo. / Formacin y Orientacin Laboral. / Profesor de Enseanza Secundaria.

10. Formacin y Orientacin Laboral. / Formacin y Orientacin Laboral. / Profesor de Enseanza Secundaria.

4.2 Equivalencias de titulaciones a efectos de docencia.

4.2.1 Para la imparticin de los mdulos profesionales correspondientes a la especialidad de:

Navegacin e instalaciones marinas.

Se establece la equivalencia, a efectos de docencia, de los ttulos de:

Diplomado en Mquinas Navales.

Diplomado en Nagevacin Martima.

Diplomado en Radioelectrnica Naval.

Ingeniero tcnico en Estructuras Marinas.

Ingeniero tcnico en Propulsin y Servicios del Buque.

Diplomado de la Marina Civil: Nutica, Mquinas navales, Radioelectrnica Naval.

Con los de Doctor, Ingeniero, Arquitecto o Licenciado.

4.2.2 Para la imparticin de los mdulos profesionales correspondientes a la especialidad de:

Formacin y Orientacin Laboral.

Se establece la equivalencia, a efectos de docencia, del/los ttulo/s de:

Diplomado en Ciencias Empresariales.

Diplomado en Relaciones Laborales.

Diplomado en Trabajo Social.

Diplomado en Educacin Social.

Con los de Doctor, Ingeniero, Arquitecto o Licenciado.

5. Requisitos mnimos de espacios e instalaciones para impartir estas enseanzas

De conformidad con el artculo 39 del Real Decreto 1004/1991, de 14 de junio, el ciclo formativo de formacin profesional de grado superior: Navegacin, Pesca y Transporte Martimo, requiere, para la imparticin de las enseanzas definidas en el presente Real Decreto, los siguientes espacios mnimos que incluyen los establecidos en el artculo 32.1.a del citado Real Decreto 1004/1991, de 14 de junio.

Espacio formativo / Superficie - m2 / Grado de utilizacin Porcentaje

Taller de mquinas / 240 / 30

Taller elctrico-electrnico / 120 / 25

Taller de seguridad y supervivencia / 120 / 15

Aula polivalente / 60 / 30

El <grado de utilizacin> expresa en tanto por ciento la ocupacin en horas del espacio prevista para la imparticin de las enseanzas mnimas, por un grupo de alumnos, respecto de la duracin total de estas enseanzas y, por tanto, tiene sentido orientativo para el que definan las administraciones educativas al establecer el currculo.

En el margen permitido por el <grado de utilizacin> los espacios formativos establecidos pueden ser ocupados por otros grupos de alumnos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, u otras etapas educativas.

En todo caso las actividades de aprendizaje asociadas a los espacios formativos (con la ocupacin expresada por el grado de utilizacin) podrn realizarse en superficies utilizadas tambin para otras actividades formativas afines.

No debe interpretarse que los diversos espacios formativos identificados deban diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

6. Convalidaciones, correspondencias y acceso a estudios superiores

6.1 Mdulos profesionales que pueden ser objeto de convalidacin con la formacin profesional ocupacional.

Sistemas de propulsin y servicios del buque.

Instalaciones y equipos elctricos del buque.

Planificacin y gestin de las instalaciones.

Seguridad, supervivencia y primeros auxilios en la mar.

6.2 Mdulos profesionales que pueden ser objeto de correspondencia con la prctica laboral.

Sistemas de propulsin y servicios del buque.

Instalaciones y equipos elctricos del buque.

Sistemas automticos y de regulacin del buque.

Instalaciones y procesos de extraccin, preparacin y conservacin de la pesca.

Formacin en centro de trabajo.

Formacin y Orientacin Laboral.

6.3. Acceso a estudios universitarios.

Diplomado en Mquinas Navales.

Diplomado en Navegacin Martima.

Diplomado en Radioelectrnica Naval.

Ingeniero tcnico en Estructuras Marinas.

Ingeniero tcnico en Propulsin y Servicios del Buque.

Diplomado de la Marina Civil: Nutica, Mquinas Navales, Radioelectrnica Naval.

Análisis

  • Rango: Real Decreto
  • Fecha de disposición: 22/04/1994
  • Fecha de publicación: 24/06/1994
  • Entrada en vigor: 25 de junio de 1994.
  • Fecha de derogación: 16/08/2012
Referencias posteriores

Criterio de ordenación:

  • SE DEROGA, por Real Decreto 1075/2012, de 13 de julio (Ref. BOE-A-2012-10867).
  • CORRECCION de erratas pocorreccin de erratas en BOE nm. 264, de 4 de noviembre de 1994 (Ref. BOE-A-1994-24224).
  • SE DICTA DE CONFORMIDAD, estableciendo el Curriculo del Ciclo Formativo de Grado Superior, por Real Decreto 745/1994, de 22 de abril (Ref. BOE-A-1994-14881).
Referencias anteriores
  • DE CONFORMIDAD con:
    • Real Decreto 676/1993, de 7 de mayo (Ref. BOE-A-1993-13322).
    • art. 35 de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre (Ref. BOE-A-1990-24172).
    • disposicin adicional primera, apartado 2, de la Ley Orgnica 8/1985, de 3 de julio (Ref. BOE-A-1985-12978).
  • CITA en Anexo Real Decreto 1004/1991, de 14 de junio (Ref. BOE-A-1991-16419).
Materias
  • Enseanza de Formacin Profesional
  • Formacin profesional
  • Ttulos acadmicos y profesionales

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